了解高考,加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對性和應(yīng)試策略掌握

【摘 要】 本文從臨考復(fù)習(xí)的實(shí)際入手，以2011年和2012年《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明》為依據(jù)，旨在面向全體考生，給出臨考最后2個月復(fù)習(xí)的基本步驟、方式方法、應(yīng)對措施，以利學(xué)生有序有效地提高自身的英語的應(yīng)試能力。

【關(guān)鍵詞】 考試大綱 高三英語 復(fù)習(xí)迎考 備考策略 應(yīng)對措施

Your life only lasts for a few decades， so be sure that you dont leave any regrets. Laugh or cry as you like， and its meaningless to oppress yourself. 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。

Three solutions to every problem: accept it， change it， leave it. If you cant accept it， change it. If you cant change it， leave it. 三個方法解決所有問題的方法：接受，改變，放開。不能接受那就改變，不能改變，那就放開。

一、高考英語考試說明

2011年與2012年全國高考英語考試性質(zhì)、考試內(nèi)容與要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)等基本沒變化。

1語言知識

要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題，要求詞匯量為3500左右。（各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本地實(shí)際情況在《考試說明》中隊(duì)詞匯進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不得低于2500個單詞；同時，應(yīng)制定計(jì)劃，在一定時間內(nèi)分期、分批增加至3500個單詞。

2語言運(yùn)用

也就是從內(nèi)容上的角度，高考英語分四部分。

第一部分：聽力，測試考生理解英語口語的能力。

第二部分：英語知識運(yùn)用，測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達(dá)形式的掌握情況。

第三部分：閱讀理解，測試考生閱讀并理解書面英語的能力。

第四部分：寫作，本部分共兩節(jié)，測試考生的書面表達(dá)能力。

3考試形式

從形式上的角度，高考英語一般為六大題：聽力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、短文改錯（或閱讀表達(dá)）、書面表達(dá)。此外，全國卷2在寫作部分設(shè)有單詞拼寫、福建卷設(shè)有短文填詞、上海卷設(shè)有句子漢譯英等。

二、高三英語常規(guī)復(fù)習(xí)的三個階段

第一階段：（地毯式）

對中學(xué)所學(xué)內(nèi)容，以單元為線索，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，確保基礎(chǔ)過關(guān)。重在易題和中等難度

題。主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。

第二階段：（網(wǎng)絡(luò)式）

在第一階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的，以主干知識為主，采用模塊形式、專題形式。主要目的是綜

合能力突破。

第三階段：（查漏補(bǔ)缺式）（模擬式）

回歸教材，考綱詞匯，限時精煉。認(rèn)真研讀近年高考試題， 總結(jié)規(guī)律，進(jìn)一步了解高考 ；強(qiáng)化完卷練習(xí)，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺；加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和應(yīng)試策略的掌握。主要目的是應(yīng)用能力提高和應(yīng)試策略掌握。

三、2012年高考英語沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略（第三階段）

1高三英語復(fù)習(xí)備考（4月—5月上旬）：

回歸教材，系統(tǒng)整理高三復(fù)習(xí)以來尚存在的問題。主要強(qiáng)化記憶前一階段復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。具體做法：①兼顧薄弱面。② 加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。③加強(qiáng)完卷練習(xí)。④ 加強(qiáng)自我信心教育。⑤ 加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。⑥ 培養(yǎng)做題速度。⑦ 培養(yǎng)正確書寫習(xí)慣、答題技能。⑧ 重視基礎(chǔ)，舍棄難題。

2高三英語復(fù)習(xí)備考（5月下旬）：

在最后半個月的時間里，再度進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，自查自糾，提問答疑，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不比做題多少。以看為主，以做為輔。比質(zhì)量，比收獲，比能力的提高。

可選2—5套模擬試題，嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行自考，鞏固記憶效果，及時進(jìn)入考試狀態(tài)。該階段另一個主要目的是應(yīng)用能力提高和應(yīng)試策略掌握，以及培養(yǎng)、保持良好心態(tài)。具體做法：① 向基礎(chǔ)要分，回歸課本。② 向規(guī)范要分，注意正規(guī)答題。③ 向速度要分，進(jìn)行限時操練的同時注意質(zhì)量。④ 向錯誤要分，力爭不被同一塊石頭絆倒第二次。⑤ 向良好心態(tài)要分。（正負(fù)30分）將已掌握的東西充分發(fā)揮出來即達(dá)到目標(biāo)。也就是要：確保正常發(fā)揮。這一點(diǎn)大多數(shù)考生難以做到！

