走進(jìn)“綠?！狈潘缮硇?/h1>
2012-04-29 00:00:00
中國科技教育 2012年9期
“全國科普教育基地優(yōu)秀特色科普活動評審\"優(yōu)秀案例
全國科普日“無心插柳”
2008年9月中旬，中國科學(xué)院植物研究所北京植物園（下文簡稱“中科院北京植物園”）承辦了“全國科普日”北京市主場活動。在這次活動中，北京市很多科研和科普機(jī)構(gòu)，在植物園的不同景區(qū)中設(shè)置了展位，讓參觀者在這個(gè)“天然氧吧”里了解科普知識，并且放松身心。
“全國科普日”活動結(jié)束之后，中科院北京植物園看到了在園內(nèi)開展科普活動的優(yōu)勢，就設(shè)計(jì)了名為“科學(xué)感悟，自然解壓”的“科普花園”活動，作為自己的科普品牌。這項(xiàng)活動以植物所優(yōu)良的科研、科普氛圍和優(yōu)美的人文、自然環(huán)境為依托，為公眾提供一個(gè)了解科學(xué)研究、感受科學(xué)精神、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造，進(jìn)而親近自然、融入自然、在自然中徹底放松的平臺。
方案與實(shí)施
“菜單式”活動任公眾選擇
“科普花園”活動以“科學(xué)感悟”和“自然解壓”為主旨。在這項(xiàng)總旨之下，所有的活動被劃分到“學(xué)做植物學(xué)家”“博物講堂”“‘專家’互動”“跨越千年”“科普游園”“開心農(nóng)事”“趣味園藝”“素質(zhì)拓展”等板塊構(gòu)成。由于每個(gè)板塊包括多項(xiàng)活動內(nèi)容，因此公眾可以根據(jù)自己所需，像點(diǎn)菜一樣在中科院植物所提供的“菜單”上，選擇自己想要參加的活動。同時(shí)，植物所每年也在不斷開發(fā)、充實(shí)、完善每個(gè)板塊的活動內(nèi)容。
“學(xué)做植物學(xué)家”以植物種類識別、標(biāo)本制作、顯微觀察、多樣性調(diào)查、植物成分分析、植物基因研究等實(shí)驗(yàn)探索為主。在這些活動中，參與者可以學(xué)到植物學(xué)研究的一些基本知識，從而有可能在以后的旅游、野營等活動中，辨識出旅途中遇到的一些植物。
“博物講堂”利用植物所乃至中科院其他院所的專家資源，為公眾開設(shè)各類科普講座，帶領(lǐng)大家了解奇妙的生物世界。由于這些專家在各自的領(lǐng)域都有很深的研究造詣，因此這些講座通常很受歡迎。
“‘專家’互動”是讓參與者臨時(shí)“改換身份”，以“專家”的身份和角度，帶領(lǐng)自己的“團(tuán)隊(duì)”開展競賽式“研究”，從而體驗(yàn)科學(xué)研究中的合作與競爭?；蛘哒f，這項(xiàng)活動的目的，就是讓參與活動的人們，有機(jī)會知道職業(yè)科學(xué)家的生活方式，以及在工作中面臨的壓力、挑戰(zhàn)和取得研究成果之后的喜悅心情。
“跨越千年”是讓參觀者在專家?guī)ьI(lǐng)下，深度了解樹木的年輪，以及其他一些與樹木和造林有關(guān)的知識，比如碳循環(huán)、科學(xué)植樹造林與生態(tài)環(huán)境、歷史事件的關(guān)系等，感受科學(xué)研究如何影響人們的生活和態(tài)度。
“科普游園”以“植物園探寶”、“明星植物文化”等活動為主，參觀者拿著植物園預(yù)先準(zhǔn)備的地圖或者其他說明材料，在園中漫步，尋找園內(nèi)栽植的各種珍稀植物。他們可以在探索的樂趣中，學(xué)到很多關(guān)于保護(hù)植物的知識。
“開心農(nóng)事”和“趣味園藝”則是強(qiáng)調(diào)公眾體驗(yàn)的活動項(xiàng)目。前者以公眾親身體驗(yàn)種植、培育、收獲各種農(nóng)作物為主，后者則以公眾參與植物園園區(qū)管理、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)為主。通過參加這些活動，人們可以掌握一些實(shí)用的園藝和植物栽培知識，并用在自家花園（花房、陽臺）的管理之中。
“素質(zhì)拓展”則以整個(gè)植物園園區(qū)為場地，開展鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及身體素質(zhì)為主的活動。
依托科研資源做最優(yōu)質(zhì)科普
中科院北京植物園里高質(zhì)量的專家資源和他們豐富的科研成果，是“科普花園”活動有可能在近4年時(shí)間里蓬勃開展的依托。
