淺談小學(xué)高年級(jí)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與策略

“讓每個(gè)孩子成功”是每個(gè)教師的心愿，然而往往事與愿違。由于個(gè)體差異，在每個(gè)班級(jí)中總有那么些稱之為“學(xué)困生”的孩子，在父母、同學(xué)、親友眼里被視為“笨蛋”，然而他們對自己更是缺乏自信、學(xué)習(xí)被動(dòng)、“破罐子破摔”。因此，我們需要一顆點(diǎn)燃學(xué)生希望的“心”，它包含了信心、愛心、細(xì)心、精心、耐心，而這一顆“心”確實(shí)讓我引領(lǐng)著孩子“脫困”了。

一、樹立信心，因勢利導(dǎo)

自信心作為一種積極進(jìn)取的內(nèi)部動(dòng)力，其發(fā)展水平是與活動(dòng)的成敗相對應(yīng)的。正如范得比爾特所說：“一個(gè)充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻?！贝_實(shí)，經(jīng)歷了一次又一次老師的批評、家長的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑，孩子們已經(jīng)失去了對自己的信心，于是他們產(chǎn)生了自卑心理。因此，要幫助學(xué)生重拾信心，是首要解決的難題。如，對于膽小的學(xué)生，他們不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法，我們可嘗試著主動(dòng)讓他們在課堂上做一些他們力所能及的事情，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好，或如果再怎么做會(huì)更好。我們不要吝嗇表揚(yáng)的語言，因?yàn)槟鞘呛⒆幼孕诺脑慈?，對于回答不出問題來的學(xué)生，我們可主動(dòng)告訴他們答案，讓孩子對下次的回答充滿自信。

二、耐心營造，活躍思維

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到健康和諧的發(fā)展，要在課堂上營造一種平等、民主、和諧、寬松的氛圍，要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，要以積極的態(tài)度和發(fā)展的眼光看待學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)撃?。使學(xué)生產(chǎn)生不怕錯(cuò)誤、敢于求異的良好學(xué)習(xí)心理，孩子們創(chuàng)造的火花才能迸發(fā)出來。教師要特別注意保護(hù)“學(xué)困生”敢想、敢說的積極性。有時(shí)他們說錯(cuò)了，老師不直接說：“NO”而是微笑著對他說：“Please think it over.”只要他們能勇敢地站起來回答問題，老師都要予以表揚(yáng)，給予肯定。

三、細(xì)心創(chuàng)設(shè)，順勢延伸

一堂充滿樂趣的課是學(xué)生難忘又非常樂意接受的。對于學(xué)習(xí)感覺乏味的那些同學(xué)來說，無疑是一劑很好的調(diào)料。而游戲是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，利用多媒體下載游戲，結(jié)合課文教學(xué)，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

小學(xué)英語教材的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)聽說，從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。為了讓學(xué)生能學(xué)得輕松愉快，令課堂氣氛活躍，簡筆畫、表演、動(dòng)作等教學(xué)方式的運(yùn)用是必不可少的。這樣，就可使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。

四、精心設(shè)計(jì)，任務(wù)教學(xué)

運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)方法一舉兩得，既能讓學(xué)生通過傾聽、詢問、解釋、溝通、交涉、表達(dá)等各種活動(dòng)形式學(xué)習(xí)語言，又可以使學(xué)生在完成“任務(wù)”的過程中嘗試使用“英語思維”，培養(yǎng)其用英語分析和解決問題、搜索和處理信息的能力。這種對于“學(xué)困生”的能力培養(yǎng)尤其重要。

“任務(wù)”完成后的喜悅又會(huì)給他們帶來學(xué)習(xí)上的成就感，調(diào)動(dòng)起他們后續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。將教學(xué)任務(wù)化整為零，也就是將每一單元的總教學(xué)目標(biāo)拆分成若干個(gè)相對獨(dú)立的小目標(biāo)。由于任務(wù)被簡單化了，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生來說，也就沒有那么多困難了，學(xué)起來就輕松了很多。這樣就可以使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，是可享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。

英語學(xué)習(xí)，興趣為先。孔子也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！痹谟⒄Z教學(xué)中，英語教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲，愛上English。

（作者單位 江蘇省連云港市贛榆縣柘汪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)）