高等學(xué)校校園體育運動暴力的調(diào)查與預(yù)防

摘要：高等學(xué)校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人，和諧社會的建設(shè)者的重要基地。高等人才素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到和諧社會的目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。近些年，我國校園暴力事件不斷上升，成為校園安全的主要威脅，同時也引起社會各界的關(guān)注。本文就高等學(xué)校校園體育運動暴力事件進行調(diào)查，找出高等學(xué)校學(xué)生運動中發(fā)生暴力事件的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施，為減少校園體育運動暴力提供素材。

關(guān)鍵詞：校園；體育運動暴力；調(diào)查

作者簡介：王景璐，男（1976-），山東龍口人，講師，煙臺南山學(xué)院公體教學(xué)部。

[中圖分類號]：G8[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-04-0220-01

校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及周邊，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實施的達到某種嚴重程度，影響學(xué)校正常秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的侵害行為。[1]隨著高等院校的規(guī)模不斷地擴大，招生人數(shù)的不斷增加，高等院校校園暴力事件也成為不可避免的問題，應(yīng)該一起有關(guān)部門和學(xué)校的高度重視。高等學(xué)校校園暴力產(chǎn)生的原因是多方面的，類型也是多種的。校園體育運動暴力是校園暴力的一個最主要的組成部分，校園體育運動暴力是指學(xué)生在體育運動或者體育活動中發(fā)生的暴力事件，惡意對其他學(xué)生身體和精神造成傷害，影響體育運動或者體育活動的正常進行。本文就高等學(xué)校校園體育運動暴力事件進行研究，找出高等學(xué)校學(xué)生運動中發(fā)生暴力事件的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施，為減少校園體育運動暴力提供素材。

一、高等學(xué)校校園體育運動暴力產(chǎn)生的原因

體育運動是高等學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)校為活躍學(xué)生的生活而組織的各種有利于學(xué)生身心健康的活動。例如每年的校級運動會、足球賽、籃球賽還有各個學(xué)院的自行組織的各種小型的體育活動。但是大學(xué)生正在活力旺盛期，普遍具有容易沖動、爭強好勝、思想偏激、易走極端的時期。而體育運動很容產(chǎn)生摩擦，主要是學(xué)生的技術(shù)水平有限，而且對運動的規(guī)則了解也不是很詳細，在運動中容易憑主觀判斷其他學(xué)生的犯規(guī)行為。而且在運動中雙方也不會互相禮讓，這樣很容易致使他們產(chǎn)生暴力行為。他們的想法也比較簡單，很容易受到事件的刺激，心理也比較容易亢奮，不計后果。這樣他們在體運動中的摩擦很容易就成為學(xué)生之間的團伙斗毆，一般這樣的情況后果都比較嚴重，也可能引起學(xué)生在運動后的暴力事件。再者大學(xué)生思想比較活躍，很容易受到周邊環(huán)境的影響，社會不良的風(fēng)氣很容易感染到學(xué)生，而此時的大學(xué)生雖然有獨立的思想能力，但是他們的自我約束里比較差，因此他們在體育運動中的摩擦很容易造成學(xué)生間的暴力行為。在家庭方面來說，現(xiàn)代大學(xué)生獨生子女較多，家庭教育都不是非常的完善，學(xué)生在家較多自我為中心，所以體育運動中他們也是從自我的方面考慮較多，因此它們大多不會容忍其他學(xué)生的犯規(guī)，或者身體的接觸。

二、高校高等學(xué)校校園體育運動暴力的預(yù)防

預(yù)防和解決高校高等學(xué)校校園體育運動暴力行為主要依靠學(xué)校各院系的互相配合、互相支持、互相協(xié)調(diào)，但是最主要的是使大學(xué)生產(chǎn)生正確的認識和對待比賽的態(tài)度，發(fā)揮他們自身積極能動性的發(fā)揮才是解決問題的根本。