中科院植物所是國內(nèi)一流的科研機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有中科院院士5位，500多位科研人員，600余位碩、博士研究生，6名專職科普人員。如此眾多的高知人才，確保了“科普花園”活動中的每一項(xiàng)活動，均可以由植物所科普工作者、碩士博士志愿者以及科研人員組織安排和實(shí)施?；顒拥男麄鳌⒔M織和實(shí)施由科普專職工作人員擔(dān)任，定位準(zhǔn)確，分工明確，確保了活動有序進(jìn)行；參與活動的研究生志愿者和科研專家，則確保了活動的科學(xué)性和時(shí)效性。
不僅如此，豐富的科研資源，也使“科普花園”每個(gè)板塊的活動內(nèi)容可以根據(jù)季節(jié)、受眾年齡和他們的特殊需求而改變，從而極大地增加了“科普花園”的靈活性、適應(yīng)性、可持續(xù)性，確保每年的活動主題能緊扣科研、社會熱點(diǎn)、貼近百姓生活。
“科普花園”在4年多的時(shí)間里，一直圍繞著“科學(xué)感悟，自然解壓”的主題來開展。它是對植物所資源、人才、場地條件的充分開發(fā)和利用，是植物所多年科普經(jīng)驗(yàn)的集成和發(fā)展，也是植物所繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的重要舉措。
特色與效果
植物科普游園“綠樹成蔭”
“科學(xué)感悟，自然解壓”科普花園活動開展4年來，內(nèi)容不斷充實(shí)完善，活動形式靈活多變，效果顯著，累計(jì)服務(wù)公眾超過8萬人次。
通過學(xué)做植物學(xué)家、博物講堂、“專家”互動、跨越千年等活動，讓公眾了解到植物科學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿、植物學(xué)家工作的意義，體驗(yàn)到科學(xué)研究的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，感受到科技創(chuàng)新的難能可貴。而科普游園、開心農(nóng)事、趣味園藝、素質(zhì)拓展等活動，使從幼兒到耄耋老人在內(nèi)的龐大群體，都能在體驗(yàn)中學(xué)到科技知識和植物栽植等技術(shù)，而且鍛煉身心、舒緩壓力，促進(jìn)了人與人之間的交流。
正因科普花園系列活動豐富有趣，中科院北京植物園已成為香山地區(qū)多個(gè)社區(qū)、不少中小學(xué)校以及社會團(tuán)體的定點(diǎn)活動基地。由中國科學(xué)院近年來科研成果轉(zhuǎn)化而來的“跨越千年”、森林水循環(huán)、科學(xué)植樹造林模型等科普活動資源包，以及由科研成果開發(fā)的《探索植物實(shí)踐手冊》、《<國花與市花>教師、學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)手冊》等資源，在活動開展和完善中也發(fā)揮了重要作用。
基地簡介
中國科學(xué)院植物研究所北京植物園
中國科學(xué)院植物研究所北京植物園是于1955年在俞德浚院士等老一輩植物學(xué)家倡導(dǎo)下，經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)選址建成的，它也是新中國成立后，中國科學(xué)院于20世紀(jì)50年代在全國各地建立的植物園中較早的一個(gè)。
植物園規(guī)劃面積119公頃，現(xiàn)有土地面積74公頃，其中展覽區(qū)20.7公頃，試驗(yàn)地17.2公頃，展覽溫室1820平方米，試驗(yàn)溫室3000平方米。已建成樹木園、宿根花卉園、月季園、牡丹園、本草園、紫薇園、野生果樹資源區(qū)、環(huán)保植物區(qū)、水生植物區(qū)、珍稀瀕危植物區(qū)、熱帶亞熱帶植物展覽溫室等10余個(gè)展區(qū)和展室。園內(nèi)栽培植物近5 000種（含品種），其中喬灌木約2000種，熱帶、亞熱帶植物1000余種，花卉近500種（含品種），果樹、芳香、油料、中草藥、水生等植物1500余種。種子標(biāo)本室收集種子標(biāo)本75000余號，22500余種，居亞洲第一，世界第三，并與60多個(gè)國家（或地區(qū)）的300多個(gè)單位有植物種子交換關(guān)系。
植物園在科普宣傳方面也取得了良好效果，每年接待游人約20萬人次，是北京和外地部分專業(yè)院校以及中小學(xué)校的定點(diǎn)實(shí)習(xí)或?qū)W習(xí)單位，被首批授予“全國青少年科技教育基地”“北京市科普教育基地”和“海淀區(qū)科普教育基地”稱號，同時(shí)是北京市和海淀區(qū)旅游局的定點(diǎn)旅游單位。
