介紹小伙伴

【習(xí)作提示】

《少年閏土》寫了關(guān)于閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地?cái)⑹鍪虑楹髞碓鯓恿?，結(jié)果又是怎樣的。請您根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。

【習(xí)作指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，我們每天都和伙伴們在一起，他們有的是同學(xué)，有的是鄰居，有的是親友的孩子……你是不是很了解他們，喜歡他們？在與他們的交往中，一定建立了深厚的感情。現(xiàn)在就讓你選擇他們中的一個(gè)寫一篇作文，那么，本次習(xí)作還有什么要求嗎？請你們認(rèn)真看看題目要求。

老師：親愛的小朋友們，你們已經(jīng)認(rèn)真地看了題目要求，那么，本次習(xí)作有什么要求呢？

小丫：可以仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事介紹自己印象最深的小伙伴。

毛豆：還可以根據(jù)提供的《小木船》的開頭部分，發(fā)揮想象，將發(fā)生在“我”和好朋友陳明之間的一件事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。

老師：同學(xué)們對題目要求把握得很準(zhǔn)確，那么，就讓我們選擇感興趣的一個(gè)習(xí)作內(nèi)容去寫吧，要注意寫出小伙伴的特點(diǎn)。寫誰呢？讓我們現(xiàn)在把身邊的小伙伴回憶一下，看看他們的哪些方面在你的腦海里留下了深刻的印象。

小丫：我認(rèn)為可以寫小伙伴的性格、特長。我的伙伴中有“淘氣包”，“點(diǎn)子王”，“小幽默”，會(huì)修電器的……

毛豆：可以寫小伙伴的愛好。我的小伙伴中有“電腦迷”，有“小書迷”，有愛畫畫的……

小丫：我覺得還可以寫小伙伴的思想品質(zhì)。我們生活中不乏見到一些有著刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)、孝敬父母等美好品質(zhì)的人。

老師：是呀，當(dāng)你確定下來小伙伴的某一方面以后，為了讓讀者真正了解他，還必須在人物的外貌、言行、心理活動(dòng)、生活片段的描寫以及事例選取上動(dòng)點(diǎn)腦筋。

小丫：我覺得確定了要表現(xiàn)的中心主題后，對人物的相貌、衣著、神態(tài)等外貌特征的描寫，都要能起到服務(wù)主題的作用。

毛豆：我覺得發(fā)生在小伙伴身上的事例很多，要寫出小伙伴的特點(diǎn)，首先要在比較中選擇印象最深、內(nèi)容新穎、最能體現(xiàn)特點(diǎn)的典型事例來寫，才能打動(dòng)讀者的心。

小丫：毛豆說得對！我認(rèn)為想要寫好這次習(xí)作，選好了自己要寫的人、事之后，還要想想按照什么順序、分幾部分來寫這篇文章。

老師：說得很好！小丫，你能說說常見的寫作順序嗎？

小丫：我知道介紹小伙伴常見的寫作順序可以這樣安排：描寫人物的外貌→介紹他的特點(diǎn)→寫一兩件具體的事例來說明這個(gè)特點(diǎn)→對人物的評價(jià)。

毛豆：我還知道可以這樣安排：介紹人物的特點(diǎn)→描寫他的外貌→寫一兩件具體的事例來說明這個(gè)特點(diǎn)→對人物的評價(jià)。

老師：你們了解得真不少！是啊，同學(xué)們可以從幾個(gè)方面來介紹小伙伴，但要注意對其中一方面進(jìn)行具體描寫，其他部分略寫。具體怎樣做呢？讓我們一起回顧魯迅先生所寫的回憶文章《少年閏土》，作者是怎樣寫出人物的特點(diǎn)，通過哪幾件事揭示了閏土的形象？

小丫：我知道作者通過刻畫閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)語言等來體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。例如，魯迅描寫閏土“紫色的圓臉，明晃晃的銀項(xiàng)圈”這兩個(gè)詞就可以看出閏土是個(gè)健康、可愛的孩子。描寫中年的閏土，重點(diǎn)描寫了眼睛和手，可以看出閏土的生活很苦。

毛豆：我還知道課文通過描寫閏土給“我”講的稀奇有趣的事，以及“我”與閏土相處時(shí)的感受，使少年閏土的形象給“我”和讀者留下了深刻的印象。事例寫得有詳有略，分別從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點(diǎn)。例如捕鳥，表現(xiàn)閏土的聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹，反映閏土的機(jī)智勇敢，這兩部分作為詳寫。而撿貝殼、看跳魚兒，表明閏土的生活豐富多彩，作為略寫。

小丫：對！本單元學(xué)過的課文《少年閏土》是很好的范例，值得細(xì)細(xì)品味。

老師：是啊，表現(xiàn)人物一方面要突出其肖像、外貌、語言、心理特征，一方面要敘述事情，通過事情發(fā)展過程中該人物的表現(xiàn)揭示其特點(diǎn)。這樣不僅能把人物寫活，而且能把事情寫清楚，寫具體，寫得打動(dòng)人心。

老師：最后，還想告訴大家，如果選擇話題二的同學(xué)應(yīng)仔細(xì)研讀材料，確定好文章所要反應(yīng)的主題（如表現(xiàn)朋友之間的友誼），然后依據(jù)人物的特點(diǎn)合理展開想象，如，事情是怎樣發(fā)展的，結(jié)果又會(huì)怎樣，從而給大家展示具有一定特點(diǎn)的人物和具體、充實(shí)的故事內(nèi)容。掌握了習(xí)作要領(lǐng)，現(xiàn)在請同學(xué)們拿起筆，寫下你想寫的內(nèi)容吧！