您家孩子適合人“全托”嗎

近年來(lái)，多數(shù)幼兒園提供了“全托”的服務(wù)，從一定程度上滿(mǎn)足了不少家長(zhǎng)的需求，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們適合入“全托”嗎?一起來(lái)看看吧!

四歲以下孩子不宜入“全托”

四歲以下孩子的階段性任務(wù)是讓他們感受關(guān)愛(ài)，形成良好的親子關(guān)系，所以不適宜入“全托”。雖然很多家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子送“全托”，可以讓他們接受專(zhuān)業(yè)的生活護(hù)理、心理保健和基本行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)自己周末也會(huì)把他們接回來(lái)好好“補(bǔ)償”，不會(huì)因此影響和孩子的關(guān)系?？蓪?shí)際上，再專(zhuān)業(yè)、再敬業(yè)的老師也無(wú)法滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性化的心理需要和對(duì)親情的渴望。家長(zhǎng)的這種做法，說(shuō)嚴(yán)重了，就是對(duì)孩子的情感剝奪。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子語(yǔ)言滯后，很難表達(dá)出自己的需要，但情感已經(jīng)發(fā)展完全，對(duì)父母有強(qiáng)烈的依戀和關(guān)愛(ài)需求，如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸和情感體驗(yàn)，長(zhǎng)此以往，他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬(wàn)不得已，家長(zhǎng)不要“忍痛割?lèi)?ài)”。

四歲以上孩子適合入“全托”

四至六歲孩子的階段性任務(wù)主要是培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性，這一年齡段的孩子可以選擇“全托”幼兒園。據(jù)多項(xiàng)調(diào)查顯示，全托的孩子會(huì)比同齡人更加獨(dú)立自主，也更加懂事和成熟。

孩子進(jìn)了“全托”幼兒園，接受的第一個(gè)思想就是自己的事情自己做，在家被父母包辦的吃飯、穿衣等，都會(huì)在老師的指導(dǎo)下——學(xué)會(huì)并嘗試去做，因此比同齡人更早地具備獨(dú)立生活的能力。另外，孩子離開(kāi)父母的庇護(hù)，和同齡人一起吃、一起睡、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，遇到困難自己解決，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)自己和解，這些能夠鍛煉他們的人際交往能力，使他們較早地融入社會(huì)。

小貼士：

性格內(nèi)向的孩子不宜入“全托”

有些家長(zhǎng)以為把內(nèi)向的孩子送“全托”，多和小朋友交往，會(huì)讓他們變得開(kāi)朗、大膽起來(lái)。可實(shí)際上，天性害羞、膽怯的孩子因?yàn)椴簧朴诒磉_(dá)自己，經(jīng)常會(huì)潛意識(shí)地壓抑自己的需要，受了委屈、遇到不開(kāi)心的事都會(huì)藏在心里。而幼兒園的老師又不可能只把注意力放在某一個(gè)孩子的身上，所以他們的心結(jié)很難被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)更壓抑，不利于將來(lái)個(gè)性的發(fā)展。因此，性格內(nèi)向的孩子不宜入“全托”。

責(zé)編 陳金華