（中國科協(xié)科普活動中心供稿）
“全國科普教育基地優(yōu)秀特色科普活動評審\"優(yōu)秀案例
全國科普日“無心插柳”
2008年9月中旬，中國科學(xué)院植物研究所北京植物園（下文簡稱“中科院北京植物園”）承辦了“全國科普日”北京市主場活動。在這次活動中，北京市很多科研和科普機(jī)構(gòu)，在植物園的不同景區(qū)中設(shè)置了展位，讓參觀者在這個(gè)“天然氧吧”里了解科普知識，并且放松身心。
“全國科普日”活動結(jié)束之后，中科院北京植物園看到了在園內(nèi)開展科普活動的優(yōu)勢，就設(shè)計(jì)了名為“科學(xué)感悟，自然解壓”的“科普花園”活動，作為自己的科普品牌。這項(xiàng)活動以植物所優(yōu)良的科研、科普氛圍和優(yōu)美的人文、自然環(huán)境為依托，為公眾提供一個(gè)了解科學(xué)研究、感受科學(xué)精神、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造，進(jìn)而親近自然、融入自然、在自然中徹底放松的平臺。
方案與實(shí)施
“菜單式”活動任公眾選擇
“科普花園”活動以“科學(xué)感悟”和“自然解壓”為主旨。在這項(xiàng)總旨之下，所有的活動被劃分到“學(xué)做植物學(xué)家”“博物講堂”“‘專家’互動”“跨越千年”“科普游園”“開心農(nóng)事”“趣味園藝”“素質(zhì)拓展”等板塊構(gòu)成。由于每個(gè)板塊包括多項(xiàng)活動內(nèi)容，因此公眾可以根據(jù)自己所需，像點(diǎn)菜一樣在中科院植物所提供的“菜單”上，選擇自己想要參加的活動。同時(shí)，植物所每年也在不斷開發(fā)、充實(shí)、完善每個(gè)板塊的活動內(nèi)容。
“學(xué)做植物學(xué)家”以植物種類識別、標(biāo)本制作、顯微觀察、多樣性調(diào)查、植物成分分析、植物基因研究等實(shí)驗(yàn)探索為主。在這些活動中，參與者可以學(xué)到植物學(xué)研究的一些基本知識，從而有可能在以后的旅游、野營等活動中，辨識出旅途中遇到的一些植物。
“博物講堂”利用植物所乃至中科院其他院所的專家資源，為公眾開設(shè)各類科普講座，帶領(lǐng)大家了解奇妙的生物世界。由于這些專家在各自的領(lǐng)域都有很深的研究造詣，因此這些講座通常很受歡迎。
“‘專家’互動”是讓參與者臨時(shí)“改換身份”，以“專家”的身份和角度，帶領(lǐng)自己的“團(tuán)隊(duì)”開展競賽式“研究”，從而體驗(yàn)科學(xué)研究中的合作與競爭?；蛘哒f，這項(xiàng)活動的目的，就是讓參與活動的人們，有機(jī)會知道職業(yè)科學(xué)家的生活方式，以及在工作中面臨的壓力、挑戰(zhàn)和取得研究成果之后的喜悅心情。
“跨越千年”是讓參觀者在專家?guī)ьI(lǐng)下，深度了解樹木的年輪，以及其他一些與樹木和造林有關(guān)的知識，比如碳循環(huán)、科學(xué)植樹造林與生態(tài)環(huán)境、歷史事件的關(guān)系等，感受科學(xué)研究如何影響人們的生活和態(tài)度。
“科普游園”以“植物園探寶”、“明星植物文化”等活動為主，參觀者拿著植物園預(yù)先準(zhǔn)備的地圖或者其他說明材料，在園中漫步，尋找園內(nèi)栽植的各種珍稀植物。他們可以在探索的樂趣中，學(xué)到很多關(guān)于保護(hù)植物的知識。
“開心農(nóng)事”和“趣味園藝”則是強(qiáng)調(diào)公眾體驗(yàn)的活動項(xiàng)目。前者以公眾親身體驗(yàn)種植、培育、收獲各種農(nóng)作物為主，后者則以公眾參與植物園園區(qū)管理、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)為主。通過參加這些活動，人們可以掌握一些實(shí)用的園藝和植物栽培知識，并用在自家花園（花房、陽臺）的管理之中。
“素質(zhì)拓展”則以整個(gè)植物園園區(qū)為場地，開展鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及身體素質(zhì)為主的活動。
依托科研資源做最優(yōu)質(zhì)科普
中科院北京植物園里高質(zhì)量的專家資源和他們豐富的科研成果，是“科普花園”活動有可能在近4年時(shí)間里蓬勃開展的依托。
