淺談初中英語教學(xué)中存在的問題及對策

摘 要：現(xiàn)今初中英語教學(xué)中存在一些問題，針對這些問題提出了相關(guān)的應(yīng)對措施，以求達(dá)到提高英語教學(xué)的目的。

關(guān)鍵詞：初中；英語教學(xué)；問題；措施

一、初中英語教學(xué)中存在的問題

1.教師的教學(xué)思想陳舊

對于初中英語教學(xué)，一些教師由于長期接受并使用統(tǒng)編教材，完全習(xí)慣了這種“填鴨式”教學(xué)，致使這種傳統(tǒng)教法的誤導(dǎo)仍然存在?？梢哉f，這些教師在教學(xué)上雖然費(fèi)時(shí)較多，但成效卻很低。究其原因主要還是這些教師沒有真正適應(yīng)素質(zhì)教育。英語教師在教學(xué)中必須糾正以往填鴨式的教學(xué)模式。

2.教師的自身素質(zhì)不高，師資力量薄弱

雖然大多數(shù)的英語教師對于組織英語課有正確的認(rèn)識，但對自己在教學(xué)中的具體作用并不太清楚，可以說教師的整體素質(zhì)還普遍較低。大部分英語教師都急需提高自身的知識水平、專業(yè)水平、文化素養(yǎng)等，從而真正領(lǐng)會英語教學(xué)的精髓，改善教學(xué)水平。

3.教學(xué)內(nèi)容過于理論化，嚴(yán)重脫離實(shí)際生活

對于初中英語教學(xué)來說，教師的教學(xué)只是關(guān)注于理論知識的學(xué)習(xí)，忽視英語在實(shí)際生活中的作用，嚴(yán)重脫離實(shí)際，使得學(xué)生不能真正掌握英語知識。另外，由于初中英語教材沒有貼近生活、貼近學(xué)生，學(xué)生不能對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，從而不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

二、應(yīng)對初中英語教學(xué)中存在的問題的措施

1.徹底轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)思想，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

傳統(tǒng)的“填鴨式”英語教學(xué)不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)起不到關(guān)鍵有效的作用，而且長久地使用該種方法，會使學(xué)生對英語失去原有的興趣。而教師要改變這種延續(xù)了很久的傳統(tǒng)教學(xué)方法，就必須要深刻認(rèn)識到這種轉(zhuǎn)變的重要性，并在實(shí)際教學(xué)中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用，逐步樹立素質(zhì)教育的觀念。

2.提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高

教師是英語教學(xué)的直接實(shí)施者。因此，教師的指導(dǎo)思想、學(xué)識水平和教學(xué)能力將直接影響到教學(xué)效果。可以說，教師自身素質(zhì)的高低與教學(xué)效果的好壞有著必然的聯(lián)系。所以，英語教師必須熟練掌握教材、駕馭教材、超越教材。這就要求教師在充分了解這門學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來發(fā)展及與鄰近學(xué)科的關(guān)系等的基礎(chǔ)上，還要不斷提高自己的薄弱之處，反復(fù)練習(xí)自身的語言能力，且要全面掌握自己所授學(xué)科的基本知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。

3.改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容

在初中英語教學(xué)中，教師往往只是注重理論課程的教學(xué)，教學(xué)方式脫離實(shí)際生活；且有些教師只是采取這種固定的理論教學(xué)，老師教，學(xué)生聽的方式，缺少新意。教師可采用各種操練形式，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。具體為：第一，堅(jiān)持用英語教英語。因?yàn)橛糜⒄Z教英語不僅十分有利于學(xué)生聽力水平的提高，也有助于向?qū)W生提供大量說英語的示范，便于學(xué)生口頭模仿，更有助于激發(fā)學(xué)生說英語、學(xué)英語的欲望。第二，培養(yǎng)學(xué)生初學(xué)的積極性和興趣。學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)教師要有耐心，要特別注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，采取合理、靈活的糾正方法。

4.改善教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

實(shí)踐表明：只有在擁有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境的前提下，學(xué)生才能輕松、愉悅地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。在英語教學(xué)的過程中，首先，學(xué)校要為學(xué)生提供一些安靜的、適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是對于脫離實(shí)際生活的教學(xué)內(nèi)容，教育部門要及早發(fā)現(xiàn)并正視這個(gè)問題，并采取相應(yīng)的解決措施，使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而更好地增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

總之，要想進(jìn)一步提高英語教學(xué)，解決當(dāng)前英語教學(xué)中存在的問題，教師就必須要摒棄陳舊的教學(xué)思想，認(rèn)真把握好英語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，采用靈活多樣且符合時(shí)代要求的教學(xué)方法和策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，始終讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語綜合能力。

（作者單位 江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中育才路校區(qū)）