大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)風(fēng)建設(shè)

摘要：我們黨繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、保持和發(fā)展先進(jìn)性的高度自覺(jué)。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨要解決的問(wèn)題很多，但首要的基礎(chǔ)性的是抓好學(xué)風(fēng)。我們黨發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)風(fēng)正，學(xué)以致用；學(xué)風(fēng)不正，貽害無(wú)窮。

關(guān)鍵詞：馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨；自覺(jué)；系統(tǒng)工程

作者簡(jiǎn)介：李奕慧（1986- ），女，河南永城人，湘潭大學(xué)哲學(xué)與歷史文化學(xué)院2009級(jí)碩士研究生，主要從事馬克思主義哲學(xué)研究。

[中圖分類號(hào)]：G631[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-04-0181-01

一、以思想為先導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要意義

馬克思主義的學(xué)風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的重要組成部分，是黨在長(zhǎng)期的艱辛探索實(shí)踐中砥礪形成并一貫保持的政治特質(zhì)，是黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)政優(yōu)勢(shì)，也是我們黨經(jīng)受住一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)，取得一個(gè)又一個(gè)勝利的重要原因。在新的歷史條件下，我們只有發(fā)揚(yáng)黨在革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期形成并保持的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，才能把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織引向深入，才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，才能不斷保持的發(fā)展黨的先進(jìn)性。

二、以事實(shí)為依據(jù)，準(zhǔn)確把握學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

習(xí)近平同志在中央黨校進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上的講話中直陳黨內(nèi)一些不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他在講話中強(qiáng)調(diào)，必須清醒地看到，一些黨員干部和黨組織的學(xué)習(xí)狀況確實(shí)不容樂(lè)觀。有些黨員干部不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為，不愿學(xué)；有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤學(xué)；有些黨員干部裝點(diǎn)門面、走走形式，不真學(xué)；有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學(xué)；有些黨員干部食而不化、學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)。應(yīng)當(dāng)肯定，當(dāng)前黨員干部的學(xué)習(xí)狀況主流是好的，黨的學(xué)風(fēng)也是比較端正的。否則，難以解釋改革開(kāi)放以來(lái)我們?cè)诟鞣矫嫠〉玫木薮蟪删秃屠碚搫?chuàng)新的重大成果。但同時(shí)不能不看到，學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象在一部分同志，包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍然嚴(yán)重地存在著，主要是不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)等。

一是固守陳腐的經(jīng)驗(yàn)主義。身在“新”中不知新，身在“變”中不知變，身在“險(xiǎn)”中不知險(xiǎn)，固守陳腐的觀念、傳統(tǒng)的習(xí)慣、往日的經(jīng)驗(yàn)，抱殘守缺，突出表現(xiàn)就是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論沒(méi)用，對(duì)學(xué)習(xí)采取消極應(yīng)付的態(tài)度，甚至當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作包袱。有的一說(shuō)學(xué)習(xí)就喊沒(méi)時(shí)間、顧不上，卻整天忙于不必要的應(yīng)酬，甚至沉迷于燈紅酒綠；有的不刻苦，不鉆研，淺嘗輒止，浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水，滿足于一知半解等等。因此，不能站到改革開(kāi)放新情況的角度來(lái)分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題，抓不住新事物新矛盾的特殊性，把握不住事物的走向，思維的空間被圍在狹小的天地里，只能看到眼皮底下那點(diǎn)事，缺乏深刻的洞察力和政治敏感性。

二是浮于表面的形式主義。在學(xué)習(xí)中擺樣子，做表面文章，花樣雖然很多，但學(xué)習(xí)不是為了武裝而是用作“包裝”，熱衷于一知半解，炫耀“學(xué)問(wèn)”，在公眾面前打扮成很有思想很有能力的樣子。有的學(xué)用“兩張皮”，學(xué)歸學(xué)，用歸用，理論與實(shí)際脫節(jié)，“說(shuō)功”比“做功”好，講道理頭頭是道，一接觸實(shí)際就束手無(wú)策，不會(huì)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題，甚至言行不一，說(shuō)一套、做一套。這種花架子式的學(xué)習(xí)態(tài)度和陽(yáng)奉陰違的處世哲學(xué)，不僅絲毫無(wú)助于黨的事業(yè)，而且也分裂了自身的健全人格，既污染了黨的風(fēng)氣，也敗壞了自己的聲譽(yù)。

三是庸俗片面的實(shí)用主義。其基本特征是任意裁剪理論，斷章取義、各取所需。對(duì)自己有用的就視為真理，“學(xué)好用好”，夸大發(fā)揮，甚至把自己不正確的理解說(shuō)成是理論的原意和上級(jí)的精神；對(duì)自己不利的就當(dāng)做空言，不看不理。這樣，就使真理觀和價(jià)值觀發(fā)生矛盾，必然陷入片面性和庸俗化。

四是生搬硬套的教條主義。或者對(duì)老祖宗搞本本主義，不是19世紀(jì)馬克思如何說(shuō)，就是上個(gè)世紀(jì)毛主席如何說(shuō)；或者把西方一些現(xiàn)代理論奉為教條，死記硬背，生搬硬套，用個(gè)別詞句來(lái)判定和裁剪現(xiàn)實(shí)生活。結(jié)果，不論是講話還是寫文章，都是一大堆看似正確的空話，一大堆東拼西湊起來(lái)的資料卡片，一場(chǎng)概念游戲。同時(shí)，從黨組織組織學(xué)習(xí)方面看，有的學(xué)習(xí)制度不健全，或滿足于把制度掛在墻上，卻很少落實(shí)到行動(dòng)上；有的開(kāi)展學(xué)習(xí)思路不開(kāi)闊，形式單一、方法簡(jiǎn)單，在引導(dǎo)黨員加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力上缺乏有效措施；有的熱衷形式，搞得陣勢(shì)很大，但學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

三、以學(xué)風(fēng)促作風(fēng)，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)

大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，就要引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。

首先，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。這些問(wèn)題如果得不到有效解決，就會(huì)影響廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程，影響安定團(tuán)結(jié)大局。我們的干部只有牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)、實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，真心實(shí)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向人民群眾寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷從人民群眾中汲取智慧，才能不斷豐富自己、提高自己。

其次，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)理論，不能就理論談理論、從書本到書本，而要以理論為指導(dǎo)，結(jié)合本地區(qū)本部門實(shí)際，以我們正在做的事情為中心，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)真研究和思考，把中央的精神轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的方案。在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中，認(rèn)真研究分析本地區(qū)本部門的實(shí)際情況，努力把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化做好我們實(shí)際工作的堅(jiān)定信心，轉(zhuǎn)化為觀察和解決問(wèn)題的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則，研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

第三，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。把學(xué)習(xí)理論同研究解決黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，以改革創(chuàng)新精神繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，進(jìn)一步把黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)讀本[M].人民出版社，2009－11(第1版)．

[2]、蔣仁勇.建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨研究[M].北京:紅旗出版社，2004.

[3]、張榮臣主編.推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)讀本[M].人民出版社，2010－03(第1版)．

[4]、許文欽編.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必讀經(jīng)典[M].國(guó)家行政學(xué)院出版社，2010－03(第1版).