摘要:本文闡述了《戰(zhàn)馬》(2011)作為傳統(tǒng)影片在類(lèi)型上的定位,認(rèn)為此片是一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的傳統(tǒng)劇情片。以“戰(zhàn)士救馬”為重點(diǎn),探討二元理論是否可以作為此部影片類(lèi)型的劃分依據(jù)。
關(guān)鍵詞:類(lèi)型;戰(zhàn)爭(zhēng);二元對(duì)立;敘事
[中圖分類(lèi)號(hào)]:J905 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2012)-04-0227-01
史蒂文.斯皮爾伯格,一個(gè)在各種類(lèi)型電影中穿梭的導(dǎo)演。從驚悚刺激的《大白鯊》(1975),充滿(mǎn)奇幻色彩的科幻片《E.T.外星人》、影片相關(guān)產(chǎn)品超過(guò)票房收益的《侏羅紀(jì)公園》系列(1993年起)、到講述戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的《辛德勒的名單》(1993年)、直至2011年上映的《丁丁歷險(xiǎn)記:獨(dú)角獸號(hào)的秘密》等,所有標(biāo)志“斯皮爾伯格制造”的電影成了類(lèi)型電影的典范。
一、以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的劇情片
《大眾電影》雜志在影片上映之前的預(yù)告中將其定義為戰(zhàn)爭(zhēng)片【1】。究其原因是本片以第一次世界大戰(zhàn)為故事背景,講述了一個(gè)顛沛流離的戰(zhàn)馬的歸家的故事。但是影片中沒(méi)有一處突出戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥,或者試圖通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷反映戰(zhàn)爭(zhēng)的是非對(duì)錯(cuò)、正義與否,抑或是強(qiáng)烈的反戰(zhàn)情結(jié)。而所謂“血流遍地”【2】更是無(wú)稽之談。斯皮爾伯格也強(qiáng)調(diào):“里面甚至連爆頭的鏡頭都沒(méi)有?!彼栽谏嫌持岸x為戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)型為之過(guò)早。筆者認(rèn)為此片是一部規(guī)規(guī)矩矩的劇情片,影片所要表達(dá)的正是一種人性的視角。它講述了一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠(chéng)、和平與愛(ài)的故事?!邦?lèi)型可以是非常有伸縮性的、有彈性的,是隨著不同時(shí)期的文化需求而不斷演變的?!盵1]雖然對(duì)類(lèi)型也有影片性質(zhì)的限定,但是隨著彈性的擴(kuò)張,兩個(gè)類(lèi)型之前很有可能發(fā)生粘性的接觸。《戰(zhàn)馬》不管是從拍攝手法,還是形式風(fēng)格來(lái)看,都是一部典型的、復(fù)古的傳統(tǒng)類(lèi)型作品。
戰(zhàn)爭(zhēng),不管對(duì)于喬伊還是主人阿爾伯特來(lái)說(shuō)只是一個(gè)偶然事件。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于喬伊或者主人一家痛苦生活并無(wú)必然聯(lián)系。在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,他們就已經(jīng)開(kāi)始了生存的磨難。似乎磨難是必然的,而戰(zhàn)爭(zhēng)只是加劇了這種必然。
二、拋開(kāi)“二元對(duì)立”解讀影像
其實(shí)二元理論自古希臘就存在,提出者是柏拉圖。而“成與敗。好與壞、是與非、善與惡等等對(duì)立詞都是電影中二元對(duì)立理論的寵兒。本文對(duì)《戰(zhàn)馬》分析發(fā)現(xiàn),這種二元對(duì)立在本片中并不適用。
約翰·卡彭特的現(xiàn)代荒誕劇“塑造了很多邪惡力量和正義力量的形象,通過(guò)許多不同個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)。比如《午夜時(shí)刻》(1980)、《天魔回魂》等影片中塑造的正反形象?!盵2]《魔界》三部曲(2001-2003年)、《哈利波特》系列(2001——2011)、 近期影片如《碟中諜4》等動(dòng)作片正反兩面設(shè)置歷久以來(lái)成為好萊塢經(jīng)典電影的形式。
