濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

【摘 要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活水平的提高，人們的消費(fèi)觀念有所提高，同時(shí)人們對(duì)體育消費(fèi)的觀念有了更高一層的認(rèn)識(shí)。體育消費(fèi)是物質(zhì)和精神結(jié)合的發(fā)展性消費(fèi)，而中學(xué)生是推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是當(dāng)前學(xué)校開展體育活動(dòng)的主要群體之一。通過(guò)對(duì)影響中學(xué)生體育消費(fèi)的因素進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生體育消費(fèi)主要涉及到體育器材費(fèi)用、體育服裝費(fèi)用、參加體育培訓(xùn)費(fèi)用、去健身館健身費(fèi)用，而影響中學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素有運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、參與動(dòng)機(jī)和家庭收入等。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；體育消費(fèi)現(xiàn)狀；影響因素

1.前言

中學(xué)生是未來(lái)城市生活的主體，也是當(dāng)前開展體育活動(dòng)的主群體之一，他們的體育消費(fèi)情況如何，將直接關(guān)系到未來(lái)體育消費(fèi)的走向。而且中學(xué)生的體育消費(fèi)問(wèn)題還不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單孤立的消費(fèi)問(wèn)題，它關(guān)系到中學(xué)生在各種價(jià)值觀形成之前身心的健康發(fā)展。體育消費(fèi)從本質(zhì)上屬于人們享受和發(fā)展需要的消費(fèi)，中學(xué)生體育消費(fèi)是滿足中學(xué)生在日常生活中與體育活動(dòng)有關(guān)的享受和發(fā)展需要的消費(fèi)活動(dòng)，它反映了中學(xué)生的體育意識(shí)和參與體育活動(dòng)的情況。通過(guò)對(duì)濟(jì)寧市第十五中部分學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，可以了解他們參與體育活動(dòng)的情況，為增進(jìn)健康，增強(qiáng)體育把他們培養(yǎng)成德智體全面發(fā)轉(zhuǎn)的合格人才提出對(duì)策，引導(dǎo)學(xué)生合理體育消費(fèi)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以濟(jì)寧市第十五中學(xué)160名學(xué)生為研究對(duì)象，其中男生87人，女生73人。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱大量與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料并閱讀與本研究有關(guān)的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)等相關(guān)書籍，為本文的研究提供支持。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)對(duì)濟(jì)寧市第十五中學(xué)的160名學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷160份，回收問(wèn)卷158份，回收率98.75%，有效問(wèn)卷154份，有效率為97.46%。

2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理，并用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。

3.調(diào)查結(jié)果與分析

3.1 濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀

3.1.1 濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生參與體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)

通過(guò)對(duì)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生的調(diào)查可見，由于中學(xué)生的心理處于不成熟時(shí)期，即使個(gè)人的自主性有所發(fā)展，但在做出個(gè)人行為時(shí)，仍然要在心理上得到其同齡群體的認(rèn)同和支持，一旦自己的行為或言論與周圍的人不一致，就會(huì)在心理上感受到一種來(lái)自外界的壓力，迫使其改變最初的想法，通過(guò)調(diào)查可見從眾心理的消費(fèi)動(dòng)機(jī)占23%，從眾是中學(xué)生消費(fèi)的一種心理表現(xiàn)，促使中學(xué)生中出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象，客觀上提高了中學(xué)生的體育消費(fèi)水平。調(diào)查表明，中學(xué)生在體育消費(fèi)方面受同學(xué)朋友的影響是最大的，他們有時(shí)有攀比的心理，周圍同學(xué)、朋友的體育消費(fèi)水平高的中學(xué)生，他的體育消費(fèi)的水平相對(duì)就高。通過(guò)體育能得到鍛煉身體的效果和認(rèn)識(shí)很多的朋友也是現(xiàn)在中學(xué)生選擇參與體育的主要?jiǎng)訖C(jī)。（見表1）

3.1.2 對(duì)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的調(diào)查

運(yùn)動(dòng)愛(ài)好促進(jìn)體育消費(fèi)，體育消費(fèi)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)升級(jí)。運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是影響體育消費(fèi)水平的一個(gè)重要因素。興趣愛(ài)好的產(chǎn)生和提高是以需要為基礎(chǔ)的，當(dāng)消費(fèi)者對(duì)某一商品或勞務(wù)產(chǎn)生需要時(shí)便會(huì)對(duì)該商品或勞務(wù)產(chǎn)生興趣愛(ài)好。當(dāng)人們對(duì)體育感興趣時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈關(guān)心，具體表現(xiàn)在對(duì)體育信息較為敏感、喜歡收看體育節(jié)目等方面。通過(guò)調(diào)查結(jié)果（表2）可以看出，學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)的有87人，占56.5%，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜歡程度表現(xiàn)為一般的有46人，占29.9%，學(xué)生不愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為21人，占13.6%。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好濃的學(xué)生，體育上的消費(fèi)尤為突出，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好濃厚的學(xué)生人均消費(fèi)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平均水平；學(xué)生對(duì)喜歡的服裝、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及其它體育商品等，能夠不考慮其它因素，而積極選擇，有時(shí)還愿意花高價(jià)、進(jìn)行體育消費(fèi)。

3.1.3 濟(jì)寧市第十五中學(xué)男生和女生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查

