上下求索 其跡唯新——上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)仲星明教授談數(shù)碼藝術(shù)與數(shù)碼藝術(shù)教育

采訪人/ 戴東方（上海大學(xué) 數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院）

戴東方（以下簡(jiǎn)稱戴）：如果說(shuō)線性透視在某種程度上吹響了文藝復(fù)興的號(hào)角，機(jī)械復(fù)制催生了一個(gè)以電影為主體的藝術(shù)時(shí)代，那么當(dāng)今的數(shù)字技術(shù)也必將揭開(kāi)一個(gè)嶄新時(shí)代的序幕。當(dāng)下的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)“新媒介文明”。您是中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)教育的拓荒者，能否結(jié)合您個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勚袊?guó)數(shù)碼藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀？

圖1 2008年仲星明教授在奧林匹克美術(shù)大會(huì)數(shù)碼藝術(shù)高峰論壇上

圖2 上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)仲星明與數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)類評(píng)審專家合影

仲星明（以下簡(jiǎn)稱仲）：我從1988年起從事計(jì)算機(jī)圖形的教學(xué)研究工作，1997年在南京藝術(shù)學(xué)院籌辦計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)專業(yè)，所指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)首屆大學(xué)生電腦設(shè)計(jì)大賽中一舉奪得八項(xiàng)大獎(jiǎng)。1999年我創(chuàng)辦南京藝術(shù)學(xué)院尚美分院，以數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要特色旨在培養(yǎng)社會(huì)急需的復(fù)合型實(shí)用人才，開(kāi)辦了三維動(dòng)畫(huà)、二維動(dòng)畫(huà)、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼互動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼印刷品藝術(shù)設(shè)計(jì)等12個(gè)與數(shù)碼技術(shù)密切相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

到目前為止全國(guó)已有1200所左右的高等院校開(kāi)辦了與數(shù)碼藝術(shù)相關(guān)的專業(yè),隨著數(shù)字時(shí)代的漸趨成熟,數(shù)碼藝術(shù)已從被排斥在“正統(tǒng)藝術(shù)”之外的“異類”被中國(guó)高等院校所接受，成為藝術(shù)界的“時(shí)尚學(xué)科”。目前教育部倡議大力發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)，鼓勵(lì)高等學(xué)校積極探索交叉學(xué)科專業(yè)，許多院校以此為契機(jī)，打破學(xué)科界限，紛紛建立數(shù)碼媒體藝術(shù)中心以爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間。上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院自2005年創(chuàng)建以來(lái),迎著國(guó)家大力推動(dòng)繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的春風(fēng)，在風(fēng)霜雨雪中茁壯成長(zhǎng)。

戴：數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院處于中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)教育探索和創(chuàng)造的前沿陣地，辦學(xué)模式、教育理念有何獨(dú)特之處？

仲：我們一直在探索新的辦學(xué)模式，走產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟之路，走國(guó)際化、開(kāi)放型、顯特色、創(chuàng)品牌之路。國(guó)際化，就是中外機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育資源；開(kāi)放型，是在中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，借鑒先進(jìn)的教育模式和教學(xué)理念，與國(guó)際、港澳臺(tái)和國(guó)內(nèi)著名大學(xué)以及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作和學(xué)術(shù)交流；顯特色，就是彰顯數(shù)碼藝術(shù)教育特色，建立相對(duì)完整的數(shù)碼藝術(shù)學(xué)科群；創(chuàng)品牌，是在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量上打造學(xué)院品牌，在科研創(chuàng)作和文化產(chǎn)業(yè)上打造中國(guó)民族品牌。

在教育理念方面，學(xué)院逐步建立相關(guān)學(xué)科的研發(fā)工作室及學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)基地。從產(chǎn)學(xué)研結(jié)合到產(chǎn)學(xué)研的融合，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以就業(yè)促進(jìn)學(xué)業(yè)，注重學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，旨在打造出既有一定研究能力，又具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的社會(huì)急需的高級(jí)應(yīng)用型人才,力求培養(yǎng)出具有國(guó)際視野的未來(lái)行業(yè)領(lǐng)軍式的人才。

