那位《懺悔錄》《社會契約論》《愛彌兒》的作者怎么又扯上了植物?的確,在相當(dāng)長時(shí)期內(nèi),學(xué)校里、社會上并沒有人告訴我們盧梭還關(guān)心過植物,更沒有講清楚盧梭的非凡思想與植物學(xué)有何關(guān)聯(lián)。
《盧梭植物學(xué)通信》名義上是向一位小女孩講述植物知識。如何看待盧梭及這部作品,讀者有自己的自由,此譯本的出版提供了重溫盧梭的一個(gè)契機(jī)。盧梭,還是那個(gè)盧梭,我們對他的理解或許要改變一些。
1 啟蒙、現(xiàn)代與后現(xiàn)代
我雖然在學(xué)地質(zhì)學(xué)的時(shí)候就讀過盧梭的一些書,但并不曉得他如此喜歡草木。在《博物人生》中我曾寫道:
許多年以后,通過植物學(xué)、博物學(xué)我再次追素到盧梭。一開始我甚至懷疑,還是那個(gè)盧梭嗎?偶然間,我發(fā)現(xiàn)盧梭特別喜歡植物,還留下了許多關(guān)于植物的描述。先是讀容易找到的盧梭的《孤獨(dú)漫步者的暇想》,果然盧梭在大談植物學(xué)。然后重讀《懺悔錄》和特魯松的《盧梭傳》,發(fā)現(xiàn)了從前完全沒有在意的方面:他竟然曾經(jīng)想成為一名植物學(xué)家。植物學(xué)對于盧梭有“精神治療”的含義,觀賞植物、研究植物有助于抑制他的神經(jīng)質(zhì)。植物、植物學(xué)讓他心境平和,孩子氣十足,從而忘卻生活中的那些不快和惡人。
至此,我也只是在個(gè)體的意義上理解盧梭對于植物的“關(guān)懷”。直到有一天我通過館際互借讀了庫克女士的博士論文《盧梭的“道德植物學(xué)”:盧梭植物學(xué)作品中的自然、科學(xué)和政治》(1994),思路才算打開,有一種豁然開朗的感覺。前現(xiàn)代、現(xiàn)代和后現(xiàn)代突然經(jīng)盧梭一個(gè)人而迅速串聯(lián)起來,在他身上,這三個(gè)階段都有表現(xiàn)。盧梭一直在鼓吹“自然狀態(tài)”,通過政治哲學(xué)又提出了“公民狀態(tài)”,但他對即將到來的全面現(xiàn)代化進(jìn)程又表現(xiàn)了深深的不滿,因而提出了許多后現(xiàn)代學(xué)者才有的社會批判。他與其他啟蒙思想家保持了相當(dāng)?shù)木嚯x,多出了一個(gè)反思的維度。為了印證這一感覺,便找來涂爾干的《孟德斯鳩與盧梭》。這位社會學(xué)大師把盧梭的政治哲學(xué)的邏輯講得比較清晰。
盧梭一生中雖然也有風(fēng)光的時(shí)候,但總體上講是不幸的,他的諸多思想和舉止在當(dāng)時(shí)都是“反?!钡模瑸楫?dāng)局、學(xué)術(shù)界、普通百姓所不容。他個(gè)人的不幸最終換來全人類的某種覺悟,通過盧梭我們?nèi)祟惖挠^念得以進(jìn)化。讀盧梭的若干作品或相關(guān)傳記材料會多少感覺到,與狄德羅、伏爾泰、休謨等人關(guān)系搞得一塌糊涂的這個(gè)人有些神經(jīng)質(zhì)。沒錯(cuò)!但是,正是這樣一位多少有些“神經(jīng)”的思想家,敲響了反思現(xiàn)代性的警鐘。兩百年前就有現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性了?歷史上,不正是盧梭等一桿子人揭開了現(xiàn)代性的序幕,促成了現(xiàn)代普適價(jià)值觀的層層展開嗎?沒錯(cuò)。偉大思想家的一個(gè)特點(diǎn)是,可以適當(dāng)超越時(shí)代,提前感受到、預(yù)見到其他人很久以后才明白或者終其一生也未能明白的事情。作為啟蒙學(xué)者,盧梭一方面是現(xiàn)代性的始作俑者,另一方面是現(xiàn)代性的深刻批判者。長期以來,人們似乎只注意或者更多地注意了前者而忘記了后者。
2 一根筋與雙向度
盧梭是一位了不起的思想家,迄今我們對他的理解依然不夠“立體”。恰如譯者熊姣所言,“盧梭讓我切身體會到一種矛盾”,說得更準(zhǔn)確些,不是一種矛盾,而是多種矛盾。