1、學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生對生命的重視和理解，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的參與體育活動和競賽

思想道德教育一直以來是學(xué)校教的最重要的，也是最主要的內(nèi)容，而思想道德教育的核心是加強學(xué)生對生命的本身的尊重，使他們理解生命的重要性，使他們產(chǎn)生正確的認識。同時使他們形成正確的人生觀，以及對待名利的最正確態(tài)度。這就要求學(xué)校加強體育運動或者體育競賽的組織管理，規(guī)范比賽的規(guī)則以及加強各種比賽裁判的培訓(xùn)，提高裁判的執(zhí)法水平。在體育教學(xué)中進行技術(shù)教學(xué)的同時加強比賽規(guī)則的培訓(xùn)，是學(xué)生更深層次的理解體育運動以及在比賽中如何合理的利用技術(shù)，減少不必要的犯規(guī)。同時學(xué)校還要加強體育運動的監(jiān)控當出現(xiàn)挫折或沖突時，應(yīng)該及時的控制運動員的行為，轉(zhuǎn)移他們的注意力，在場面激化的情況下要及時的終止比賽，避免學(xué)生的正面沖突。賽后要進行認真的分析對于出現(xiàn)攻擊性的運動員要給予批評和合理的處罰，是他們認識到自己行為的危害性和嚴重性。校園文化活動作為思想政治工作的重要載體，對加強學(xué)生教育，陶冶情操，鍛煉才干，全面成才有著重要得意義。

2、體育運動組織的團體應(yīng)該加強組織管理，競賽中做到公平、公正，提高學(xué)生的參賽的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生良好的競賽心態(tài)

學(xué)校不管任何團體組織體育競賽活動，都要將組織管理工作以及規(guī)范比賽規(guī)則作為重點，而且在比賽中要做到公平、公正。從競賽的報名、競賽規(guī)程和規(guī)則、運動員培訓(xùn)、裁判員的培訓(xùn)等工作，要做到規(guī)范、全面、細致，是學(xué)生能夠透徹的理解比賽。在比賽的宣傳過程中要實事求是，不過分夸大比賽的意義，合理的激發(fā)學(xué)生的參賽興趣。在比賽中要營造合理積極的氛圍，提高觀賞者的觀賞水平，做到不喝倒彩、不起哄，使運動員在競賽中良好的發(fā)揮自我的技術(shù)水平。對觀眾的教育教育和指導(dǎo)，也是組織管理的重要部分。因此在競賽中對于個別觀眾的不法行為要及時的制止，以免其他的觀眾也成為體育賽場暴力的起因。加強裁判的執(zhí)法水平，提高裁判的自身素質(zhì)，他們在執(zhí)法過程中做到公平、公正，提高裁判應(yīng)對場上突發(fā)事的能力。同時組織團體要合理的分配場地器材，同時在比賽中設(shè)置心理醫(yī)生，隨時對學(xué)生的不良行為進行疏導(dǎo)。

3、加強體育運動暴力事件后的善后管理，豐富學(xué)校課余生活，建立心理機構(gòu)預(yù)防暴力行為出現(xiàn)

對于體育運動過程的暴力事件的處理一定要合理、公正。在暴力事件平息之后，學(xué)校要加強參與暴力事件學(xué)生的思想和心理的疏導(dǎo)工作，消除學(xué)生的恐慌心理，是他們真正認識到自己的錯誤，給他們改正的機會。除了學(xué)生要正確認識和對待外，還有就是加強影響學(xué)生的教學(xué)環(huán)境的影響，除了學(xué)校和家庭以外，輔導(dǎo)員要加強學(xué)生的教育工作，多組織班級的小型活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。同時學(xué)校建立心理機構(gòu)預(yù)，對學(xué)生進行心理的疏導(dǎo)，防止運動暴力事件后新暴力的出現(xiàn)，造成其他學(xué)生的二次傷害。是受到暴力影響的學(xué)生盡快走出陰影。

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