立足實(shí)際 培育特色 服務(wù)地方

黃淮學(xué)院黨委書(shū)記景照輝：高校應(yīng)當(dāng)以高度的文化自覺(jué)和文化自信培育自己的特色文化。

黃淮學(xué)院校長(zhǎng)介曉磊：我們要提升文化實(shí)力，為學(xué)校發(fā)展和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供文化動(dòng)力和精神支撐。

黃淮學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由公辦駐馬店師專、民辦中原職業(yè)技術(shù)學(xué)院和駐馬店市林科所合并組建的本科高校，2005年，“兩校一所”實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性合并。該校著力于文化建設(shè)，以校園環(huán)境文化、精神文化、制度文化、行為文化為基本內(nèi)涵，不斷深化辦學(xué)理念，塑造大學(xué)精神彰顯學(xué)校特色和品位，努力把學(xué)校打造成為中原地區(qū)弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。經(jīng)過(guò)幾年的努力和探索，該校校園文化建設(shè)取得了顯著成效，逐步形成了自己的特色體系，有力地助推了學(xué)院的發(fā)展。

一、以新升本合并高校為立足點(diǎn)，打造和諧校園文化

（一）明確辦學(xué)定位，打造學(xué)院精神，構(gòu)建核心價(jià)值體系

學(xué)校提出“除了奮斗，別無(wú)選擇”的學(xué)院精神，“厚德 博學(xué) 篤行 自強(qiáng)”的校訓(xùn)，“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)，發(fā)展有后勁”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，“開(kāi)放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，國(guó)際化合作牽手世界知名高?！钡暮献鬓k學(xué)宗旨。由學(xué)校老師作詞和譜曲的黃淮學(xué)院之歌每天都在唱響，學(xué)校開(kāi)展各種演講比賽、新生入學(xué)教育的講堂、事跡報(bào)告會(huì)。

（二）引進(jìn)學(xué)校CIS標(biāo)識(shí)，提升學(xué)校外宣形象

黃淮學(xué)院從2006年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)研究和論證，逐步導(dǎo)入公共關(guān)系中的CIS標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，形成了自己的理念、行為、視覺(jué)和環(huán)境識(shí)別系統(tǒng)。校徽以金色鳳凰和藍(lán)色地球?yàn)橹黝}，寓意為鳳凰涅槃，浴火重生，預(yù)示著學(xué)校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。?；粘蔀閷W(xué)校的特有符號(hào)，展示在校園的每一個(gè)角落，成為黃淮學(xué)院形象和精神的象征。

（三）豐富形式，突出特色

學(xué)校在實(shí)質(zhì)合并的第二年就啟動(dòng)科學(xué)管理年，開(kāi)始了制度文化的建設(shè)，使學(xué)校的各種規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和修訂。學(xué)校管理逐步走向制度化和規(guī)范化，尤其是黃淮學(xué)院章程的確立，被師生們稱做為學(xué)校發(fā)展立了“憲”。

“拓展內(nèi)涵，豐富形式，挖掘功能，突出特色”的文化活動(dòng)理念，推進(jìn)了校園文化的發(fā)展，該校推出以“電腦精、英語(yǔ)通、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”為宗旨的各種精品賽事，以“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)院系化、專業(yè)化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)?；睘闃?biāo)準(zhǔn)的系列科技文化節(jié)活動(dòng)，成立了話劇團(tuán)、綠色環(huán)保陣營(yíng)等60多個(gè)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)學(xué)生社團(tuán)，多載體、多形式地豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

二、以學(xué)校辦學(xué)理念為核心，培育挖掘校園文化特色

建設(shè)園林文化。校黨委提出了“把森林引進(jìn)校園”的理念，“種大樹(shù)”是第一舉措，幾年下來(lái)，共購(gòu)置樹(shù)木上萬(wàn)棵，一覽無(wú)余的校園從此顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。四季文化園、柳樹(shù)基因庫(kù)、榕園、楓園等給學(xué)校以蓬勃的生命力和郁郁蔥蔥的綠意。2006年學(xué)校被河南省建設(shè)廳評(píng)為“河南省園林單位”。

增添石頭文化。投資400多萬(wàn)元建成名人名言浮雕智慧廣場(chǎng)，東西兩側(cè)石雕智慧墻鐫刻有20位中西科學(xué)家和思想家的雕像及其求知?jiǎng)?lì)志名言?？鬃邮?、節(jié)氣石、融合石等200多塊形狀各異的石頭，遍布學(xué)校的角落。根據(jù)不同石頭的造型，賦予寓意，以啟迪智慧，激發(fā)斗志。

