經(jīng)營(yíng)快樂(lè)

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

每個(gè)人在不同的人生階段，都在不同程度地經(jīng)營(yíng)著幸?？鞓?lè)。但人們因?qū)π腋Ｅc快樂(lè)的理解不同（即便相同），他們經(jīng)營(yíng)快樂(lè)的方式與效果往往也不一樣。

請(qǐng)以“經(jīng)營(yíng)快樂(lè)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：對(duì)本文題的理解，關(guān)鍵在動(dòng)詞“經(jīng)營(yíng)”二字上，“經(jīng)營(yíng)”原指籌劃并管理（企業(yè)等）。當(dāng)跟“快樂(lè)”搭配時(shí)，它就有了新的含義——為追求或保留甚至提升快樂(lè)感而進(jìn)行的所有努力。寫(xiě)作時(shí)，“經(jīng)營(yíng)”一詞應(yīng)是寫(xiě)作的重點(diǎn)，文章應(yīng)突出舉措、方式等。而寫(xiě)作的主體對(duì)象內(nèi)容——“快樂(lè)”，其含義明顯，即感到幸?；驖M意。但要寫(xiě)好本文題，我們必須對(duì)“快樂(lè)”有正確的認(rèn)知，尤其要針對(duì)現(xiàn)實(shí)，闡明“快樂(lè)”的種種形式和內(nèi)涵，從而倡導(dǎo)一個(gè)時(shí)代正確的生活理念。

針對(duì)本文題，如下立意可供參考：接受自己的相貌；調(diào)整目標(biāo)，控制欲望；金錢(qián)買不來(lái)快樂(lè)；不要為自己的平庸煩惱；快樂(lè)可以傳遞；選擇好婚姻；信仰使人充實(shí)；學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；平和地迎接衰老。

素材必備

1.樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂?！猍唐]白居易

2.太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳?；海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂(lè)的光芒。

——[前蘇聯(lián)]高爾基

3.武漢市群光門(mén)旁有一對(duì)賣水竹子編織品的老夫妻。嫩綠嫩綠的水竹葉經(jīng)他們的巧手一編，馬上變成了孔雀、蝴蝶、青蛙、青蛇等或美麗或可愛(ài)的小動(dòng)物，栩栩如生。他們說(shuō)，只要他們見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，他們都能編出來(lái)。

這對(duì)老夫妻——葉爹爹和陳婆婆是蔡甸玉賢街蝙蝠村人，今年都80歲了。10年前，老兩口自覺(jué)干不動(dòng)農(nóng)活了。不想坐在家里給兒女增添負(fù)擔(dān)的他們，把田地留給兒子，雙雙來(lái)到城里，在漢陽(yáng)郭茨口租了間小房子住了下來(lái)。起初他們撿廢品換錢(qián)度日，近幾年，老兩口身體越來(lái)越差，經(jīng)常生病，廢品撿不動(dòng)了。他們想起年輕時(shí)兩人會(huì)編水竹這門(mén)手藝，便托人買來(lái)水竹葉，開(kāi)始以此為生。幸好水竹葉一年三季都有，一天可以賣出30多元，他們的生活算是有了保障。

4.“幸福之城”作為商標(biāo)被國(guó)家工商總局商標(biāo)局授予珠海旅游業(yè)界?！靶腋Ｖ恰保楹ⅰ蔼?dú)享”十年！

據(jù)悉，早在2006年，珠海一直以“浪漫之城”宣傳自己，后意外發(fā)現(xiàn)大連竟搶注了“浪漫之都”。失之東隅，收之桑榆，如今，珠海先人一步將“幸福之城”納入囊中。“幸福之城”商標(biāo)的核定服務(wù)項(xiàng)目是：觀光旅游；旅行陪伴；安排游艇旅游；安排游覽；旅行社（不包括預(yù)訂旅館）；導(dǎo)游；旅游預(yù)訂；預(yù)訂座位（機(jī)票、車票、船票）；汽車出租等。商標(biāo)注冊(cè)有效期從2011年1月14日開(kāi)始到2021年1月13日，共10年。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