四、2012年高考英語沖刺階段各題型應(yīng)對措施

聽力：根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇自己努力聽能聽懂的材料，保證每天聽10—20分鐘。要選擇有信度的聽力材料，歷年的真題就是很好的材料。練習(xí)或考聽力部分尤其要注意應(yīng)試策略，在做聽力測試時，避免任何干擾，要保持心緒穩(wěn)定。聽前認(rèn)真讀題，以便有針對性的聽。聽中盡量運(yùn)用自己熟悉的符號，為聽后答題留下依據(jù)。

單項(xiàng)填空：要重視對常用詞語、習(xí)慣用語的復(fù)習(xí)和鞏固，重視對基礎(chǔ)語法知識的復(fù)習(xí)和運(yùn)用。精選材料，適量練習(xí)。做練習(xí)時，多揣摩語言環(huán)境和語法知識之間的關(guān)聯(lián)性，不做偏、難、怪題。后期以看為主，以做為輔?？醋鲞^的試卷、看最近幾年的高考卷，在看中對知識進(jìn)行回憶、總結(jié)規(guī)律，力爭不被同一塊石頭絆倒第二次。

完形填空：由于該題選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)為詞類范疇的同一性，因而做題時要先完“意”， 后完“形”。也就是：緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語境，展開邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，注意詞匯的意義、搭配，慣用法，語法，生活常識（如：母親產(chǎn)下一無耳嬰兒時的反應(yīng)，嘆氣？尖叫？又如：對人粗魯，該向人解釋還是道歉等多個角度進(jìn)行綜合考慮。）

Truth is simple， but the moment you try to explain it， it becomes difficult. 事實(shí)很簡單，可當(dāng)你去解釋的時候，就變得復(fù)雜起來了。

Start everyday with a new hope， leave bad memories behind and have faith for a better tomorrow. 用新的希望開始每一天的生活，把不好的記憶拋在腦后，對美好的明天充滿信心。

閱讀理解：1強(qiáng)化閱讀近年的高考閱讀理解題，了解出題的方式和手段，尤其注意英語

國家的文化意識，熟悉其思維方式。堅(jiān)持每天一定量的閱讀。2訓(xùn)練考前的快速閱讀方法。 ① 按意群，避免以單詞為注視點(diǎn)。② 切忌閱讀時出聲。③ 學(xué)會精讀、泛讀的結(jié)合④ 學(xué)會略讀、查讀的結(jié)合。⑤ 養(yǎng)成計(jì)時閱讀的習(xí)慣。3重點(diǎn)訓(xùn)練閱讀時的難點(diǎn)。

短文改錯：1通讀全文，掌握大意。2逐句理解，逐句分析。改錯時必須在通讀全文、理解篇章的基礎(chǔ)上，逐句審讀，分行判斷，注意時態(tài)、語態(tài)；習(xí)語或固定搭配、詞組結(jié)構(gòu)是否完整；關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否誤用；主謂是否一致，人稱、數(shù)、時態(tài)是否前后照應(yīng)，連詞是否正確等。3復(fù)讀檢查時要特別留意語言結(jié)構(gòu)和意思是否通順連貫，是否符合邏輯。

書面表達(dá)：同學(xué)們在平時寫作練習(xí)時要訓(xùn)練任務(wù)寫作。多動手練一練（字），看一看（范文），寫一寫（新作）。

解題步驟：審題 → 列要點(diǎn) → 造句 → 連句成文 → 檢查 → 謄寫。審題：文體、時態(tài)、人稱、短文的連貫。檢查：主謂一致、人稱一致，搭配、名詞單復(fù)數(shù)， 時態(tài)、語態(tài)等是否正確，詞數(shù)是否符合要求，是否有破句（成分殘缺），大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號等等。能“鳳頭、豬肚、豹尾”就更好了。努力做到：要點(diǎn)全，句子通，條理清；指代明確，時態(tài)呼應(yīng)，格式標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整，卷面干凈。

五、懂得考試、重視非智力因素

專家曾對51名清華考生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有9個影響高考的重要因素，他們按重要性排在前幾位的是：考試心態(tài) → 考前心態(tài) → 學(xué)習(xí)方法 → 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)……

所以我們不但要向基礎(chǔ)知識要分，向規(guī)范要分，想速度要分，更要向良好的心態(tài)要分！

參考文獻(xiàn)：

12012年、2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱。

22012年、2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明。

3《全日制義務(wù)教育普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）（人民教育出版社，2001）

4 教育部高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)研制組普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（征求意見稿）（北京師范大學(xué)出版社，2002）