【習(xí)作提示】
世上最愛你的人就是你的父母??墒?,在生活中,有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候?讓我們借這次習(xí)作的機會,和他們交流、溝通吧!
你可以從以下幾方面考慮習(xí)作的內(nèi)容:
你曾經(jīng)有過不理解父母的時候,但通過一些事情,體會到了父母的愛;
你可以對父母提出一些建議,比如,請他們改進教育方法,或勸說他們改掉不好的習(xí)慣;
你想和父母說的其他心里話。
不論寫什么,都要敞開心扉,寫出你最想對爸爸媽媽說的話,表達(dá)自己的真情實感。寫完以后,讀給爸爸媽媽聽,和他們交換意見。
【習(xí)作指導(dǎo)】
老師:我們在父母的愛中長大。父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語;是熱情的鼓勵,是嚴(yán)格的要求。父母是世上最愛我們的人??墒?,在生活中,總有很多的不理解,很多的矛盾,使最親的的人猶如陌生人一般,愛的嘮叨變成惱人的緊箍咒,愛的距離拉得越來越大了。同學(xué)們,讓我們借這次習(xí)作的機會,敞開心扉,和父母交流、溝通吧!請大家讀讀習(xí)作提示中的話題,你準(zhǔn)備選擇什么話題來與自己的父母溝通呢?
小丫:我想寫與父母之間發(fā)生過的那些摩擦,鬧過的一些情緒,從中讓我體會到了父母的愛。
毛豆:我們可以對父母提出一些建議,比如,請他們改進教育方法,或勸說他們改掉不好的習(xí)慣;
小丫:還可以和爸媽說說其他心里話。
老師:你們都說得很好,寫的時候可以抓住生活中平凡的小事寫出自己獨特的感悟。大家打開記憶的閘門,好好回憶一下吧。
小丫:記得讀三年級時,有一次下大雨了,媽媽騎著摩托車趕著來接我放學(xué),竟然在途中連人帶車摔倒了,我還誤會她沒及時來接我,知道真相后,我自責(zé)了好幾天。我想跟媽媽說聲“對不起”。
毛豆:我的爸爸愛喝酒,整天醉醺醺的,在家總是胡言亂語,我好煩,又不敢當(dāng)面說他,我可以借這個機會好好勸勸他。
小丫:從三年級開始,每個周末、每個寒暑假是我最不開心的日子,媽媽總是幫我安排得滿滿的,彈鋼琴、練毛筆字、學(xué)奧數(shù)、學(xué)作文等等,我好似一只籠中鳥,我多么渴望有一天能無憂無慮地玩著,我想告訴媽媽,給我自由吧。
毛豆:有一次夜間,我的鄰居家著火了,我家的店面也受影響,爸媽急忙把我和妹叫醒,不顧一切地先把我們安排到安全地帶,整夜抱著我們,擔(dān)心我們會被嚇壞,那一夜,我感動得直哭。我想告訴爸媽,我愛你們。
老師:爸媽的愛是最無私的,最真摯的,寫出你最想對爸爸媽媽說的話,最重要的是表達(dá)出自己的真情實感,沒有真情實感的文字就像一朵紙做的花,吸引不了蜜蜂。那么如何在習(xí)作中突出這點呢?結(jié)合我們本組所學(xué)的課文,我們來說說作者是怎樣描寫的。
毛豆:《地震中的父與子》作者通過對人物外貌、語言、動作特點的描寫,讓我們感受到父子間的濃厚感情。
小丫:又如《慈母情深》一課敘述了母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓我買書的事,作者通過對母親外貌、動作、語言的描寫,表現(xiàn)了母親的慈祥與善良,讓我們體會到母親那份深沉的愛。
毛豆:《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課記敘了父母采用獨特的教育方式促使我成才的故事。作者詳細(xì)描寫了對父母評價的理解,我從中體會到了父母對子女的愛。
小丫:《學(xué)會看病》一課講兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學(xué)會了看病的事。作者通過語言和心理活動的描寫,讓我們深深感受到母親內(nèi)心的矛盾和愛子真情。
老師:同學(xué)說得很好,習(xí)作前應(yīng)選擇好想要說的內(nèi)容,傾吐真言。習(xí)作時學(xué)會抓住人物的神態(tài)、語言、動作、心理等細(xì)節(jié)描寫,讓父母能讀懂你們的心情。
小丫:我寫完后,還要讀給我爸媽聽呢,才可以加強與父母的溝通,增進了解。
老師:你提醒得很好。老師也想補充一點,有個比喻說得好:漂亮標(biāo)題如美女。好的題目可以吸引大家的眼球,讓我們快快動筆吧!