面對大自然中美麗芬芳的植物,盧梭一方面講植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,另一方面又鄙視過分功利地看待植物。要了解身邊的花草,盧梭強(qiáng)調(diào)必須掌握一些基本的植物學(xué)術(shù)語、知識,但同時(shí)又明確反對為術(shù)語所累而不能真正睜眼看花朵。無需回避,這里面有矛盾,或者說有張力。
習(xí)慣于講究理性一致性、推崇“一根筋”價(jià)值觀的現(xiàn)代人,已經(jīng)難以欣賞盧梭處處展示的雙向度“糾結(jié)”。比如,現(xiàn)代人已經(jīng)自動放棄辨證思維,只認(rèn)單向度的效率,不知道慢本身也是一種重要價(jià)值,無法感受老子《道德經(jīng)》講述的另一套價(jià)值體系。再比如,在當(dāng)代奧林匹克精神被簡化為“更快、更高、更強(qiáng)”,比賽成為一次次與愛國主義和獎金掛鉤的玩命挑戰(zhàn),早已遠(yuǎn)離游戲(game)的本來含義;競技體育與鍛煉身體已經(jīng)沒多大關(guān)系,甚至走向其反面。
3 博物學(xué)與科學(xué)
應(yīng)當(dāng)承認(rèn),盧梭對植物進(jìn)行細(xì)致觀察、研究,與當(dāng)下科學(xué)家進(jìn)行植物科研,動機(jī)、態(tài)度、規(guī)范和方法是有區(qū)別的。這也可視為博物學(xué)與科學(xué)的差異。盧梭曾坦率地講,“人們不能設(shè)想植物生命本身就值得我們注意;那些一輩子擺弄瓶瓶罐罐的學(xué)究瞧不起植物學(xué),照他們的說法,如果不研究植物的效用,那么植物學(xué)就是一門沒有用處的學(xué)科”;“只把植物看成是滿足我們欲望的工具,我們在研究中就再也得不到任何真正的樂趣?!?/p>
人們可說盧梭還不夠科學(xué),但這不會貶損盧梭,因?yàn)楫?dāng)下的科研導(dǎo)向恰恰是有問題的。植物在一部分現(xiàn)代高科技的層層分解之下逐漸遠(yuǎn)離公眾的“生活世界”,生命之完整性和尊嚴(yán)在消隱,人與自然的關(guān)系被嚴(yán)重扭曲;科技競技場與社會大舞臺上表演的是赤裸裸的非名即利的劇目。
現(xiàn)代性之病是全方位的,盧梭所鼓吹的植物博物學(xué)不可能對現(xiàn)代性的諸多頑疾都有療效。不過,有機(jī)會從嘗試觀察一株不起眼的小草開始,新的世界就會向自己敞開。
人們懷著敬意享受著科技的成果,但是普通人確實(shí)越來越難以理解絕大部分現(xiàn)代科技,更不用說親自參與其中。與科技有著共同起源并且迄今依然部分重疊的博物學(xué),卻是人人可以嘗試的,我們祖先熟悉它,日日實(shí)踐,代代相傳,到了我們這里,沒必要中止。
盧梭在這本《植物學(xué)通信》中說,不管對哪個(gè)年齡段的人來說,用博物的眼光探究大自然奧秘都能使人避免沉迷于膚淺的娛樂、平息激情引起的騷動,在一種最值得靈魂沉思的對象來充實(shí)靈魂,給靈魂提供有益的養(yǎng)料。
博物學(xué)曾長期與“紳士的業(yè)余愛好”聯(lián)系在一起。我們不可能都是真正的紳士,但追求恬淡、向往崇高、熱愛自然之心可以有,也可以付諸實(shí)踐。
非專業(yè)人士接觸植物不要指望一下子都能分清每個(gè)種、變種、栽培變種,那是不現(xiàn)實(shí)也不必要的。修煉博物學(xué),名字是敲門磚,沒有名字非常麻煩。如何知道芳名呢?重要的是如盧梭所言,逐漸明了一些“科”的基本特征,見到新植物時(shí),能夠下意識地知道它可能屬于哪個(gè)科,然后再在那個(gè)科中為其“安排”位置,知道它所在的“屬”或者確定“種”。那么一定要背許多枯燥的東西了?一定要嚴(yán)格按照檢索表進(jìn)行了?未必!多數(shù)人不是科學(xué)家,可能也不想當(dāng)科學(xué)家。但是,普通人并不缺少感受、辨識、歸納、洞見、推理的能力。