只為開(kāi)竅時(shí)光的到來(lái)

小時(shí)候?qū)蠋煹某绨莺拖嘈耪媸瞧珗?zhí)得可愛(ài)，老師所有的話(huà)都愿意去聽(tīng)，愿意去相信，愿意去維護(hù)。老師的一句話(huà)有多大的力量，往往無(wú)可估量。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們畢業(yè)班分配了個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師。都說(shuō)那個(gè)老師帶了很多屆的畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富。成績(jī)平平的我，也和其他同學(xué)一樣，覺(jué)得學(xué)校給我們派來(lái)了救星。

那是個(gè)嚴(yán)格的老師，上課的進(jìn)度很快，有時(shí)連她代上的美術(shù)課也被用來(lái)上數(shù)學(xué)課。為了升學(xué)，為了提高成績(jī)，我乖乖地跟著老師的腳步，雖說(shuō)進(jìn)步甚微，但是我相信，只要跟著老師的腳步，等到升學(xué)考試的時(shí)候我一定能考到滿(mǎn)意的成績(jī)。然而，那個(gè)老師的一句話(huà)，無(wú)形中把我的信心摔得粉碎。

一次我去辦公室交作業(yè)，那個(gè)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師突然對(duì)著我說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)生啊，學(xué)習(xí)的時(shí)候腦袋都轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的，不會(huì)動(dòng)腦子。像你這種，語(yǔ)文成績(jī)好過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)的腦袋都不太好用?！彼倪@幾句話(huà)也像魔咒一樣，讓我牢牢記住。當(dāng)時(shí)的我就是那么相信，相信她說(shuō)的話(huà)，我就是個(gè)笨孩子，腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎，學(xué)不好數(shù)學(xué)。這樣的心理一直伴隨著我，令我對(duì)數(shù)學(xué)有一種畏懼又排斥的心理，不愿也不敢多看。初中時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)還湊合能拿及格，到了高中，三四十分便是常有的事了。

2008年的時(shí)候我參加了人生第一次高考。那一年全國(guó)卷的數(shù)學(xué)特別難，結(jié)果可想而知。50分的數(shù)學(xué)成績(jī)，讓我更加相信當(dāng)年那個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我下的定論。剛上三本的高考成績(jī)讓我無(wú)法填到合適的學(xué)校，于是選擇了補(bǔ)習(xí)。

補(bǔ)習(xí)生活緊張且枯燥。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，記記背背是有效方法，在每天重復(fù)地記與背之后，我的史地政是進(jìn)步不少，但數(shù)學(xué)還是老樣子，和崔永元一樣，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是瘡疤，數(shù)學(xué)是淚痕，數(shù)學(xué)是老寒腿，數(shù)學(xué)是類(lèi)風(fēng)濕，數(shù)學(xué)是股骨頭壞死，數(shù)學(xué)是心肌缺血，數(shù)學(xué)是中風(fēng)……當(dāng)數(shù)學(xué)是災(zāi)難時(shí)，它什么都是，就不是數(shù)學(xué)”!

每當(dāng)看到我那可憐的可以忽略不計(jì)的數(shù)學(xué)成績(jī)，我都無(wú)計(jì)可施。真的，同一個(gè)類(lèi)型的題目，不管老師說(shuō)多少遍，在我再次遇到的時(shí)候又會(huì)束手無(wú)策。

在新一年的春天到來(lái)時(shí)，數(shù)學(xué)仍然是我的災(zāi)難。望著一份又一份五六十分的數(shù)學(xué)試卷，夾雜著壓力和打擊，我終于忍不住趴在課桌上哭了。好朋友L著急地來(lái)安慰詢(xún)問(wèn)，在我告訴她原委之后，她說(shuō)了一大堆話(huà)給我打氣。

“你這么相信那個(gè)老師說(shuō)的否定你的話(huà)，那才是真正的笨呢。我爸爸也是數(shù)學(xué)老師，多調(diào)皮的多差的孩子他都教過(guò)，那些孩子到后來(lái)也都很有作為啊。他不相信他們差是因?yàn)楸浚f(shuō)，這個(gè)世界上，沒(méi)有笨孩子，只有沒(méi)到時(shí)候開(kāi)竅的孩子。相信我，你不是笨，只是沒(méi)到時(shí)間開(kāi)竅。我相信，只要你不放棄，離開(kāi)竅肯定不遠(yuǎn)了。不要這么輕易放棄自己。數(shù)學(xué)沒(méi)什么大不了的，憑什么別人能學(xué)好你不能?我不相信你笨，你要相信自己，我們一起努力。”

她說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候，是那么堅(jiān)定，以至于那一瞬間我感到茫茫午夜中一道暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的內(nèi)心深處。

咀嚼著L的那番話(huà)，我突然覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，渾身充滿(mǎn)了莫名的力量。我開(kāi)始正視自己。對(duì)數(shù)學(xué)，我告訴自己，不要自暴自棄，離高考還有一段時(shí)間，要補(bǔ)救，還是來(lái)得及的。面對(duì)數(shù)學(xué)，雖然仍有畏懼，但我已不再逃避。上課認(rèn)真聽(tīng)講，告訴自己不要走神，聽(tīng)不懂的，把老師的步驟記在筆記本上，課后再自己重新琢磨，如果還是弄不明白就請(qǐng)教老師同學(xué)，徹底弄清楚以后自己還要重新再做一遍。之前各種考卷上做錯(cuò)的題，各種題型要做好分類(lèi)。

對(duì)于基礎(chǔ)差得連三角函數(shù)公式都記不清的我來(lái)說(shuō)，有很多題型是我從來(lái)沒(méi)有好好去看過(guò)甚至是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但就算多就算難也只能腳踏實(shí)地地慢慢做。慢慢地做到胸有成竹，在再次面對(duì)考卷的時(shí)候腦海里才不會(huì)空，心里才不會(huì)害怕。每當(dāng)覺(jué)得累覺(jué)得難的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，只要努力，就有美好時(shí)光。

輾轉(zhuǎn)了一個(gè)春天，我又重新迎來(lái)了填充著高考的夏天。再次面對(duì)高考，壓力自不必說(shuō)，但我想到那些關(guān)心我的給過(guò)我?guī)椭娜耍氲阶约旱呐εc付出，我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。你可能會(huì)覺(jué)得高考數(shù)學(xué)拿90分是件很容易的事，閉著眼睛都能做到。但當(dāng)我看到短信上顯示著“數(shù)學(xué)90”的時(shí)候，已激動(dòng)得手腳冰涼……對(duì)于一年前連三角函數(shù)公式都背不完的、排列組合分不清的、高考數(shù)學(xué)只考了50分的我來(lái)說(shuō)，考90分是多么地艱辛。

那個(gè)當(dāng)年自卑得從來(lái)不敢和別人討論數(shù)學(xué)題的我，戰(zhàn)勝了自己多年的心理障礙。勇敢地正視自己，告訴自己，我不笨，我只是沒(méi)到開(kāi)竅時(shí)間，但是我愿意為我開(kāi)竅時(shí)光的到來(lái)而努力。這就是我的動(dòng)力。

編輯 梁宇清