經(jīng)營(yíng)快樂(lè)需要什么

□樂(lè) 磊

“誰(shuí)最幸福？誰(shuí)最快樂(lè)？那當(dāng)然是老梁！”街坊鄰居都這么說(shuō)。

老梁是位牙科醫(yī)生，退休后自己開(kāi)了家小診所。診所里總有很多人，但去看牙的卻不是很多。診所不大，有兩臺(tái)為病人看牙的機(jī)器，兩條長(zhǎng)椅。椅子一旁擺著一張小桌，桌上擺著象棋棋盤(pán)。

傍晚的時(shí)候，若有病人，老梁就處在忙碌中。老梁雖已是頭發(fā)花白，但醫(yī)術(shù)高超。每個(gè)病人走出這里時(shí)總是帶著滿意的笑容。去年老梁帶了個(gè)徒弟，不忙時(shí)，他就讓他徒弟一個(gè)人應(yīng)付，自己則坐在長(zhǎng)椅上，一邊喝茶一邊與人閑聊。旁人問(wèn)他，他總是笑著說(shuō)：“相信別人，就是快樂(lè)自己?！?/p>

更多的時(shí)候，診所里是沒(méi)有病人的。長(zhǎng)椅上會(huì)擠滿了人，大多是周圍的家庭主婦與一些空巢老人。他們總是嗑著瓜子，聊著天，安詳?shù)谋砬榉路疬@個(gè)世界上所有的煩惱都已拋到九霄云外，不需要再為之苦惱了。而老梁這時(shí)正沉醉在象棋里。老梁的象棋下得很好，總有很多人來(lái)挑戰(zhàn)他。以前有個(gè)年輕的白領(lǐng)，為了打敗他，每天一下班就往診所跑，可過(guò)了一個(gè)月，還未贏過(guò)一局。老梁怕影響他的工作，故意輸給他一局，小伙子甭提多高興了！看著他樂(lè)顛顛地回家去，老梁的臉上也露出快樂(lè)的笑容。

時(shí)間長(zhǎng)了，來(lái)下棋的人漸多。老梁就讓他的那些“手下敗將”“自相殘殺”，自己卻端著茶杯在一旁坐山觀虎斗。“快樂(lè)別人，也就快樂(lè)自己?！崩狭嚎偸沁@樣說(shuō)。

老梁喜歡聽(tīng)相聲，馬三立先生的段子他百聽(tīng)不厭。每聽(tīng)一次，他都會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲。老梁還是位京劇票友，時(shí)不時(shí)地哼上兩句。這時(shí)的診所是最熱鬧的，老梁的歌聲和朋友們的掌聲、喝彩聲響成一片。

老梁說(shuō)：“自得其樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！”

老梁還有一個(gè)幸福的家。兒子媳婦很孝順，老梁喜歡喝的好茶葉和老酒，聽(tīng)?wèi)蚯膇pad，聽(tīng)相聲的收音機(jī)，體面的衣著，都是兒子媳婦買的。兒子愛(ài)上網(wǎng)，媳婦愛(ài)跳舞，小兩口偶爾鬧些小矛盾，老梁總是睜一只眼閉一只眼，說(shuō)：“老不管少事?！崩狭阂膊还堋袄鲜隆?。老伴愛(ài)搓麻將，有時(shí)搓得天昏地暗，老梁也鮮有過(guò)問(wèn)。老梁說(shuō)：“生活有空間，快樂(lè)才安家！”

