寫作提升版

病文評(píng)析一

英子之夢(mèng)

湖畔垂柳，日出江花，春風(fēng)吹綠江南岸。青青細(xì)草，嫣嫣嬌花，掩映著無數(shù)村莊。（開頭兩句很有文采，但不切題，還是直接描寫英子為佳。）英子就是這個(gè)村莊的姑娘，她有一個(gè)夢(mèng)想：有一天，能站在黃河岸邊，聽聽黃河水在耳邊激蕩澎湃，像雷鳴，像打鼓。兩岸的石頭常年受湍急的黃河水的沖刷，有的已成為階梯形，有的千瘡百孔?！八问闭f得真沒錯(cuò)?。ㄟ@幾句對(duì)黃河進(jìn)行了想象描寫，但不能表現(xiàn)昔日黃河的壯觀，甚至有點(diǎn)跑題，并且與下文今日黃河現(xiàn)狀不能形成對(duì)比。）

終于有一天，英子征得父母的同意，獨(dú)自一人踏上了尋“夢(mèng)”的征途。（沒有具體交代英子之“夢(mèng)”的內(nèi)容，這里可補(bǔ)寫幾筆。）在途中，她遇到過小偷，碰到過黑店，還遭受過惡劣天氣的威脅。英子也曾想停下腳步（把“停下腳步”改成“打‘退堂鼓’”，會(huì)生動(dòng)很多），但想想自己追求的“夢(mèng)”，她咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。

英子只帶著一個(gè)旅行包，一個(gè)人走南闖北，一副跋涉者的模樣。（這里敘寫英子“走南闖北”的經(jīng)過過于簡(jiǎn)單，為了突出英子追夢(mèng)的艱辛可適當(dāng)進(jìn)行拓展描寫。）

英子坐上汽車，車子在高山中前行。有一天，她從兩山之間的低洼處隱約可見一條河，有的地方有水，有的地方?jīng)]有水，車輛、行人從斷流的地方來來往往。英子問身邊的人：“那是什么河？”“那就是黃河！”英子不敢相信自己的耳朵。（此句“不敢”前加上“簡(jiǎn)直”一詞，表達(dá)效果就不同了。）

車終于停了下來，英子站在黃河岸邊，心想，這難道就是我心中的黃河嗎？怎么沒有那種磅磗的氣勢(shì)？怎不見“黃河之水天上來”？想著想著，英子忍不住大叫起來：“這不是黃河！”的確，英子心中的黃河那樣偉大，那樣壯觀，那樣奔騰不息。心中的黃河用那甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。而如今，英子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉所見到的竟是缺水?dāng)嗔鞯狞S河。英子心里痛苦極了，耳邊仿佛聽到黃河在呻吟。（這里可濃墨重彩地寫一寫今日黃河是如何“呻吟”的。）

英子盼望見到黃河，卻又不敢面對(duì)黃河。此時(shí)此刻，英子希望這是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)然，英子在心底也暗暗呼吁：站起來吧，用我們的雙手重新塑出母親河新的風(fēng)采?。▽懹⒆拥暮粲趼燥@空洞，可補(bǔ)充敘述英子用實(shí)際行動(dòng)來拯救母親河的事例。）

這就是一個(gè)江南姑娘的“夢(mèng)”?。ㄎ哪┦展P雖點(diǎn)了“夢(mèng)”，但沒有深入挖掘，立意顯得膚淺。）

升格建議

這篇文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。但細(xì)細(xì)品味，毛病也不少，其主要癥結(jié)有二：一是橫生枝節(jié)，偏離題旨。作者要表達(dá)的主旨是拯救母親河，但文中出現(xiàn)了與主旨無關(guān)的材料，譬如開頭對(duì)江南風(fēng)光的描寫、對(duì)黃河“水滴石穿”的議論等。二是對(duì)比手法的運(yùn)用不到位。

針對(duì)文章存在的毛病，建議從以下幾方面動(dòng)“手術(shù)”：一是采用對(duì)比手法，回憶過去，審視當(dāng)今，用黃河今昔的巨大反差來喚醒人們保護(hù)黃河的意識(shí)和責(zé)任心。二是對(duì)江南風(fēng)光的描寫可一筆帶過，刪去對(duì)黃河“水滴石穿”的議論文字。三是在結(jié)尾可補(bǔ)充英子為拯救黃河，從自己做起的事例。這樣可使文章主旨進(jìn)一步升華。

病文評(píng)析二

一棵老槐樹的自述

太陽(yáng)懶懶地照在原野上。這是春天的陽(yáng)光。幾十年前的這個(gè)季節(jié)（這幾句描寫與下文銜接不緊湊），我是一?；睒浞N子（以“我”為第一人稱來寫，讀來分外親切），自從人們把我種進(jìn)土里，我便在這里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，聽寒風(fēng)在林海呼嘯，聽雪花壓斷枝頭的聲音……

