優(yōu)化英語(yǔ)沖刺策略 提高語(yǔ)言運(yùn)用能力

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》

高考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，師生首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，因?yàn)樗歉呖济}的綱領(lǐng)。如果能把這個(gè)由命題專家寫出來(lái)的材料結(jié)合起來(lái)閱讀和研究，就會(huì)加深對(duì)高考的理解；有效使用《考試說(shuō)明》，能減少?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中的盲目性，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

二、考什么就復(fù)習(xí)什么

動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞、代詞、介詞、虛擬語(yǔ)氣、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、反意疑問句、省略句和it的用法仍是今年高考高頻考點(diǎn)。動(dòng)詞及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式仍是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

1. 整理詞匯表

整理詞匯表，按字母順序把高頻詞語(yǔ)從拼寫、詞性、詞義、詞性變化、同義、近義詞、易混詞的區(qū)別、相關(guān)短語(yǔ)等方面來(lái)落實(shí)，這樣既能掌握單詞的用法又能把握單詞和其他有關(guān)詞的區(qū)別，將其和話題及高頻考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。

2. 清理語(yǔ)法重難點(diǎn)

《考試說(shuō)明》的24個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目和24個(gè)話題中，動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、名詞性從句（4種）、狀語(yǔ)從句（9種)、定語(yǔ)從句等都是高考中高頻考點(diǎn)。

詞法中動(dòng)詞為重中之重，因?yàn)閯?dòng)詞包括十多種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。僅動(dòng)詞一項(xiàng)，在高考單項(xiàng)選擇這一項(xiàng)中，考到與動(dòng)詞相關(guān)內(nèi)容的題目要占到一半以上。了解高考重點(diǎn)的語(yǔ)法項(xiàng)目之后，重點(diǎn)理清弄透這些語(yǔ)法項(xiàng)目，同時(shí)將那些互相有聯(lián)系又有區(qū)別的語(yǔ)法放在一起整理、歸納。例如：

不定式作賓補(bǔ)何時(shí)不帶to？下面口訣給幫助。

“兩聽”、“五看”、“一感覺”，使役動(dòng)詞有三個(gè)。

help、find之后可帶可不帶(to)，它們可以排在外。

兩聽，即hear，listen to；五看，即see，watch，notice，observe，look at；一感覺，即feel。

3. 優(yōu)化策略夯實(shí)基礎(chǔ)

為了避免上述考點(diǎn)上失誤，在最后的復(fù)習(xí)中，應(yīng)加大基礎(chǔ)知識(shí)部分的復(fù)習(xí)力度：結(jié)合教材，反復(fù)復(fù)習(xí)考綱中要求掌握的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法要點(diǎn)。復(fù)習(xí)手段不應(yīng)只是“觀其形”，而應(yīng)該是“眼看、心想、口誦、手寫”，力求“眼前一棵樹，心中一片林”。

除此以外，要求考生能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握3500左右的詞匯及相關(guān)詞綴具有綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

三、結(jié)合高考題型備考

1. 聽力

每天聽一套題。做題的時(shí)候應(yīng)該是先看題再聽，看完題目之后，有目的、有針對(duì)性地獲取聽力材料的知識(shí)。

2. 單項(xiàng)選擇

(1) 在高考的沖刺階段，應(yīng)鞏固已有的基礎(chǔ)知識(shí)，并盡量在語(yǔ)境中掌握其用法，理解其含義，重視對(duì)活躍動(dòng)詞的復(fù)習(xí)，繼續(xù)加大閱讀，提高語(yǔ)感，為閱讀和完形填空做好準(zhǔn)備。補(bǔ)補(bǔ)“漏子”，理理“辮子”，按照《考試說(shuō)明》的要求“先上口，后歸納，抓核心，辨差異，找規(guī)律，編口訣，舉一反三，巧滾雪球”。把高考必考點(diǎn)串聯(lián)歸納，把初高中知識(shí)融會(huì)貫通。

(2) 認(rèn)真把以前的錯(cuò)題再?gòu)念^到尾地看一遍，發(fā)現(xiàn)真諦，以免再犯。

3. 完形填空

完形填空綜合考查語(yǔ)用能力，在訓(xùn)練時(shí)一定要集中精力練一下。選擇答案時(shí) (1) 從上下文考慮；(2) 從詞匯意義及用法的角度考慮；(3) 從邏輯推理、常識(shí)等角度考慮；(4) 從慣用法和搭配角度考慮。

4. 閱讀理解

熟能生巧是關(guān)鍵。要多讀、多看，讀多了以后閱讀速度就能提高了。同時(shí)注意文章的時(shí)效性和題材的多樣化。特別關(guān)注人與人、人與自然的和諧，健康與飲食，環(huán)保與節(jié)能內(nèi)容的文章，突出加強(qiáng)寫作能力的培養(yǎng)和單詞記憶（閱讀要有廣度、深度）。另外在平時(shí)做題的時(shí)候應(yīng)該有一種時(shí)間意識(shí)（閱讀要有速度）。

5. 寫作

在寫作方面，要熟悉高考中常見的幾種體裁，如書信、通知、便條、日記、發(fā)言稿等格式，并和看圖作文、縮寫、擴(kuò)寫、人物介紹等一起進(jìn)行經(jīng)常性的課堂限時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)“注意審題，確定要點(diǎn)。擴(kuò)展要點(diǎn)，連句成篇。全面檢查，書寫規(guī)范?！笔棺约簩懞玫臅姹磉_(dá)盡量具有如下六大個(gè)特點(diǎn)：條理、準(zhǔn)確、流暢、簡(jiǎn)潔多樣、有思想性、美觀。

四、模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練是高考的必經(jīng)途徑。在最后一段時(shí)間里，可以結(jié)合外地信息和資料，精心選六套在長(zhǎng)度、難度都與高考試卷基本相同的試卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)試心理素質(zhì)，提高解題技巧和熟練程度，合理地把握分配在各題上的時(shí)間，從而提高解題速度，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。