淺談實(shí)習(xí)教學(xué)中的安全教育

摘要：學(xué)生在上職業(yè)院校學(xué)習(xí)技能時(shí)，如果疏忽大意，很有可能發(fā)生人身或設(shè)備事故。作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，其重要的職責(zé)就是在安排學(xué)生操作設(shè)備時(shí)，減少或杜絕事故的發(fā)生，培養(yǎng)出更多的技能人才，為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)指導(dǎo) 青年學(xué)生 安全事故 責(zé)任重大

如何在學(xué)生學(xué)習(xí)期間保證其人身安全，減小事故發(fā)生的概率，是技工學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該思考的問題。現(xiàn)在進(jìn)入技工學(xué)校學(xué)習(xí)操作技能的學(xué)生大都在十七八歲。他們多數(shù)是在父母的呵護(hù)下長大的，對安全常識、機(jī)械知識幾乎是一片空白。他們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)，對什么都好奇，但卻不懂得其安全隱患所在，盲目地操作機(jī)床。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不受傷害，將他們培養(yǎng)成合格的技術(shù)工人，安全幸福地渡過技校學(xué)習(xí)生活，筆者所在學(xué)校有一套規(guī)范的安全操作規(guī)程，在此與各位同行共勉，以求拋磚引玉。

一、上好安全教育課

安全是做好一切工作的前提，新生在實(shí)習(xí)的第一周，我們就以安全教育為主，專門請工廠負(fù)責(zé)安全的老師傅給學(xué)生集中上安全教育課，老師傅會結(jié)合工廠歷年發(fā)生的各種事故給學(xué)生講解，對不同專業(yè)在操作中易出事故進(jìn)行重點(diǎn)講解，并分析其產(chǎn)生事故的原因，以及傳授避免事故的措施，強(qiáng)調(diào)安全大于天的道理。課后根據(jù)各專業(yè)分班放映安全教育錄像影碟，使學(xué)生通過耳聽眼觀本專業(yè)的安全事故，吸取教訓(xùn)，在以后實(shí)習(xí)中能遵章守紀(jì)，盡可能減少事故的發(fā)生。安全課后讓學(xué)生寫出心得體會，使他們對所學(xué)的專業(yè)技能有一個(gè)初步的認(rèn)識和理解。并且在安全生產(chǎn)方面能警鐘長鳴。

二、安全教育常抓不懈

學(xué)生在上正常實(shí)習(xí)課當(dāng)中，我校將各班實(shí)習(xí)組長抽出，組成一個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)檢查部，該部由實(shí)習(xí)工廠副廠長兼任組長。在平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)中，他們會不定時(shí)到各實(shí)習(xí)班對安全、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查。每天將檢查結(jié)果發(fā)布到比較醒目的地方（櫥窗），供各班老師和學(xué)生觀看，以檢查自己的不足，找出下一步工作的突破點(diǎn)。工廠領(lǐng)導(dǎo)在每周的例會上根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)和批評，期末以各班評分作為老師評先評優(yōu)的參考，以督促老師在以后的教學(xué)工作中教好、管好本班學(xué)生。

三、安全教育貫穿始終

通過三年學(xué)習(xí)，把沒有任何專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，從沒接觸過生產(chǎn)實(shí)作的學(xué)生培養(yǎng)成一名可以獨(dú)立完成操作作業(yè)的技術(shù)工人，這期間沒有良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和安全做保障是很難完成的。我們每位實(shí)習(xí)老師在上實(shí)習(xí)課時(shí)首先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。愛動、愛玩、愛說、愛笑是青年學(xué)生的天性，實(shí)習(xí)期間因?yàn)椴幌裆侠碚撜n，實(shí)習(xí)車間以實(shí)習(xí)設(shè)備為主，大部分都是機(jī)械，稍微不注意就會出現(xiàn)意想不到的事故。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)習(xí)操作中需要互動，對一些技術(shù)方面的心得需要討論，以求盡快得到技能的提高。但是往往在這個(gè)時(shí)間段里有些同學(xué)之間會發(fā)生沖突。所以老師應(yīng)及時(shí)警示學(xué)生，要求他們不許在實(shí)習(xí)教室打斗，不許在教室開玩笑，以保證學(xué)生在校實(shí)習(xí)期間能夠圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、課后小結(jié)全面到位

課后小結(jié)也是我們實(shí)習(xí)教學(xué)工作的重要一環(huán)，學(xué)生每天操作后有得也有失，老師會在每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生的操作做出總結(jié)，指出重點(diǎn)，示范不規(guī)范的動作。在每周實(shí)習(xí)結(jié)束，對本周的問題進(jìn)行集中總結(jié)，要求每人都發(fā)言，寫出自己一周實(shí)習(xí)情況，老師根據(jù)學(xué)生發(fā)言的情況和工件的測評結(jié)果，評定學(xué)生平時(shí)的成績。在一個(gè)課題結(jié)束時(shí)，抽出一天到兩天時(shí)間進(jìn)行討論，以求學(xué)生對課題掌握的更牢固，對安全更重視，減少學(xué)生在以后實(shí)習(xí)時(shí)的不安全隱患。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，因?yàn)殡x開了家長的呵護(hù)，對一些安全知識還不是很清楚，自立能力欠缺，容易浮躁，甚至對知識的學(xué)習(xí)感覺枯燥無味，不愿意吃苦、受累，所以學(xué)生的安全要靠老師及時(shí)給予教育指導(dǎo)。學(xué)習(xí)技術(shù)本身就是很苦很累的，而且有時(shí)甚至是比較臟的，所以一部分學(xué)生總是在實(shí)習(xí)期間偷懶、打鬧等等，不愿意學(xué)習(xí)，對一些安全知識更是一無所知，為所欲為。所以，教學(xué)中的安全教育就顯得特別的重要了。作為技工學(xué)校實(shí)作老師，在教學(xué)生動手能力的同時(shí)，還應(yīng)教育他們承擔(dān)對社會的責(zé)任和義務(wù)，教育他們懂得做人的道理，使他們在人生的黃金階段免受傷害。我們要本著對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，為培養(yǎng)祖國需要的優(yōu)秀建設(shè)者而貢獻(xiàn)自己的力量。

（作者單位：河南省平頂山高級技工學(xué)校）