一天，清脆的鳥鳴把我從夢(mèng)中驚醒。親愛的小鳥?。∧阋簧砟埸S的羽毛都在顫抖，那雙黑溜溜的眸子緊緊地盯著藍(lán)天。小鳥呀！為什么你的眼神中劃過一抹憂傷，為什么你的羽毛抖得更厲害了？你在回憶一段悲傷的經(jīng)歷嗎？你的媽媽呢？你的家呢？那一片屬于你們的綠色空間呢？但我不敢問你，我怕你幼小的心靈承受不住這樣的打擊。（對(duì)小鳥的描寫過于鋪陳。從題目“樹的自述”來看，這段描寫實(shí)在是橫生枝節(jié)。）

哦，春天到了！天空格外地藍(lán)，格外地開闊，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，微風(fēng)輕輕地吹著，有名的無名的花兒競(jìng)相開放，空氣里透著一股沁人心脾的清香。（對(duì)春景的描寫頗有文采，但偏離了文章主旨。）我從地里鉆了出來，伸了伸懶腰，挺直了腰桿兒，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光。下雨時(shí)，我就張開大嘴美美地喝個(gè)飽。哇，真甜呀，簡(jiǎn)直就是玉液瓊漿。

時(shí)間一天天地過去，我漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，生出許多茂密的枝葉，我變成大樹了。我和我的朋友們?cè)谟曛秀逶?，在風(fēng)中跳舞，在陽(yáng)光下歌唱，快樂極了。溫暖的鳥窩筑在我的身上。不久，小鳥扇動(dòng)著翅膀飛起來，飛越高山，看見披著綠毯的高山高大雄偉，宛如巨人一般靜臥著；飛越河流，看見彎彎曲曲的河流清澈明凈，宛如透明的腰帶。外面的世界好美好美！（描寫小鳥的飛翔很生動(dòng)，但對(duì)表現(xiàn)文章主旨作用不大。）

可好景不常，一天，我滿心歡喜地剛換上一套碧綠的新衣裳，饒有興趣地傾聽小麻雀?jìng)冞筮笤貍鞑バ迈r趣事，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣奇怪的聲音，我還未明白是怎么回事，已重重地倒在地上。我吃力地睜開雙眼，只見四周一片空曠死寂。我被人拖上了一輛卡車，接著被送到一個(gè)叫“木料加工廠”的地方。在那里，我變成了一種叫“課桌”的東西，被運(yùn)到學(xué)校里。（敘寫“我”噩夢(mèng)到來的過程稍顯簡(jiǎn)單，建議運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫揭示“我”的不幸遭遇。）

在那里我又遇到了許多原來的朋友，他們的命運(yùn)跟我一樣，不同的只是現(xiàn)在的模樣。（這里寫“我”與朋友的命運(yùn)過于簡(jiǎn)略?？梢越柚拔摇迸c朋友的語言、心理描寫，來表達(dá)一種失望、憤慨之情。）雖然又跟朋友在一起了，但大家都不高興。（如果把“大家都不高興”改成“大家誰也高興不起來”，表達(dá)效果會(huì)更好。）

幾年之后，我和一些受傷嚴(yán)重的朋友們被劈成一塊一塊地運(yùn)到了廢料處理場(chǎng)，躺在臭氣熏天的廢品堆里，我不禁潸然淚下……幾天后，我被一個(gè)小男孩兒撿回了家。他把我丟在火爐里，我的靈魂升上了天，眼前浮現(xiàn)出小鳥俏麗的身影，我無法去擁抱它們，因?yàn)樗鼈冇械囊驯蝗藗儝煸讷C槍上，有的已被煮進(jìn)了鍋里……（文末交代“我”的結(jié)局，但挖掘得不深，如能補(bǔ)寫“我”為許多郁郁蔥蔥的樹的命運(yùn)擔(dān)憂的內(nèi)容，那就提升了文章的主旨。另外，寫小鳥的結(jié)局與上文聯(lián)系也不緊密。）

升格建議

這篇文章運(yùn)用擬人手法，通過一粒樹種的經(jīng)歷來喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，視角獨(dú)特。但不足之處也較為明顯，主要有三個(gè)癥結(jié)：一是平鋪直敘，落入俗套。僅敘寫一粒樹種的成長(zhǎng)經(jīng)歷稍顯單調(diào)，難以揭示“我”及“我”所代表的“我們”的不幸遭遇。二是輕描淡寫，有骨無肉。如“我”的噩夢(mèng)到來的過程描寫空洞，讀來平淡寡味。三是偏離題旨。作者在寫作中缺乏緊扣中心的意識(shí)，因而進(jìn)入了偏離題旨的誤區(qū)。

針對(duì)文章存在的這些問題，建議從以下幾方面進(jìn)行修

改：其一，詳略得當(dāng)，張弛有度。應(yīng)濃墨重彩地?cái)懤匣睒浔豢撤サ捏w驗(yàn)，對(duì)小鳥和春景的描寫則應(yīng)“惜墨如金”。其二，多管齊下，細(xì)致入微。對(duì)人類砍伐樹木的場(chǎng)面可補(bǔ)充一些動(dòng)作描寫的句子，讓人讀后心底自然涌出一絲悲哀；對(duì)“我”離開森林的情節(jié)應(yīng)重在心理刻畫，寫“我”與朋友的結(jié)局時(shí)，可借助于對(duì)話描寫進(jìn)一步表達(dá)憤慨之情。

