高職教育校企合作模式初探

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才的培養(yǎng)也有了進(jìn)一步的要求。高職教育與企業(yè)的合作是培養(yǎng)適合社會所需技能型人才的必由之路。本文先簡單介紹了高職教育院校與企業(yè)合作的必然性，接著又對高職教育校企合作的模式做了一下簡單的探討，最后對如何加深高職教育與企業(yè)的合作提出了一點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：高職教育；校企合作；合作模式

[中圖分類號]：G47 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-04-0201-01

一、高職教育校企合作的必然性

高職教育即高等職業(yè)技術(shù)教育，是與我國社會經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展緊密聯(lián)系的一種高等教育。高等職業(yè)院校的主要任務(wù)是要培養(yǎng)優(yōu)秀合格的專業(yè)應(yīng)用型的技術(shù)人才，而培養(yǎng)這種應(yīng)用型和技能型人才的重要途徑是實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐的教學(xué)除了要加大校內(nèi)的設(shè)備投入之外，讓學(xué)生有一定的實(shí)踐物質(zhì)基礎(chǔ)，還有加大校外的實(shí)踐訓(xùn)練，這就需要高等職業(yè)院校加大與一些企業(yè)的合作。 校企合作的教育是一種以適應(yīng)社會市場需求的運(yùn)行機(jī)制，其中學(xué)校和企業(yè)這兩個(gè)方面共同參與學(xué)生的培養(yǎng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的能力、素質(zhì)和相應(yīng)的競爭力，主要是利用學(xué)校的教育環(huán)境和企業(yè)的教育資源，能夠讓學(xué)生的課堂理論學(xué)習(xí)和實(shí)際的工作實(shí)踐能夠聯(lián)系起來，以便能夠培養(yǎng)社會需求的應(yīng)用型人才。高職院校的學(xué)生要想解決畢業(yè)生就業(yè)的問題就要加強(qiáng)校企合作的這種模式，學(xué)校為學(xué)生傳授相應(yīng)的職業(yè)理論知識，而企業(yè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)踐場所。校企合作培養(yǎng)的學(xué)生更有針對性，企業(yè)是隨著社會的發(fā)展的，雖有熟知社會所需要的人才，學(xué)校利用企業(yè)提供的信息和資源來培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生就具備來相應(yīng)的技能，這樣就在一定會程度上解決了學(xué)生們的就業(yè)問題，所以推進(jìn)校企合作是高等職業(yè)院校的發(fā)展的必由之路。

二、高職教育校企合作的模式

根據(jù)高職院校與企業(yè)合作中企業(yè)參與所占的比重， 大體上可以分為以下幾種的模式:

（一）以高校為主體、企業(yè)相應(yīng)配合的合作模式

這種合作模式是要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力、素質(zhì)和競爭力的，企業(yè)是處于輔助的地位，學(xué)校作為主體來進(jìn)行人才的培養(yǎng)，學(xué)校要制定相應(yīng)的人才的培養(yǎng)計(jì)劃，要求學(xué)生要完成相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，企業(yè)要做的就是根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐要求提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)場地，使得學(xué)生能夠切實(shí)地將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，企業(yè)提供相應(yīng)的設(shè)備和實(shí)習(xí)基地，企業(yè)專家也可以作為學(xué)校的兼職教師來給學(xué)生講授一些內(nèi)容。這樣的合作模式是目前的大多數(shù)的高職院校所采用的。

（二）高職院校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式

這種模式是指在高職教育的培養(yǎng)中實(shí)行學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，來共同培養(yǎng)社會所需要的人才。在這種模式中，人才的培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃是由高職院校和企業(yè)共同聯(lián)合制定的。這樣的一種模式，企業(yè)參與的相對來說比較多一些，所以對學(xué)生的要求也會比較得多，學(xué)生參與實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會也相應(yīng)地多一些，這樣學(xué)生畢業(yè)之后能夠更好地融入到企業(yè)中。