戴：您先后創(chuàng)辦了中國(guó)兩所數(shù)碼藝術(shù)院校，在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展和學(xué)院管理投入了大量的精力，用于創(chuàng)作設(shè)計(jì)與科研的時(shí)間是不是也相對(duì)減少了？

仲：在這兩所數(shù)碼藝術(shù)院校的創(chuàng)建上，我的確占用了大量時(shí)間，但是我從未停止過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)和科研思考。近年來(lái)我主持了陜西法門寺、西安大唐芙蓉園、南京地鐵1號(hào)線、南京中央公園、南京棲霞山風(fēng)景區(qū)、重慶潼南大佛寺風(fēng)景區(qū)、常州市寶林禪寺、揚(yáng)州寶應(yīng)市泰山殿、北京751文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)等項(xiàng)目的總體規(guī)劃及藝術(shù)設(shè)計(jì)。

在科研方面編撰出版了《印刷工藝與裝潢設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代印刷工藝學(xué)》、《工藝制作實(shí)踐》、《美的創(chuàng)造》、《印刷設(shè)計(jì)》、《佛教藝術(shù)》等學(xué)術(shù)著作，并主編了《二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與數(shù)碼技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與運(yùn)用》、《數(shù)碼圖形設(shè)計(jì)》、《數(shù)碼立體造型》等叢書(shū)，其中《電腦游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》與《數(shù)碼漫畫(huà)》已被教育部列入“十一五”重點(diǎn)推薦教材。同時(shí)在有關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表了《構(gòu)筑中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)基礎(chǔ)教育體系》、《數(shù)碼時(shí)代的中國(guó)包裝設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及應(yīng)用》、《‘塔’與‘樹(shù)’的思考》、《藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等專業(yè)論文十多篇。先后完成“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化研究現(xiàn)狀分析”、“普通高校美育課程體系研究”等研究課題。

圖3 仲星明教授與學(xué)院青年老師在研討

戴：2012年您主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“數(shù)碼藝術(shù)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究”，請(qǐng)問(wèn)數(shù)碼學(xué)院是如何探索產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟之路的？

仲：數(shù)碼學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟之路圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)形成了教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)三結(jié)合的良好運(yùn)行機(jī)制。“產(chǎn)”是指相關(guān)的公益性文化事業(yè)與經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，“學(xué)”是指專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，“研”是指理論研究與科研創(chuàng)作。五年來(lái)，通過(guò)縱向項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目與模擬項(xiàng)目的引進(jìn)，相關(guān)的新知識(shí)與新技能運(yùn)用到了教學(xué)環(huán)節(jié)中，極大地提升了教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生素質(zhì)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生的新問(wèn)題，將成為研究項(xiàng)目的新課題，從而促進(jìn)研究創(chuàng)作的升級(jí)。目前，學(xué)院已在上海、蘇州、常州等地建立學(xué)生培養(yǎng)基地，并在江蘇吳江昊海影視動(dòng)畫(huà)公共平臺(tái)建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。學(xué)院全新獨(dú)特的教學(xué)理念造就了新型的藝術(shù)人才，創(chuàng)作出了獨(dú)特的數(shù)碼藝術(shù)作品。在大型國(guó)內(nèi)展覽會(huì)上常常可以見(jiàn)到師生們的作品，其中一些獲得了很高的榮譽(yù)。近三年來(lái)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)等多種形式，向?qū)毶娇萍伎毓捎邢薰炯皥@區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)推薦學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生，以優(yōu)秀人才支持寶山區(qū)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

戴：“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際一流的數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院”是您的夢(mèng)想。數(shù)碼藝術(shù)教育在國(guó)外起步較早，發(fā)展快。您先后赴美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、瑞士、日本、韓國(guó)、俄羅斯等國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)考察和交流，數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院是怎樣與世界一流的院系建立合作交流關(guān)系的?