【相關(guān)素材】

語錄類

1.天行有常，不為堯存，不為桀亡。應(yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂則兇。

——［戰(zhàn)國(guó)］荀 子

2.天不言而四時(shí)行，地不語而百物生。

——［唐］李 白

3.我們不要陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。

——［德國(guó)］恩格斯

4.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。

——［英國(guó)］達(dá)爾文

5.人生欲求安全，當(dāng)有五要：一清潔空氣，二澄清飲水，三流通溝渠，四掃灑屋宇，五日光充足。

——［英國(guó)］南丁格爾

6.大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。

——［法國(guó)］雨 果

故事類

1.昆明西山經(jīng)歷了30多年的毀林開礦、取土采砂采石，使滇池喪失了自然凈化的功能。湖底污染物淤積，水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，藍(lán)藻暴發(fā)成災(zāi)，大量動(dòng)植物滅絕，滇池變成水質(zhì)惡化的重度污染湖泊。從上世紀(jì)

80年代起，普通村民張正祥為國(guó)保環(huán)境、為民保家園：他與盜伐森林的山賊搏斗，左腿被砍成重傷；治理和消滅藍(lán)藻的科學(xué)試驗(yàn)中，將自己承包的14畝荒

灘和水淹田，變成了“A系統(tǒng)多功能高快循環(huán)滅藻工程新技術(shù)”項(xiàng)目研究試驗(yàn)基地；他多次同手握權(quán)力、瘋狂毀林的不良村官和老板們作斗爭(zhēng)，渾身傷痕累累，家里的承包田被沒收，他的子女也經(jīng)常受到不明身份的人的恐嚇，張正祥自己更是經(jīng)常遭到

報(bào)復(fù)，被恐嚇與被打成了家常便飯。但是，他沒有屈服，仍天天在滇池沿岸巡邏，肩負(fù)著保衛(wèi)滇池的神圣職責(zé)。

話題點(diǎn)撥：一個(gè)普通農(nóng)民面對(duì)貪婪、愚昧和兇殘，卻能堅(jiān)持信念，用不屈不撓的斗爭(zhēng)證明，熱愛祖國(guó)的山山水水不是一句空話。張正祥是中國(guó)真正的環(huán)保大使。他的勇氣讓所有人敬佩。他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，他是雪峰之巔的傲然寒松。

2.2006年，在對(duì)氣候變化議題的熱情驅(qū)使下，李

雁到綠色和平組織北京辦公室工作。上班第一天，她就作為喜馬拉雅冰川考察隊(duì)最后入隊(duì)的新丁，被“發(fā)配”到了西藏。此后，體弱的李雁的生活發(fā)生了巨大的改變，除了接觸各種極限冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，更挑戰(zhàn)她的是“處于政治文盲的時(shí)候就被拉去參與國(guó)際談判”。首次去參加聯(lián)合國(guó)氣候談判會(huì)議是在德國(guó)，她的頭腦和體能都遭到前所未有的挑戰(zhàn)。經(jīng)過巴厘島會(huì)議的洗禮后，她突然明白，正因?yàn)樵谡勁械哪X力角斗場(chǎng)里，真正在乎保護(hù)氣候的人不夠多，才需要觀察員不斷上緊發(fā)

條，把外部世界痛苦的現(xiàn)實(shí)帶到相對(duì)封閉的政治圈子里去，帶到在游戲規(guī)則中經(jīng)年累月高度技術(shù)化、日趨麻木的外國(guó)政客面前。如今，她不但協(xié)助從中國(guó)來的志愿者沖進(jìn)波蘭的煤礦場(chǎng)貼標(biāo)語抗議，也會(huì)在氣候會(huì)談的國(guó)際記者會(huì)上，以中國(guó)非政府組織身份，表明要求已開發(fā)國(guó)家應(yīng)立即承諾減量的立場(chǎng)；在面對(duì)外國(guó)媒體的狂轟濫炸時(shí)，她選擇合適的方式扭轉(zhuǎn)對(duì)方的偏見和質(zhì)疑。

話題點(diǎn)撥：奮斗是人們身處逆境、面臨考驗(yàn)時(shí)的一種拼搏精神，是一種可貴的品質(zhì)。李雁的可貴之處就在于此，在國(guó)家間角力的戰(zhàn)場(chǎng)上，李雁為了保護(hù)全球氣候，敢于挑戰(zhàn)，敢于奮斗，敢于爭(zhēng)辯。在國(guó)際談判會(huì)場(chǎng)上，李雁沒有將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗。我們新時(shí)代的青年也要發(fā)揚(yáng)李雁這樣的奮斗精神。