左撇子的新問題

世界上大約有10％的人是左撇子，有1％的人能靈活使用左右手。很久以來，左撇子一直都是其他人好奇、羞辱甚至害怕的對象，不過，如今科研人員已經(jīng)認(rèn)識到，了解人們?yōu)楹瘟?xí)慣使用一只手而不是另外一只來寫字、吃飯或投球在科學(xué)上有重要意義。

左撇子收入低

有一些證據(jù)表明，左撇子更擅長發(fā)散性思維，或者由現(xiàn)有的知識引發(fā)出新的看法，這種能力被視為創(chuàng)造力的要素。根據(jù)哈佛大學(xué)最近所做的研究，左撇子工資收入比習(xí)慣用右手的人平均低10％，這項研究分析了大量的收人數(shù)據(jù)庫。但是較早的一些研究所得出的結(jié)論則各有不同。

左撇子易患多動癥

發(fā)表在《神經(jīng)心理學(xué)》期刊上的一項研究結(jié)果表明，左撇子似乎更容易遭遇心理方面的問題和障礙。左撇子和習(xí)慣雙手通用的人占總?cè)巳旱谋壤齼H為10％和1％，可他們罹患多動癥、語言障礙及其他心理問題的比例卻高達(dá)20％和30％，遠(yuǎn)高于習(xí)慣使用右手的人。

專家認(rèn)為，左撇子和左右手分工可以被當(dāng)做導(dǎo)致精神病、發(fā)育問題以及行為困難(例如學(xué)習(xí)困難)的危險因素，這些危險因素的存在能夠促使對這些病癥及早評估。

荷蘭烏德勒支大學(xué)醫(yī)學(xué)中心精神醫(yī)學(xué)專家梅隆·薩默斯等人表示，左撇子與心理問題的具體關(guān)聯(lián)目前尚不清楚。一般認(rèn)為，左撇子習(xí)慣使用右腦，這種說法雖然不一定完全準(zhǔn)確，但與左腦相比，人的右腦更“脆弱”、對傷害更敏感，因而可能更容易出問題。

大腦的偏側(cè)性

研究報告還指出，左撇子和誦讀困難、小兒多動癥及一些情緒失調(diào)有關(guān)聯(lián)。個中原因尚不清楚，科學(xué)家推測，可能與通常所說的大腦偏側(cè)性有關(guān)。大腦有兩半，每一半主要完成各自的專門功能，例如語言處理就主要發(fā)生在左半腦，兩個半腦間仍有很多的交流。

習(xí)慣用右手的人大腦的左側(cè)一般處于支配地位，但是這種傾向并未像許多科學(xué)家之前認(rèn)為的那樣在左撇子身上得到證實。荷蘭烏德勒支大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的精神醫(yī)學(xué)專家、研究大腦偏側(cè)性的梅隆·薩默斯說，大約70％的左撇子依賴左半腦作為他們的語言中心——大腦的關(guān)鍵功能?？茖W(xué)家認(rèn)為，這一點似乎并未表現(xiàn)出問題。

左右腦均衡更糟

半腦支配是典型的，也是更有效的。研究人員說，大腦兩側(cè)對稱——即沒有一側(cè)占支配地位——據(jù)信與疾病有關(guān)。舉例來說，研究顯示，患有精神分裂癥的人的大腦左右兩部分比未患此癥的人表現(xiàn)出更均衡的活動。在2008年的一項研究中，瑞典中部大學(xué)厄斯特松德分校的心理學(xué)教授愛麗娜·羅德里格茲發(fā)現(xiàn)，左撇子或左右手分工的孩子更有可能出現(xiàn)語言困難及小兒多動癥的征兆。

羅德里格茲博士研究偏手性、腦部發(fā)育和少兒多動癥，她發(fā)表在《兒科學(xué)》雜志上的另一篇研究論文包含了將近8000個芬蘭兒童的調(diào)查資料，指出左右手分工的小孩比左撇子小孩更容易出現(xiàn)多動癥的征兆。了解到一個小孩子在8歲時出現(xiàn)多動癥癥狀是因為左右手分工，比只知道他們在那個年齡出現(xiàn)病癥更有助于準(zhǔn)確地預(yù)測他們在16歲時是否會繼續(xù)有這種癥狀。

皮質(zhì)醇妨礙大腦發(fā)育

丹麥奧爾胡斯大學(xué)公共衛(wèi)生系教授卡斯滕·奧貝爾就胎兒期環(huán)境和疾病危險進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，胎兒期的壓力和大腦線路之間構(gòu)成關(guān)聯(lián)的可能途徑是皮質(zhì)醇，它是人體主要的壓力荷爾蒙，可以妨礙大腦的發(fā)育，還可以突破胎盤的阻擋影響到胎兒。

多項研究顯示，懷孕期間發(fā)生的壓力大的生活事件，如親人的去世或丟了工作，增加了生下非慣用右手小孩的幾率。在一項對834名丹麥母親和他們3歲大的孩子的調(diào)查中，奧貝爾博士和他的同事們發(fā)現(xiàn)，在懷孕第三期經(jīng)歷多種有壓力的事情和煩惱的母親，生下左右手分工孩子的可能性是其他母親的3倍多，即17％：5％。

另一項大型研究跟蹤了1700名瑞典母親及其孩子的情況，直到孩子們長到5歲為止。研究發(fā)現(xiàn)，懷孕時有抑郁癥狀或經(jīng)歷了有壓力的生活事件的母親，更容易生下左撇子或左右手分工的孩子。這份報告由羅德里格茲和她的同事于2008年發(fā)表在《兒童心理學(xué)和精神病學(xué)》雜志上。