高校大學(xué)生如何通過舞蹈培育提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)

摘要：舞蹈作為人體動作的藝術(shù)，它有著極強的感染力，能夠振奮人的靈魂，大學(xué)生通過舞蹈的學(xué)習(xí)和欣賞，能夠陶冶自己的情操，使自己追求真善美，能夠提升自己的意志和心理素養(yǎng)。但是，舞蹈的實踐和參與面是十分有限的，很多學(xué)生都只能夠通過舞蹈欣賞來對舞蹈的沒進行感受，也就是說，高校應(yīng)該把舞蹈欣賞的重點放在舞蹈教育上，來使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。本文針對此進行了討論，具體包括了通過舞蹈來提升學(xué)生的審美能力和道德情操、通過舞蹈來培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及通過舞蹈來提升學(xué)生的審美能力這三方面的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生；舞蹈；提高；藝術(shù)；修養(yǎng)

[中圖分類號]： J7[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-04-0056-01

一、通過舞蹈來提升學(xué)生的審美能力和道德情操

舞蹈在原始使其是在參與當中，來進行感受，而發(fā)展至今，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了從欣賞中來看舞蹈，也就是舞蹈欣賞，欣賞舞蹈的人通過舞蹈所反映出了的社會生活來對社會進行認識和了解，舞蹈欣賞者通過舞蹈當中所富含的道德感、哲理性以及價值觀來從中受到教育。對于舞蹈的實踐訓(xùn)練來講，它主要強調(diào)的上就是對大學(xué)生藝術(shù)技能進行培養(yǎng)，和舞蹈欣賞不同的是，舞蹈欣賞主要強調(diào)的是對學(xué)生藝術(shù)欣賞能力以及藝術(shù)評價能力的培養(yǎng)。

舞蹈藝術(shù)有著極為豐富的內(nèi)涵，這些內(nèi)涵包括了人文精神、美學(xué)思想以及哲學(xué)思想等等，和其他的藝術(shù)相比較起來，其綜合性更加的強。在欣賞舞蹈的這一過程當中，學(xué)生不僅能夠?qū)ξ璧副旧淼拿肋M行感受和體悟，而且還能夠通過舞蹈欣賞來對東西方舞蹈文化的差異進行了解，對不同地區(qū)的藝術(shù)風格進行了解。另外，舞蹈欣賞者還能夠通過舞蹈作品當中所頌揚的真、善以及美來在內(nèi)心產(chǎn)生出共鳴，并在共鳴中使自己的精神世界得到凈化、使自己的道德情操得到陶冶，使自己的什么情趣得到提升。

那么，舞蹈藝術(shù)對方大學(xué)生良好的道德情操以及高尚的品質(zhì)的培養(yǎng)，是通過它本身所具有的極強的感染力來實現(xiàn)的，通過這一感染力，來使學(xué)生的樂觀主義精神得到培養(yǎng)，并逐漸養(yǎng)成樂觀積極的思想。

舞蹈教育的開展，不應(yīng)該僅僅只是藝術(shù)專業(yè)的事情，必須要把舞蹈教育作為一種普及教育來實施，必須要舞蹈走進更多人群當中，讓高校大學(xué)生在舞蹈欣賞的普及當中來欣賞和感受舞蹈的美，并使舞蹈的這一獨特的魅力深入自己的思想意識當中去。

二、通過舞蹈來培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

舞蹈作為一門藝術(shù)，對舞蹈的欣賞是和欣賞者的形象思維有著密切的關(guān)系的，形象思維的核心試想象，換句話來講，大學(xué)生在舞蹈欣賞的過程當中，通過自己想象力的運用，來使自己真正領(lǐng)略和體會到舞蹈作品當中的真、善和美，從而使自己的沉醉于舞蹈作品所展現(xiàn)出來的情景當中，猶如身臨其境般來從舞蹈作品當中所渲染出來的氛圍中受到熏陶，獲得精神上的放松、得到情感上的滿足、實現(xiàn)壓力的釋放等等。這就是舞蹈欣賞當中所能夠產(chǎn)生的審美快樂。大學(xué)生通過對舒緩柔和的音樂舞蹈的欣賞，能夠使自己的自主神經(jīng)得到調(diào)節(jié)，能夠使自己的機體得到放松，能夠使自己的情緒得到緩解，能夠使自己擺脫焦慮和抑郁的心理等等。舞蹈之所以能夠起到這樣的良好作用，是因為人們在進行舞蹈的欣賞的時候，是處在一種相對比較自由的審美狀態(tài)當中的，不會受到任何外在的一些東西的牽絆，也不會被制約，這樣，學(xué)生就能夠比較充分地把自己的感知調(diào)動起來，從而產(chǎn)生舞蹈情感，進而自身的心理得到滿足，情操得到陶冶。

三、通過舞蹈來提升學(xué)生的審美能力

對于高等教育來講，其最主要的目標就在于對學(xué)生德智體美這四方面進行培養(yǎng)，從本質(zhì)上來講，審美教育所傳播的是美的知識，它是通過美的事物來使人們的心靈得到陶冶，其最主要的意義就是使人的知識結(jié)構(gòu)得到完善，使人的愛美情感以及審美能力得到提升，讓人們形成一種追求美的良好精神品質(zhì)，最終目的是要使人的精神世界得到提升。

舞蹈本身所具有的特點注定了只會有很少的人能夠真正的親身投入至舞蹈藝術(shù)實踐當中，但是，舞蹈是一種十分高雅的人體動作藝術(shù)，其本身富含了極大的魅力，蘊藏著無止境的美的感悟，對于這些作用，要想真正得到充分的發(fā)揮，就必須要通過舞蹈欣賞來實現(xiàn)，大學(xué)生通過舞蹈欣賞來對舞蹈的美進行感悟和體驗，從感悟中得到審美教育。當然，需要注意的是，在大學(xué)生當中進行舞蹈的推廣和普及，在大學(xué)生中進行舞蹈欣賞，必須要更正一些錯誤的觀念，這些錯誤的觀念包括了舞蹈教育只有在校學(xué)生當中實施才能夠發(fā)揮作用，高等教育根本不需要舞蹈教育，舞蹈教育在高校只是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的事情等等。

結(jié)語：

總之，舞蹈藝術(shù)在在教育領(lǐng)域當中對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)有著極為巨大的作用，而在素質(zhì)教育實施的今天，作為國家人才競爭當中的青年知識分子之一的大學(xué)生，其藝術(shù)素養(yǎng)是十分重要的，所以，必須要在高校開展舞蹈鑒賞這一課程，并通過這一課程來讓學(xué)生懂的舞蹈、欣賞舞蹈當中的真善美，感受到舞蹈當中所蘊含的精神，從而不斷使自己的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。

參考文獻：

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