如何做好初中英語起步教學(xué)

摘 要：英語對于初中學(xué)生而言是一個全新的科目，而英語的起步教學(xué)直接影響著學(xué)生往后的英語學(xué)習(xí)。因而，為了讓學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)上有一個好的開端，教師切不可忽視對學(xué)生英語的起步教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中；英語教學(xué)；起步教學(xué)

由于學(xué)生們對英語在認(rèn)知上存在差別，使初中英語教學(xué)成了教師們的一大難題。所謂良好的開端就是成功的一半，鑒于此，廣大英語教師一定要重視學(xué)生在起步階段的英語學(xué)習(xí)。對此，筆者認(rèn)為可從以下幾方面入手：

一、大膽開口，增強(qiáng)自信

孩子們的心里有兩扇門，一扇是“我能行”，一扇是“我不行”。在英語的起步教學(xué)中，教師一定要善于打開學(xué)生心中“我能行”的那扇大門，讓他們在學(xué)習(xí)英語的過程中大膽開口，以增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心。初學(xué)英語時，學(xué)生們普遍不敢開口，害怕自己的“南腔北調(diào)”招致別人的嘲笑。對此，教師善于鼓勵他們大膽開口，用這句話時刻鼓勵自己：If you believe you can，then，you can.這樣，有助于學(xué)生們增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心。

二、通過課堂活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在英語教學(xué)中，教師要善于利用各種活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而做好英語的起步教學(xué)。如，教學(xué)“be going to”這個句型，可讓學(xué)生們朗讀這些小句子來體會其用法并加深印象：What are you going to do？ Where are you going to be？What are you going to see？ What are you going to say？這樣，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

在英語教學(xué)中，學(xué)生聽、說、讀、寫的能力直接影響到其英語學(xué)習(xí)的效率。就英語學(xué)習(xí)的起步階段而言，教師要多組織一些活動，多給學(xué)生接觸英語的機(jī)會。比如利用pair work（兩人活動）和group work（小組活動）的形式，讓學(xué)生進(jìn)行一系列的活動如英文歌曲大賽、英語口語競賽等來培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的能力。

此外，還可以加強(qiáng)英語與現(xiàn)實生活的練習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。如，讓學(xué)生收集CCTV，WC，WTO，KTV，DIY等縮寫詞，既有利于學(xué)習(xí)字母，又利于拓寬學(xué)生的視野，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

總之，英語起步階段的教學(xué)是極為重要的，教師一定要利用多種方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

參考文獻(xiàn)：

［1］楊忠選.初中英語入門教學(xué)之我見［J］.學(xué)英語:初中教師版，2011（28）.

［2］黃志強(qiáng).初中英語如何實現(xiàn)巧入門［J］.源流：教育版，2011（4）.

（作者單位 湖北省十堰市竹山縣寶豐鎮(zhèn)中學(xué)）