幼兒鋼琴教學中的常見問題探析

摘要：音樂是可以幫助人們在創(chuàng)造性思維以及形象思維方面進行突破的窗口，讓孩子們從小就可以接受到良好的音樂熏陶，例如，讓他們盡可能的接觸音樂樂器，那么，那把樂器就將是他們打開音樂大門，走進音樂天堂，領悟創(chuàng)造性思維以及猩猩思維的鑰匙。為了能夠幫助兒童智力進行早期開發(fā)，幼兒音樂教育工作已經越來越受到人們的關注。相關的實驗表明，通過手指間的運動，例如，鋼琴演奏?？梢源偈褂變旱氖畟€手指尖經常性的受到刺激，而且?guī)椭麄兊哪X、眼、手、腳、耳甚至是全身都投入到音樂中去，并與音樂的樂感想協(xié)調、相配合。同時，幫助幼兒在音樂的熏陶下，形成良好的性格愛好、趣味以及教養(yǎng)等。在孩子們進行全面發(fā)展的初始階段，很多的家長開始選擇鋼琴方面的學習來作為兒童在未來發(fā)展中的首要科目。

關鍵詞：幼兒；鋼琴教育教學；常見問題；探索和分析

[中圖分類號]：G612[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-04-0051-01

為了不讓自己的孩子輸在一開始的起跑線上，許多家長從小就開始培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，幫助孩子進行智力開發(fā)，幫助孩子形成良好的生活習慣、學習習慣。學習鋼琴已經成為現在兒童進行藝術潛力發(fā)掘的關鍵性途徑，但是如何在兒童學習鋼琴的過程中進行興趣培養(yǎng)、養(yǎng)成較為良好的學習習慣，已經成為了擺在每一位幼兒鋼琴教師面前的首要問題。

一、明確幼兒鋼琴的教育教學目的

到目前為止，我國的素質教育已經得到了一大的發(fā)展和進步，幼兒鋼琴教育教學工作作為我國兒童進行音樂基礎教育環(huán)節(jié)中的重要組成部分， 已經成為了孩子們在進行智力開發(fā)、增進自身道德修養(yǎng)、自身潛力發(fā)掘以及自身情操的陶冶等方面的重要手段。因此，進一步明確幼兒鋼琴教育教學工作的目的，是我們幼兒教育工作者必須明白的關鍵問題。另外，兒童在接受鋼琴教育教學的起始階段，其主要目的是放松身心，培養(yǎng)音樂的興趣愛好，提高自身的音樂素質，不能夠單純的講幼兒鋼琴學習作為兒童超越自身發(fā)展的手段和方式。

因此，作為家長和教職員工，一定要進一步的明確幼兒鋼琴的教育教學目的，把握幼兒學習鋼琴的自然規(guī)律，從孩子們的基本功抓起，將音樂興趣和音樂素質作為幼兒鋼琴教育教學的出發(fā)點和落腳點，幫助兒童在愉快的環(huán)境中感受音樂帶來的享受。

二、準確把握幼兒鋼琴教學中兒童的心理

在幼兒鋼琴的教育教學工作中，幼兒的主要心理會表現為對鋼琴的好奇，在上課期間的注意力會不集中，但是在音樂學習的過程中的表現欲較為強烈，但是興奮程度的時間較短等。雖然鋼琴的美妙琴聲可以在最大程度上激發(fā)兒童們的好奇心和獵奇欲望，但是，鋼琴的學習以及鋼琴的練習過程相對來說都是十分艱苦且單調枯燥的，所以，隨著幼兒學習鋼琴的不斷深入，他們的興趣程度就會降低，有的甚至會產生對鋼琴學習的厭煩心理。

因此，在幼兒鋼琴的教育教學過程中，教師們一定要根據幼兒的心理特點，有針對性地對幼兒進行引導和教育，可以通過和家長之間進行系統(tǒng)的溝通，通過教師、家長等多方面對孩子們進行鼓勵，最大限度的提高他們在鋼琴學習中的興趣，讓他們知道以達到幼兒鋼琴教育教學的最終目的。

三、進一步培養(yǎng)幼兒學習鋼琴的興趣

以心理學的角度來說，興趣是人們對一些特定事物、活動以及相關的行為對象所表現出來的具有一定傾向性的情緒、態(tài)度。幼兒在進行鋼琴的學習過程中，通常是對鋼琴本身所發(fā)出的聲音感興趣，因此，幼兒鋼琴教師就需要在對孩子進行鋼琴教育的時候，不斷培養(yǎng)幼兒對鋼琴的興趣，通過興趣學習，使得孩子在鋼琴的學習中找到樂趣，并最終將鋼琴轉變?yōu)榻窈笕松l(fā)展過程中的必要技能。

除此之外，教師還應該和學生建立良好的師生關系，通過良好的師生關系來影響學生在學習鋼琴時候的注意力；進一步提高學習鋼琴的樂趣。

四、在愉快的氛圍中，逐步提高幼兒學習鋼琴的樂感

樂感，從定義上來說，指的是一個人在傾聽音樂時候所表現出來的感受力以及想象力。當人們對于音樂中的旋律具有非常準確地把握的時候，人們就可以對音樂作品所要表達的內涵進行充分的理解和想象。所以，在幼兒學習鋼琴的過程中，教師應該在明確教育教學目的的基礎上，進一步提高學生們對音樂作品的樂感能力，讓他們在單調的音符學習中，體會音樂的思想感情。而不是在鋼琴的學習過程中，一味地去要求學生進行單調的樂譜、節(jié)奏、音符等學習，二忽視孩子們在鋼琴學習過程中對樂感的發(fā)展和培養(yǎng)。

結束語：音樂是可以幫助人們在創(chuàng)造性思維以及形象思維方面進行突破的窗口，讓孩子們從小就可以接受到良好的音樂熏陶，例如，讓他們盡可能的接觸音樂樂器，那么，那把樂器就將是他們打開音樂大門，走進音樂天堂，領悟創(chuàng)造性思維以及猩猩思維的鑰匙。為了不讓自己的孩子輸在一開始的起跑線上，許多家長從小就開始培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，幫助孩子進行智力開發(fā)，幫助孩子形成良好的生活習慣、學習習慣。近年來，我國的鋼琴教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展之中，鋼琴教育的影響和作用可以幫助兒童在啟蒙教育階段中感受音樂的魅力，因此，鋼琴教育教學受到了家長們的極大關注。

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