（三）高職院校和企業(yè)的實(shí)體合作模式

這種模式就是企業(yè)真正融入到學(xué)生的培養(yǎng)過程中，學(xué)校人才的培養(yǎng)是企業(yè)的分內(nèi)工作，企業(yè)與學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)是緊密聯(lián)系的，企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，企業(yè)以切實(shí)的社會的需求來要求學(xué)生，讓學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的時(shí)候就以企業(yè)的要求來做，這樣學(xué)生就能夠比較快的習(xí)得相當(dāng)?shù)募寄?，使人才培養(yǎng)的質(zhì)量有顯著的提高。

三、加強(qiáng)高職教育與企業(yè)合作的一點(diǎn)建議

通過以上對高職教育校企合作的模式的探討，可以發(fā)現(xiàn)高職教育與學(xué)校的合作主要的還是以學(xué)校為主體的合作模式，而這種模式是淺層次的合作模式，在高職教育與企業(yè)的合作中，所需要的是深層次的合作模式，這樣才能夠從真正的意義上提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。下面就對如何加深高職教育與企業(yè)的合作提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）要爭取得到政府的支持

有些政府意識不到校企合作的發(fā)展?jié)摿?，這時(shí)高職院校不能坐以待斃，而是要主動出擊，來自己爭取政府的支持，這樣才能夠使學(xué)校和企業(yè)更好的合作。學(xué)校要善于利用自己的優(yōu)勢來爭取政府的支持，這樣在政府的支持下，企業(yè)也會更加信任學(xué)校，才會讓更多的實(shí)習(xí)生進(jìn)入到自己的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，才能夠做到學(xué)校和企業(yè)的深層次合作。

（二）樹立新的職業(yè)教育理念

高職教育要想實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的深層次的合作，首先要樹立新的職業(yè)教育理念，要做到以市場為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)，要與企業(yè)密切合作，這樣才能夠了解社會的最新需求，才會培養(yǎng)出社會所需要的技術(shù)型的人才，當(dāng)然學(xué)校也要進(jìn)一步加深對學(xué)生理論知識的講授，是學(xué)生先對理論知識有一個(gè)通透的理解，再去參加企業(yè)的實(shí)踐鍛煉，這樣就能取得比較好的人才培養(yǎng)的效果。

（三）學(xué)校要有目標(biāo)的選擇與之合作的企業(yè)并加強(qiáng)交流

學(xué)校在選擇合作企業(yè)是不能夠盲目的進(jìn)行選擇，而是選擇那些和自己學(xué)校專業(yè)相適應(yīng)的企業(yè)，而且要選擇那些比較正規(guī)的企業(yè)進(jìn)行合作，這樣合作的質(zhì)量才會有所保證。在與企業(yè)合作之后要加強(qiáng)交流，交流的過程就增加了彼此的了解和信任，這樣在合作的過程中才會更加的自然、和諧。學(xué)?？梢酝ㄟ^讓學(xué)生多才參與企業(yè)的實(shí)踐活動來加強(qiáng)彼此之間的交流。學(xué)校要想加深與企業(yè)的合作，還要進(jìn)一步拓展與之合作的領(lǐng)域。可以嘗試著去做，慢慢就會取得的比較好的成效。

（四）充分利用各種資源來加深校企的合作

學(xué)校要充分利用學(xué)校和企業(yè)的各種資源來對學(xué)生進(jìn)行教育，特別是要充分利用合作企業(yè)的環(huán)境來對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生要經(jīng)常組織學(xué)生到合作的企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)一下企業(yè)文化，也能夠了解現(xiàn)代企業(yè)的市場需求，開闊自己的眼界，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和學(xué)生的理論知識以及將理論運(yùn)用于實(shí)踐中能力。還要有比較好的運(yùn)行機(jī)制，有效的管理機(jī)制，使得學(xué)校和企業(yè)之間能夠比較融洽的合作交流，這樣才能夠是校企合作的進(jìn)一步加深。

總之，高職教育與校企合作是培養(yǎng)適合社會所需的技能型人才的必由之路。高職教育與企業(yè)的合作有很多的模式，但如何加深高職院校與企業(yè)的合作是現(xiàn)在需要更加思考的問題，只有加深高職院校與企業(yè)的合作，才能夠提升培養(yǎng)人才的質(zhì)量，相信在廣大院校和企業(yè)的共同努力試下，高職教育的校企合作之路會取得越來越顯著的效果。

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