仲：與世界一流院系的交流是學(xué)院數(shù)碼教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)，積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流與合作，目前已與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、韓國(guó)等知名院校和港澳臺(tái)多所院校建立了全方位的合作關(guān)系，推動(dòng)了對(duì)外教育合作的發(fā)展，促進(jìn)了國(guó)際間文化藝術(shù)的交流。目前我們開(kāi)展交流的方式、途徑很多,比如學(xué)術(shù)講座、校際交流等等。我們?cè)簝?nèi)經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座,使學(xué)生獲得了很多與外界接觸的機(jī)會(huì)。昨天（10月10日），國(guó)際著名動(dòng)畫(huà)教育大師、加拿大謝爾丹學(xué)院榮譽(yù)教授、全球首個(gè)電腦動(dòng)畫(huà)專業(yè)創(chuàng)始人暨“動(dòng)畫(huà)界哈佛”——謝爾丹學(xué)院的締造者Robin King教授應(yīng)邀為我院師生帶來(lái)了一場(chǎng)題為“創(chuàng)意人生：21世紀(jì)的學(xué)習(xí)方式”的講座。11月、12月我院還將舉辦兩次大師講座。現(xiàn)在已由信息時(shí)代向創(chuàng)感時(shí)代邁進(jìn)，在創(chuàng)感時(shí)代，創(chuàng)造力是不可或缺的技能，創(chuàng)造力決定著藝術(shù)創(chuàng)作的未來(lái)。

戴：陳寅恪先生曾語(yǔ)：“一時(shí)代之學(xué)術(shù)，必有其新材料與新問(wèn)題。取此材料，以研求問(wèn)題，則為此時(shí)代學(xué)術(shù)之新潮流?！睌?shù)字時(shí)代的藝術(shù)實(shí)踐是否能夠挑戰(zhàn)原有藝術(shù)理論的核心和建構(gòu)新的藝術(shù)理論的可能性？上海大學(xué)正在構(gòu)建一流研究型大學(xué)，數(shù)碼學(xué)院作為其中最具活力的學(xué)院之一，您在數(shù)碼藝術(shù)理論體系的構(gòu)建方面有何構(gòu)想？

圖4 院長(zhǎng)仲星明在2007中國(guó)數(shù)字內(nèi)容及軟件論壇上做主題演講

仲：數(shù)碼藝術(shù)必將發(fā)展出全新的認(rèn)識(shí)論與本體論。我從2007年開(kāi)始招收數(shù)碼藝術(shù)方向的博士生，至今已招收博士研究生十三人，已搭建了一個(gè)實(shí)力雄厚的研究梯隊(duì)，力圖使數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院的理論研究保持在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育界的前沿地位。

戴：一路走來(lái)，您好像都在探索求新的途中？

仲：我不重復(fù)自己，也不重復(fù)別人。

戴：今天（10月11日）是值得慶賀的日子，一身鄉(xiāng)土氣息的莫言捧回諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)以無(wú)可比擬的傳統(tǒng)文明邁入數(shù)字媒體的世界，請(qǐng)問(wèn)中國(guó)文化能否孕育出國(guó)際級(jí)數(shù)碼藝術(shù)大師？換言之，“天地與我并生,而萬(wàn)物與我為一”的審美觀照,是否能推動(dòng)數(shù)碼藝術(shù)的發(fā)展？

仲：約翰·凱奇從“禪宗”思想獲得靈感創(chuàng)作出“偶然藝術(shù)”，具有東方整體思維的韓國(guó)藝術(shù)家白南準(zhǔn)活躍在世界的數(shù)字影像舞臺(tái)上。中國(guó)的“天人合一”、“物我合一”的自然哲學(xué)與數(shù)碼藝術(shù)的整合特征不謀而合。我們的數(shù)碼藝術(shù)教育，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)學(xué)生自然科學(xué)與人文科學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通。假以時(shí)日，我們可以孕育出國(guó)際級(jí)數(shù)碼藝術(shù)大師。人與萬(wàn)物同構(gòu)、同源的中國(guó)文化有助于推動(dòng)數(shù)碼藝術(shù)的發(fā)展,中國(guó)的古老智慧也會(huì)在數(shù)字虛擬的空間煥發(fā)青春。