老梁經(jīng)營(yíng)著診所，也經(jīng)營(yíng)著快樂(lè)。

【教師點(diǎn)評(píng)】

本文敘寫(xiě)一個(gè)平凡人物的許多平凡卻又快樂(lè)的事，有條不紊，以小見(jiàn)大，從不同的角度準(zhǔn)確、自然、凝練地體現(xiàn)“經(jīng)營(yíng)快樂(lè)”這一主旨。作者將鏡頭聚焦于“診所”，從醫(yī)治、下棋、聽(tīng)段子唱曲三個(gè)片段分別體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)快樂(lè)需要相信別人、快樂(lè)別人、自得其樂(lè)；接著，作者順勢(shì)從家庭這一層面得出“生活有空間，快樂(lè)才安家”，這既使內(nèi)容全面，也是對(duì)主旨的總結(jié)和升華。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)17分=55分

現(xiàn)場(chǎng)作文二

快樂(lè)無(wú)處不在

□陳潔瑩

在朝陽(yáng)初升的早晨，迎著第一縷陽(yáng)光，向風(fēng)起的方向無(wú)畏地全力奔跑；在驟雨初歇的午后，擁抱無(wú)邊的彩虹，在七色橋下翩翩起舞放聲歌唱；在夕陽(yáng)余暉灑落的黃昏，仰望滿天的霞光，從陣陣遐想里體驗(yàn)自由……其實(shí)，每一種生命的姿態(tài)，均可謂在經(jīng)營(yíng)快樂(lè)。

但快樂(lè)有時(shí)是“山重水復(fù)疑無(wú)路”的“柳暗花明”，在生活的拐角處與你邂逅；有時(shí)又是觸手可及的美麗，但驀然回首，卻又消失在“燈火闌珊處”。難道快樂(lè)真的令人捉摸不透嗎？

著名作家畢淑敏在四川震區(qū)慰問(wèn)時(shí)，向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)是最幸福的人？”令她意外的是，這些失去親人和家園的孩子異口同聲地回答：“我們！”因?yàn)槲覀冞€活著，這就是幸福；全國(guó)人民幫助我們渡過(guò)難關(guān)，這就是幸福；我們的翅膀上馱著天堂親人們的希望，我們要高高飛翔，這就是幸?！鴷r(shí)下有許多人“坐在寶馬車?yán)锟奁保@完全印證了有人調(diào)查后的結(jié)論：欲望跟快樂(lè)是成反比的。

即便生命在低處，靈魂也可以在高處。只要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，滿懷希望，快樂(lè)就會(huì)廉價(jià)得像一縷純凈的陽(yáng)光，一絲掠過(guò)的清風(fēng)，一夜之間便可催開(kāi)桃紅柳綠的春天……

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)關(guān)金錢(qián)，無(wú)關(guān)地位。在這個(gè)功利的社會(huì)里，人們似乎總喜歡跟別人較著勁，也喜歡跟自己較著勁，像一只快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，不停地遭受生活的鞭打，身心俱疲。如此，哪里會(huì)有快樂(lè)？快樂(lè)不需要慘淡經(jīng)營(yíng)，不需要金錢(qián)兌換，以平和的心態(tài)面對(duì)平凡的生活，心里便會(huì)埋下一粒粒小小的快樂(lè)的種子，在真誠(chéng)、善良與勤勞里，生根發(fā)芽，最終快樂(lè)無(wú)限！

經(jīng)營(yíng)快樂(lè)也無(wú)須掩飾。好事做了一火車的雷鋒，也有挎著花籃的照片，也有時(shí)髦的皮夾克和精致的手表。二戰(zhàn)時(shí)期，盟軍的最高指揮所里的高級(jí)將領(lǐng)們，在難得的空閑里，總會(huì)像一群稚氣未脫的孩子，滿屋亂鉆地捉迷藏。即便不平凡的人物，也有平凡的一面，而平凡真實(shí)的快樂(lè)，是身心的放松，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。

素面朝天，行走在起起伏伏的人生里，只要寵辱不驚，靜坐在喧囂不堪的塵世中，快樂(lè)無(wú)處不在；只要擁有平常而真誠(chéng)的心態(tài)，快樂(lè)便會(huì)遍地開(kāi)花！

