小議七年級(jí)思想品德課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，通過學(xué)生自主參與豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。”因此，教師要改變教學(xué)思路，在教學(xué)中充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我所面對(duì)的是一群農(nóng)村中學(xué)生，特別是七年級(jí)的新生，他們從小在泥地上跌打滾爬，不知道什么是自主學(xué)習(xí)，如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。那么，在七年級(jí)思想品德課教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)呢？下面說說我的一些粗淺做法。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師。學(xué)生有了興趣，就成了學(xué)習(xí)思想品德的內(nèi)在動(dòng)力，就肯去鉆研，樂于求索，充分展示自己的才能，發(fā)揮個(gè)人的特長。為此，課堂教學(xué)中，教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。我的做法是：①設(shè)計(jì)新穎的導(dǎo)課形式，如以小故事引入，或以懸念激趣，或以問題探究等；②設(shè)計(jì)迎合學(xué)生口味的、利于學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)的問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望；③利用多媒體等現(xiàn)代輔助教學(xué)手段，把抽象的問題具體化、形象化，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到豐富的知識(shí)。

二、營造良好教學(xué)氛圍，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

七年級(jí)思想品德教材，針對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生的心理特點(diǎn)，在教學(xué)中，我沒有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)，營造良好教學(xué)氛圍。如何營造良好課堂氛圍呢？可以從三個(gè)方面入手：①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中；②學(xué)會(huì)聆聽，倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)；③注意培養(yǎng)學(xué)生善思善想和科學(xué)安排時(shí)間等好習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為，做學(xué)習(xí)的主人。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高自主學(xué)習(xí)能力

“授之以魚，不如授之以漁”。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。教師的責(zé)任就在于教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，更要授之以方法。教學(xué)過程中我的主要做法有：①設(shè)置問題情境，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)問；②游戲?qū)?，活躍氣氛；③故事引路，激發(fā)興趣；④插圖貫穿，創(chuàng)造情境。學(xué)生掌握的方法越多、越細(xì)，自主學(xué)習(xí)的能力就越強(qiáng)，就可以去廣泛地自學(xué)，把課內(nèi)的學(xué)習(xí)主動(dòng)遷移到課外去，并將所學(xué)的知識(shí)技能用來解決新問題，加以創(chuàng)造性的發(fā)揮。

總之，思想品德課堂教學(xué)應(yīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陣地，應(yīng)該讓學(xué)生在思想品德課堂上享受到學(xué)習(xí)思想品德的樂趣，品嘗到思想品德給他們帶來的無限的精神激勵(lì)和鼓舞，讓學(xué)生自主地去擁抱思想品德，讓他們?cè)趶V闊無垠的知識(shí)空間自由翱翔。在課堂上，我們要善于利用教材，靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把自主權(quán)交給學(xué)生，真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。

（作者單位 廣西壯族自治區(qū)河池市南丹縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)）