淺談初一起始階段的英語(yǔ)教學(xué)

初中是整個(gè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，俗話說(shuō)得好：A good begining is half of success.所以，初一起始階段的英語(yǔ)教學(xué)顯得尤為重要。那么初一起始階段應(yīng)該怎樣展開(kāi)教學(xué)呢？

一、教師要熱愛(ài)學(xué)生

對(duì)于初一的學(xué)生，尤其要注意情感教育。處在這一階段的學(xué)生心理發(fā)育還很不成熟，思想幼稚，情緒強(qiáng)烈多變，積極性很容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但也容易受打擊。他們對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)往往帶有感情色彩。有時(shí)他們不愿學(xué)習(xí)某一學(xué)科，僅僅是因?yàn)椴幌矚g某一位老師?！坝H其師，信其道；厭其師，廢其道”，這對(duì)初一學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為明顯。教師對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論其家境智力性格長(zhǎng)相如何，不能帶任何偏見(jiàn)。

二、要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心

教師要首先樹(shù)立起“人人都能學(xué)好英語(yǔ)”的信念，不管是聰明的還是愚笨的，都要將這種信念帶進(jìn)課堂并融入到平時(shí)教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)中，用自己的眼神，用自己的一舉一動(dòng)來(lái)傳遞這樣的信息：你能行，你很棒！一句Well done也許會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，而一句中傷的話不經(jīng)意間會(huì)挫傷一個(gè)孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。

三、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松民主和諧的教學(xué)氛圍

興趣是最好的老師。一旦學(xué)生對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣，其爆發(fā)的活力和創(chuàng)造力令人難以置信。

1.課前堅(jiān)持Free talk

英語(yǔ)課是語(yǔ)言課實(shí)踐課，學(xué)生的口語(yǔ)能力不是“教出來(lái)的”，而是“練出來(lái)的”。因此，每天課前幾分鐘，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。Free talk的內(nèi)容可根據(jù)教材而定，從最初的家庭成員介紹個(gè)人喜好到談?wù)撚⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方法環(huán)境保護(hù)等都可以作為Free talk的topic。因?yàn)樵掝}貼近學(xué)生生活，學(xué)生非常感興趣。

2.注意起始階段英語(yǔ)教學(xué)的直觀性、趣味性

（1）英語(yǔ)起始階段的詞匯幾乎全是具體的、形象的

利用實(shí)物圖片，借助手勢(shì)動(dòng)作表情等就可以收到很好的效果。學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)法可自制一個(gè)時(shí)鐘，談?wù)擃伾?，班里學(xué)生的衣服五彩斑斕，談?wù)摷彝コ蓡T各自帶一張全家福，只要教師善于活化教材，英語(yǔ)課堂就會(huì)妙趣橫生。

（2）做游戲

比如學(xué)習(xí)“Is this a...？”“Where is...？”等句型可以編排一些猜物找物等游戲來(lái)進(jìn)行。

（3）做調(diào)查

這是最常用的一種形式。例如談?wù)搨€(gè)人喜好時(shí)，調(diào)查小組成員的喜好，家庭成員的喜好，然后向全班學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生獲得的不僅僅是知識(shí)，更重要的是獲得了運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

四、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)，對(duì)“如何學(xué)英語(yǔ)”幾乎一無(wú)所知。一般來(lái)說(shuō)，教師在課堂上大講特講語(yǔ)言知識(shí)規(guī)則，學(xué)生學(xué)起英語(yǔ)來(lái)，也必然是背規(guī)則，摳語(yǔ)法，很少進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。要讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，須有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而這種方法的獲得主要靠教師在課堂上的言傳身教。例如，單詞的記憶方法，英語(yǔ)的寫(xiě)作方法等。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是很難更改的。所以教師從第一課起要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（１）養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

起始階段，要用四線三格本書(shū)寫(xiě)。注意字母的筆畫(huà)筆順大小寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞距等。

（2）養(yǎng)成熟讀背誦課文，復(fù)述課文的習(xí)慣

熟讀背誦課文對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，特別是在母語(yǔ)環(huán)境中學(xué)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是最有效最根本的方法。

（3）學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，注重知識(shí)的前后聯(lián)系

我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)時(shí)，知識(shí)的呈現(xiàn)要像一把扇子，在學(xué)生面前徐徐展開(kāi)，不要一鼓作氣地講解給學(xué)生。

總之，初一起始階段的教學(xué)方法多種多樣，只要我們善于動(dòng)腦筋想辦法，符合初一學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，我們的英語(yǔ)教學(xué)就會(huì)變成快樂(lè)教學(xué)，學(xué)生就會(huì)從“苦學(xué)”變成“樂(lè)學(xué)”，教師也會(huì)從教學(xué)中體會(huì)到語(yǔ)言的無(wú)窮魅力！

（作者單位 河南省溫縣溫泉鎮(zhèn)第一初中）