通過(guò)（表3）可以看出濟(jì)寧市第十五中學(xué)男生普遍對(duì)三大球項(xiàng)目感興趣，而女生大多喜歡活動(dòng)量小又易于掌握的運(yùn)動(dòng)，比如羽毛球和健身操。濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)項(xiàng)目有明顯的性別差異卻表現(xiàn)在三大球上。這說(shuō)明，中學(xué)階段學(xué)生身體發(fā)育處于高峰期，學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，男生則喜歡三大球，傾向激情、對(duì)抗、技能與體能和個(gè)性交往，女生則喜歡娛樂(lè)平和，傾向形體、情感、運(yùn)動(dòng)量較小的運(yùn)動(dòng)。

3.1.4 濟(jì)寧市第十五中學(xué)男生與女生一學(xué)期消費(fèi)水平的對(duì)比分析

通過(guò)（表4）可以看出濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生喜歡參加的體育活動(dòng)豐富多樣，但表現(xiàn)出明顯的性別差異。喜歡體育的男生明顯多于女生，投入在體育上的消費(fèi)也多于女生。因?yàn)槟猩?jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)體育服裝和體育器械的需求和要求比較高，所以男生的總體消費(fèi)水平都要比女生略高。

3.1.5 對(duì)中學(xué)生家庭收入狀況的調(diào)查

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果（表5）可以看出，家庭對(duì)中學(xué)生的影響有著舉足輕重的作用，在消費(fèi)問(wèn)題上也是一樣。每個(gè)家庭有著不同的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，而這些消費(fèi)習(xí)慣和觀念在日常生活中會(huì)潛移默化地傳給子女或成員。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)對(duì)中學(xué)生的體育消費(fèi)習(xí)慣和觀念產(chǎn)生影響，其高低直接影響中學(xué)生的體育消費(fèi)行為。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭收入高的中學(xué)生有一定的錢可以自己支配，這樣就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育消費(fèi)，家庭收入低的中學(xué)生自己可以支配錢較少，體育消費(fèi)的水平就相對(duì)較低。

3.1.6 濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)水平的調(diào)查

體育消費(fèi)金額可以在一定意義上反映體育消費(fèi)水平。正如（表1）對(duì)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果：在有效的154份調(diào)查問(wèn)卷中，學(xué)生在一學(xué)期體育消費(fèi)的金額在1000元以上的學(xué)生為27人，占調(diào)查人數(shù)的17.5%，700—1000元的學(xué)生為22人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的14.3%，400—700元的學(xué)生為60人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的39%，100—400元的學(xué)生為28人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的18.2%，100元以下的學(xué)生為23，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的14.9%。（見表6）

通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生在體育消費(fèi)的水平與其他中學(xué)相比還是相對(duì)較低的。產(chǎn)生這種差距的因素是多方面的。

3.1.7 濟(jì)寧市第十五中學(xué)體育消費(fèi)類型的總現(xiàn)狀

體育活動(dòng)作為一種增進(jìn)健康、愉悅身心的有效方法，已越來(lái)越被人們接受并推廣?，F(xiàn)代中學(xué)生有較強(qiáng)的健身意識(shí)，但他們正處于思想傾向、志趣愛(ài)好不穩(wěn)定、行動(dòng)易受感情支配的階段，其行為與意識(shí)存在較大的不一致，體育消費(fèi)觀念淡薄，以及消費(fèi)意識(shí)較差，直接影響體育消費(fèi)水平。體育消費(fèi)分為三大類：即體育實(shí)物型費(fèi)、體育精神型消費(fèi)和體育參與型消費(fèi)。體育實(shí)物型消費(fèi)主要包括（體育服裝）小型的健身器械（羽毛球、乒乓球、籃球、足球、排球等）；體育精神型消費(fèi)包括訂購(gòu)各種體育書報(bào)；體育參與型包括培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)、體育活動(dòng)場(chǎng)館租用費(fèi)用等。（見表7）

3.2 調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)上以實(shí)物型消費(fèi)為主，其中體育服裝、鞋帽的消費(fèi)最高。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，生活水平不斷提高，濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)也更加多樣化。

4.結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)水平還是相對(duì)較低的。

4.1.2 調(diào)查顯示濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)上以實(shí)物型消費(fèi)為主，大部分學(xué)生選擇體育服裝、鞋帽的消費(fèi)，部分學(xué)生選擇體育器械、體育書報(bào)的消費(fèi)，還有一小部分學(xué)生選擇健身場(chǎng)館、體育培訓(xùn)的消費(fèi)。

4.1.3 濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生的體育消費(fèi)受運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、性別、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、參與動(dòng)機(jī)、閑暇時(shí)間以及家庭收入等因素的影響。

4.2 建議

4.2.1 加強(qiáng)對(duì)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育消費(fèi)觀。

4.2.2 引導(dǎo)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀，促進(jìn)中學(xué)生積極投入體育鍛煉。

引導(dǎo)濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生樹立合理的體育消費(fèi)觀，切實(shí)把“健康第一”作為中學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的根本宗旨。重視中學(xué)生體育興趣習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生體育消費(fèi)以體育參與型消費(fèi)為主，實(shí)物型消費(fèi)與資源型消費(fèi)為輔的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，幫助其養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣，并樹立正確的體育消費(fèi)觀。

4.2.3 克服制約濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)的因素，避免他們不合理的體育消費(fèi)。

開展豐富多彩的體育活動(dòng)方便中學(xué)生選擇自己喜好，營(yíng)造良好的家庭消費(fèi)觀，對(duì)中學(xué)生養(yǎng)成良好的體育消費(fèi)觀是至關(guān)重要的。通過(guò)體育能得到鍛煉身體的效果和認(rèn)識(shí)更多的朋友也是現(xiàn)在中學(xué)生選擇參與體育的主要?jiǎng)訖C(jī)，正確的引導(dǎo)中學(xué)生參與體育鍛煉促進(jìn)合理的體育消費(fèi)。

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