“敘事結(jié)構(gòu)(narrative)是一個(gè)常用詞,指故事的結(jié)構(gòu)布局、發(fā)展過(guò)程和講述方式。”[3]對(duì)比關(guān)照斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的影片敘述方式,他十分擅長(zhǎng)躲避或者說(shuō)去除二元對(duì)立的設(shè)置。也就說(shuō)影片并不指定哪一方為“正義”或者“邪惡”。《 拯救大兵瑞恩》影片的訴求就是“回家”主題,并沒(méi)有指定敵方就是邪惡,也沒(méi)有展現(xiàn)敵人殺人如狂,血流成河的殘暴場(chǎng)景?!稇?zhàn)馬》在英國(guó)宣戰(zhàn)前通告員指出:“英格蘭和德國(guó)開(kāi)戰(zhàn)了!他們六點(diǎn)會(huì)敲鐘,而下次敲鐘就要等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了?!痹趹?zhàn)前,影片沒(méi)有指明戰(zhàn)爭(zhēng)原因,更沒(méi)有高喊:“我們是正義的,英格蘭必勝!”等話(huà)語(yǔ)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之時(shí),長(zhǎng)官宣告:“讓我們緬懷在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的兄弟,感謝上帝,結(jié)束了這場(chǎng)浩劫,(帶給我們)這場(chǎng)勝利。” 戰(zhàn)士們只是小聲議論一會(huì),廣場(chǎng)便響起了預(yù)示戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束鐘鳴聲。
拋開(kāi)二元對(duì)立最突出的片段當(dāng)屬“戰(zhàn)士救馬”場(chǎng)景。戰(zhàn)馬喬伊經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難,其中接觸到形形色色的人,幾度易主,喬伊遭遇了生命的威脅,好心人的救助,還有逃脫戰(zhàn)場(chǎng)的瘋狂。但是最終喬伊還是被困無(wú)人區(qū),而等待它的只有死亡。戰(zhàn)事稍停,敵戰(zhàn)雙方的士兵都發(fā)現(xiàn)了被困的喬伊。雙方用盡各種叫聲,企圖喚起被困的喬伊。而救出喬伊的唯一辦法就是跨越無(wú)人區(qū),但是誰(shuí)也不敢保證,敵人會(huì)不會(huì)打冷槍。德國(guó)的鳴槍警告,英國(guó)的長(zhǎng)官的訓(xùn)斥并沒(méi)有阻止一名戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)走進(jìn)喬伊。英國(guó)士兵發(fā)現(xiàn)喬伊是被帶刺鐵絲圍困,后悔自己沒(méi)有拿鉗子或者戴手套,就在這時(shí)德國(guó)士兵出現(xiàn)在他身后。好心的德國(guó)兵指出了救馬的技巧。因相同目的走到一起的兩個(gè)人,轉(zhuǎn)移了話(huà)題,凝重的氣氛頓時(shí)輕松了許多。當(dāng)兩人需要更多的鐵鉗時(shí),德國(guó)兵向德軍求助。鏡頭馬上轉(zhuǎn)到了德軍陣地,稍息片刻后,五六把鐵鉗同時(shí)扔出了陣地。幾番輕松話(huà)題之后,喬伊擺脫了鐵網(wǎng)束縛。最后,兩個(gè)士兵因喬伊的歸屬問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),這是一種平和的爭(zhēng)執(zhí),為避免引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),兩個(gè)人決定用拋硬幣的方式?jīng)Q定喬伊的歸屬。喬伊自然幸運(yùn)地回到了自己的祖國(guó),因?yàn)檫@是家的歸屬,是歸家的主題。殊不知,救馬行動(dòng)使一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)停止了五分鐘的搏殺,從對(duì)峙到合作,沒(méi)有一處預(yù)示某一方是正義或者邪惡。
小結(jié)
西方占主導(dǎo)地位的電影風(fēng)格自二十世紀(jì)十年代以來(lái)就被視為古典好萊塢敘事風(fēng)格?!昂萌R塢電影敘述的故事包括一條連續(xù)的因果鏈,動(dòng)因是某個(gè)角色的欲望或需求。通常的解決方式就是滿(mǎn)足那些特定的欲望或需求?!盵4]古典好萊塢風(fēng)格成為電影史上的一個(gè)坐標(biāo),或者稱(chēng)之為參照系,影片被置入這個(gè)參照系中被動(dòng)地劃分為不同類(lèi)型。影片《戰(zhàn)馬》自然逃脫不了好萊塢參照系的評(píng)判,不管它是否稱(chēng)之為戰(zhàn)爭(zhēng)片或者劇情片,因?yàn)樗稀耙粭l鏈子”的需求設(shè)置,所以影片類(lèi)型的定位又顯得微不足道。但我們?cè)诮庾x影片之前不能看到了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,就將其拋入類(lèi)型范式的劃分線(xiàn)。
“士兵救馬”作為原小說(shuō)的重點(diǎn)段落成為了感動(dòng)斯皮爾伯格的感情觸發(fā)點(diǎn),同時(shí)也成了觀眾感情的爆發(fā)點(diǎn)。在導(dǎo)演的精心結(jié)構(gòu)設(shè)置下,戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有成為敘事重點(diǎn),反戰(zhàn)情結(jié)并不突出,而“回家”作為主題,避開(kāi)二元對(duì)立,更避開(kāi)了善惡、正邪的對(duì)峙,成為影片的需求。制作者完成這個(gè)需求也自然而然完成了影片的建構(gòu)。
注釋?zhuān)?/p>
【1】參見(jiàn)《當(dāng)代電影》——《戰(zhàn)馬》中的人駒情,2011年第15期
【2】同1
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