【教師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇在內(nèi)容立意、結(jié)構(gòu)表達(dá)上均很成熟的議論文。內(nèi)容立意上，作者由淺入深、自然生動(dòng)地說(shuō)服人，深刻而獨(dú)特地說(shuō)明：經(jīng)營(yíng)快樂(lè)應(yīng)在平凡的生活里，應(yīng)在平和的心態(tài)里，快樂(lè)無(wú)須掩飾。尤其是舉例豐富、新穎、典型、貼切，如震區(qū)孩子的幸福感、現(xiàn)代人的困惑以及雷鋒等事例，在讓人耳目一新之余，也使文章雄辯有力，富有感染力。文中有許多生動(dòng)而富有詩(shī)意的闡述，也有許多形象精彩的比喻，使文章飽含感性和理性雙重魅力。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分

延伸訓(xùn)練

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活就是在時(shí)空里的穿越。在穿越的時(shí)空里，往往有面對(duì)現(xiàn)實(shí)障礙時(shí)奮然前行的執(zhí)著身影，也有在過(guò)往的或未來(lái)的世界里精神夢(mèng)幻般地行走。穿越，不是簡(jiǎn)單地通過(guò)。

請(qǐng)以“享受穿越”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：“穿越”的含義并不局限于“穿越劇”中的“穿越”那么狹義。詞典中“穿越”的解釋很簡(jiǎn)單：通過(guò)；穿過(guò)。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)它適用的范圍更廣，即只要是由此及彼的行動(dòng)或思維過(guò)程，皆為穿越，如穿越叢林、沙漠、邊境以及穿越生活的海洋、時(shí)光的隧道（歷史），等等。所以我們無(wú)須將自己的思維僅僅局限于“時(shí)光的穿越”這一點(diǎn)上。否則，則容易產(chǎn)生“穿越”鬧劇扎堆的現(xiàn)象。

材料中的關(guān)鍵句——“穿越，不是簡(jiǎn)單地通過(guò)”，說(shuō)的是無(wú)論處在哪個(gè)時(shí)空，穿越的對(duì)象往往是存在一定的困難并帶有目的和富有意義的。如叢林難以穿越，“穿越叢林”才能彰顯勇敢與智慧。我們可以據(jù)此展開(kāi)聯(lián)想，如展現(xiàn)克服學(xué)習(xí)與生活中較為困難的一段時(shí)期，或再現(xiàn)較為艱難跋涉的旅途，借以體現(xiàn)“此進(jìn)愈難，此見(jiàn)愈奇”等。當(dāng)然，若選材獨(dú)到，立意不落窠臼，行文富有創(chuàng)新，寫(xiě)一篇短小精悍的“穿越劇”也未嘗不可。但在“穿越”成風(fēng)的今天，想要有所突破，恐非易事。

本文題中最鮮明體現(xiàn)命題立意取向的，當(dāng)算“享受”二字。它應(yīng)是在穿越過(guò)程中或在穿越之后的精神愉悅，如對(duì)真善美的感念回味以及對(duì)未來(lái)的美好暢想等，該詞體現(xiàn)的是“穿越”的正面的積極作用。無(wú)論是采用何種文體，都應(yīng)在字里行間或明或暗地體現(xiàn)這一點(diǎn)。

具體來(lái)說(shuō)，有如下立意可供參考：時(shí)光的穿越、不羈的想象等，是靈魂的放飛；藝術(shù)家尤其是作家喜歡“穿越”式的表達(dá)，是由來(lái)已久的常態(tài)；“穿越劇”，應(yīng)讓人們懂得真善美；穿越生活的海洋，戰(zhàn)勝困難，享受從容搏擊的樂(lè)趣，享受經(jīng)驗(yàn)、成功或友情以及親情等；閱讀，是精神和文化的一種穿越。