中科院植物所是國內(nèi)一流的科研機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有中科院院士5位，500多位科研人員，600余位碩、博士研究生，6名專職科普人員。如此眾多的高知人才，確保了“科普花園”活動中的每一項(xiàng)活動，均可以由植物所科普工作者、碩士博士志愿者以及科研人員組織安排和實(shí)施?；顒拥男麄鳌⒔M織和實(shí)施由科普專職工作人員擔(dān)任，定位準(zhǔn)確，分工明確，確保了活動有序進(jìn)行；參與活動的研究生志愿者和科研專家，則確保了活動的科學(xué)性和時(shí)效性。
不僅如此，豐富的科研資源，也使“科普花園”每個(gè)板塊的活動內(nèi)容可以根據(jù)季節(jié)、受眾年齡和他們的特殊需求而改變，從而極大地增加了“科普花園”的靈活性、適應(yīng)性、可持續(xù)性，確保每年的活動主題能緊扣科研、社會熱點(diǎn)、貼近百姓生活。
“科普花園”在4年多的時(shí)間里，一直圍繞著“科學(xué)感悟，自然解壓”的主題來開展。它是對植物所資源、人才、場地條件的充分開發(fā)和利用，是植物所多年科普經(jīng)驗(yàn)的集成和發(fā)展，也是植物所繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的重要舉措。
特色與效果
植物科普游園“綠樹成蔭”
“科學(xué)感悟，自然解壓”科普花園活動開展4年來，內(nèi)容不斷充實(shí)完善，活動形式靈活多變，效果顯著，累計(jì)服務(wù)公眾超過8萬人次。
通過學(xué)做植物學(xué)家、博物講堂、“專家”互動、跨越千年等活動，讓公眾了解到植物科學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿、植物學(xué)家工作的意義，體驗(yàn)到科學(xué)研究的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，感受到科技創(chuàng)新的難能可貴。而科普游園、開心農(nóng)事、趣味園藝、素質(zhì)拓展等活動，使從幼兒到耄耋老人在內(nèi)的龐大群體，都能在體驗(yàn)中學(xué)到科技知識和植物栽植等技術(shù)，而且鍛煉身心、舒緩壓力，促進(jìn)了人與人之間的交流。
正因科普花園系列活動豐富有趣，中科院北京植物園已成為香山地區(qū)多個(gè)社區(qū)、不少中小學(xué)校以及社會團(tuán)體的定點(diǎn)活動基地。由中國科學(xué)院近年來科研成果轉(zhuǎn)化而來的“跨越千年”、森林水循環(huán)、科學(xué)植樹造林模型等科普活動資源包，以及由科研成果開發(fā)的《探索植物實(shí)踐手冊》、《<國花與市花>教師、學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)手冊》等資源，在活動開展和完善中也發(fā)揮了重要作用。
基地簡介
中國科學(xué)院植物研究所北京植物園
中國科學(xué)院植物研究所北京植物園是于1955年在俞德浚院士等老一輩植物學(xué)家倡導(dǎo)下，經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)選址建成的，它也是新中國成立后，中國科學(xué)院于20世紀(jì)50年代在全國各地建立的植物園中較早的一個(gè)。
植物園規(guī)劃面積119公頃，現(xiàn)有土地面積74公頃，其中展覽區(qū)20.7公頃，試驗(yàn)地17.2公頃，展覽溫室1820平方米，試驗(yàn)溫室3000平方米。已建成樹木園、宿根花卉園、月季園、牡丹園、本草園、紫薇園、野生果樹資源區(qū)、環(huán)保植物區(qū)、水生植物區(qū)、珍稀瀕危植物區(qū)、熱帶亞熱帶植物展覽溫室等10余個(gè)展區(qū)和展室。園內(nèi)栽培植物近5 000種（含品種），其中喬灌木約2000種，熱帶、亞熱帶植物1000余種，花卉近500種（含品種），果樹、芳香、油料、中草藥、水生等植物1500余種。種子標(biāo)本室收集種子標(biāo)本75000余號，22500余種，居亞洲第一，世界第三，并與60多個(gè)國家（或地區(qū)）的300多個(gè)單位有植物種子交換關(guān)系。
植物園在科普宣傳方面也取得了良好效果，每年接待游人約20萬人次，是北京和外地部分專業(yè)院校以及中小學(xué)校的定點(diǎn)實(shí)習(xí)或?qū)W習(xí)單位，被首批授予“全國青少年科技教育基地”“北京市科普教育基地”和“海淀區(qū)科普教育基地”稱號，同時(shí)是北京市和海淀區(qū)旅游局的定點(diǎn)旅游單位。
（中國科協(xié)科普活動中心供稿）