打造建筑文化。學(xué)院建筑根據(jù)天中大地厚重的文化底蘊(yùn)、濃郁的地域文化特色和中國(guó)傳統(tǒng)特色形成了典雅凝重，古樸大氣的風(fēng)格，回形紋、圓立柱和斗拱、大桁架、青石護(hù)欄等天中古建筑的建筑符號(hào)處處可見(jiàn)。

做好道路文化。黃淮學(xué)院的道路命名以天中的歷史名人名勝為依托，以其精神為經(jīng)，以其名字為緯，目的是睹其名，思其人其事其著述（傳說(shuō)），念其精神，受其激勵(lì)，效法其榜樣。

豐富廣場(chǎng)文化。學(xué)校建設(shè)了智慧廣場(chǎng)、藝術(shù)樓音樂(lè)廣場(chǎng)等，給師生文化娛樂(lè)搭建了良好的平臺(tái)，成為師生鍛煉、休閑的好去處。

三、以地域文化為著力點(diǎn)，服務(wù)地方文化建設(shè)

高校對(duì)地方的服務(wù)與輻射作用包括文化傳承、文化培育、文化引領(lǐng)。校長(zhǎng)介曉磊說(shuō)，我們作為地方性本科高校，要始終把引領(lǐng)文明、傳承創(chuàng)新地域文化血脈作為己任，為天中歷史文化傳承和創(chuàng)新作出自己的貢獻(xiàn)！

《禹貢》中記載：禹分天下為九州，豫為九州之中，汝寧為豫州之中，故為天下之中。天中文化是指以汝南為中心，以中原文化為主流，兼容楚文化等周邊多種文化，相互融匯而成的一種區(qū)域文化。黃淮學(xué)院自天中歷史文化研究所、天中本土音樂(lè)研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所成立以來(lái)，始終致力于地方歷史文化的研究與宣傳，已成為加強(qiáng)文化輻射力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供文化支撐的一個(gè)重要平臺(tái)。

天中歷史文化研究所自1999年成立以來(lái)，就積極投身地方歷史文化研究，先后主持編寫(xiě)并出版了《厚重天中》《天中歷史人物》等專著，并發(fā)表相關(guān)論文30多篇。同時(shí)，搭建和利用各種平臺(tái)，積極開(kāi)展天中歷史文化的宣傳。先后舉辦天中文化學(xué)術(shù)研討會(huì)、天中姓氏文化研討會(huì)， 參與共建西平縣“嫘祖文化研究中心”。參與中央電視臺(tái)第四套《走遍中國(guó)·駐馬店》欄目的籌劃、拍攝工作，第三屆“黃河學(xué)”高層論壇暨黃河流域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)。

音樂(lè)研究所在駐馬店市文化局帶領(lǐng)下，進(jìn)一步挖掘了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)汝南羅卷戲戲曲資源，深入進(jìn)行專題研究，同時(shí)完成多篇研究論文和省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，在傳承、保護(hù)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，挖掘地方傳統(tǒng)音樂(lè)文化資源，起到了應(yīng)有的作用。2011年9月黃淮學(xué)院天中本土音樂(lè)文化研究所被河南省文化廳批準(zhǔn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。

和諧校園文化的建設(shè)，凝聚了合力、提升了形象，助推了學(xué)校發(fā)展。學(xué)校先后榮獲 “河南省園林單位”、“省級(jí)文明單位”稱號(hào)，連續(xù)三年被授予行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)單位，多次獲得助學(xué)貸款先進(jìn)單位、大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，2010年5月被河南省教育廳、河南省文化廳、河南省新聞出版局、共青團(tuán)河南省委、河南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同授予“2009年度河南省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。在各類比賽中，該校學(xué)生先后獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)103項(xiàng)。學(xué)校先后被評(píng)為“河南省發(fā)展最快的院校”“服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最佳院?！?。

嶄新畫(huà)卷漸次開(kāi)，依照十七屆六中全會(huì)提出的文化大繁榮大發(fā)展的要求，黃淮學(xué)院又制定出了十二五校園文化建設(shè)的發(fā)展藍(lán)圖。黨委書(shū)記景照輝說(shuō)：校園資源是有限的，但是文化資源卻是越挖掘越豐富，生生不息。我們要讓校園里面的每個(gè)石頭都會(huì)說(shuō)話，每棵大樹(shù)都會(huì)唱歌，每座建筑都是一首詩(shī)，要把學(xué)校建成師生心靈的精神家園、學(xué)習(xí)的文化樂(lè)園、陶冶情操的自然公園，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才。