網”事風云

對于每一個孩子來說，這個世界就像大海一樣變化莫測。幸好，我有一張無所不能的網，它可以幫助我了解這個世界。知道它是什么嗎？沒錯，就是電腦網絡。

撒“網”

看哪，我“網”住了一道菜——宮爆雞丁。正巧客人來了，我就現(xiàn)學現(xiàn)賣，洗、切、炒，最后還不忘灑上點蔥。端上桌不到五分鐘，就被客人風卷殘云般吃了個底朝天。他們對我是大加稱贊，我呢？心里自然是樂開了花。

我“網”住了一點又一點知識。每次課前我都會上網查找一下資料，做好預習工作。那天語文課上，老師說：“你們知道王煕鳳是一個怎樣的人嗎？”全班鴉雀無聲，大家都在絞盡腦汁思考。我舉起手，站起來滔滔不絕地談論起來。同學們聽得一愣一愣的，個個目瞪口呆?？此麄兡巧裆?，我得意極了，真感謝那張神奇的網。

在生活和學習的海洋中，我不停地撒“網”，收獲頗豐：足不出戶，就能了解天下大事；天各一方，卻可以促膝談心；遇到困難，彈指間就能解決問題；發(fā)表見解，揮手中即可讓全世界傾聽你的聲音。

落“網”

點擊鼠標的情意，我對網絡情有獨鐘。網絡游戲就像傳說中的毒品，輕易就把我困在網中央。這段時間，我心里好像總有什么絲線纏繞著似的，明明是老師在上課，卻好像看到了網絡游戲奧比島中的小奧比在對我擠眉弄眼；明明是教室，卻變成了摩爾莊園……一整天，我的精神都恍恍惚惚的，學習成績也一落千丈；可一回家坐在電腦前，卻又精神煥發(fā)了。不好，我也被網進去了！

脫“網”

“我越陷越深越迷惘，路越走越遠越漫長”，網絡游戲的征途似乎永遠沒有盡頭。這可怎么辦呀？我拼命地掙扎，一定要掙脫這張無形的網，重獲自由。我在電腦屏幕邊寫上“綠色上網”的標語。每次使用電腦，它就會提醒我：要讓網絡為我服務，而不是被它“網”住，成為它的獵物。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對這張網能操縱自如了，并且還學會了機敏地躲避它對我的反捕。啊，遨游于互聯(lián)世界，在網上盡情沖浪，這是一件多么令人開心的事啊！

【同題比較】

網絡的飛速發(fā)展，無庸置疑給我們的學習生活帶來了巨大的方便，然而，網絡就像一個雙面人，一面是“天使”，一面是“惡魔”。因此，我們上網時，要學會擦亮眼睛，識別“天使”與“惡魔”，遠離網絡游游，拒絕不良信息。兩篇習作都寫了上網的故事。守擂篇的網絡故事寫得生動有趣。圍繞家里的上網權開展了一場別開生面的拍賣會，小作者描寫得繪聲繪色，一氣呵成。全文無一絲雕琢痕跡，小作者筆下的家長，機智、幽默呈現(xiàn)得淋漓盡致。攻擂篇寫作方式獨特，以設問的形式開篇，引起讀者注意與思考，引出下文。文中，小作者圍繞“網”事進行敘述，每一個自然段都設有小標題，使得文章中心明確，條理清晰，寫出了網絡的雙面性，也展示出了小作者扎實的寫作功底。事實上，網絡既不是“天使”，也不是“惡魔”，它只是一把鋒利的工具，用得好才能為我所用；用得不好，反到自受傷害。請讓我們一起遵守網絡文明公約，堅持綠色上網，這樣，工具才能變成可親的“天使”。

黑龍江省鐵力市一中附小五（5）班 閆成岳

自從爸爸查出血糖高之后，醫(yī)生建議他要減肥了，而媽媽每天也是照著鏡子，左看看右瞧瞧，生怕自己哪里胖了；我也是滿身的力氣，不知該用到哪里。在這種情況下，我們開始了快樂的健身法。

公園離我家只有幾分鐘的路程，每天吃過了晚飯，我們就會到公園里健身。說起我的老爸，那可是有太多的故事：一般來說，公園里走步的都是老人，可是老爸卻加入了他們的行列，而且老爸還樂此不疲，每天很準時地加入徒步行走的隊伍。三圈下來要一個多小時的時間，可是老爸卻不辭辛苦，有時候衣服都被汗水打濕了，然而他卻一如既往地堅持。對于老爸的鍛煉，我是絕對地支持，因為他已經瘦了十幾斤了，醫(yī)生說這樣發(fā)展下去，老爸的健康一定能夠恢復到良好狀態(tài)。爸爸能丟掉那惱人的”游泳圈“了，我也替他感到高興。

媽媽喜歡跳舞，她加入了跳舞的隊伍。伴著優(yōu)美的音樂，媽媽舞動著身姿，簡直美麗極了。一個多小時的舞讓老媽消耗了不少體力，雖然很累，可是老媽卻是滿臉的笑容，因為這的確是保持好身材的妙招。每天看到媽媽揮汗如雨的樣子，我的心里就很不理解，難道身材就那么重要嗎？

說道我，其實我是自己在家里沒意思，所以陪爸爸、媽媽出來的。在他們忙活各自的“工作”時，我?guī)砹溯喕?，我喜歡輪滑，只要踏上那快速滾動的滑輪，我的快樂就來了。那一刻，我忘記了所有的煩惱，像風一樣嗖嗖地在公園的廣場上用身體畫出一個個圓圈。一個多小時的時間，我的身體得到了鍛煉。后來我還參加了比賽，并且拿了第一名。

這就是我家的快樂健身法，每天我們都如約地出現(xiàn)在相應的地方去尋找屬于我們的快樂。媽媽說：“跳舞，我的健康法寶！”爸爸說：“徒步，愛你沒商量！”而我卻想說：“輪滑，你是我快樂的源泉！”

【點評】

小作者思路清晰，采用了總分總的形式，開篇總寫，中間分寫，結尾又總結，給人一種清晰完整之感。作者能夠寫出各自在鍛煉健身中的快樂，語言生動而幽默，耐人尋味。

（指導教師 閆濤）