提綱訓(xùn)練（一）

【文題展示】

閱讀下面的文字，按要求作文。

成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢洶洶地殺來?？陕奖橐暗闹参飬s綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接這些不速之客。結(jié)果，和諧、寧靜、美麗的自然景色出現(xiàn)了：蜂兒在植物間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。

請根據(jù)自己的理解和感悟，寫一篇文章。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

【提綱在列】

《包容成就旖旎春光》（對比式）

開頭：漫山遍野的植物用“笑臉”迎接殺氣洶洶的蜂群，成就了生機(jī)盎然的春天；堅(jiān)而不摧的蚌用柔軀接納沙礫，成就了晶瑩的珍珠；堅(jiān)挺如鐵的樹干用挺拔接納柔藤，成就了藤樹相依的奇美……面對異物，用“武器”還是“笑臉”？包容成就旖旎春光。

正文：1.包容，成就國家的旖旎春光。英王喬治六世包容丘吉爾的強(qiáng)硬性格，竭力維護(hù)這個(gè)果敢的首相。二戰(zhàn)時(shí)，正是君臣之間完美的配和，才成就了戰(zhàn)事的勝利。

2.缺乏包容，導(dǎo)致人生的悲劇。周瑜把孔明當(dāng)做是仇敵“既生瑜，何生亮”的背后，有多少人扼腕嘆息。最終，一代名將抑郁而死……

結(jié)尾：也許，入侵者是一柄好劍；也許，挑釁者能助你一臂之力。本可互利互惠，何必兵戎相見？包容，成就旖旎春光！

《微笑面對人生》（并列式）

開頭：萬千蜜蜂氣勢洶洶地向鮮花下戰(zhàn)書，但鮮花卻以微笑面對，最終換來了和諧。

正文：1.微笑是一縷微風(fēng)，吹拂你焦躁的內(nèi)心。一個(gè)對卡耐基很有意見的商人大肆抨擊他的時(shí)候，卡耐基安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑?/p>

2.微笑似一股清泉，滋潤那田間的沙地。溫總理面對演講臺下飛來的皮鞋，他臉上流露的是慈祥的微笑。

3.微笑是一道光芒，驅(qū)散這世間的陰霾。當(dāng)破壞奧運(yùn)火炬的邪惡分子撲向金晶時(shí)，她用身體護(hù)住那燃燒的圣火，露出的是那自豪而又堅(jiān)毅的微笑。

結(jié)尾：用微笑化解矛盾，用微笑正視挫折，用微笑迎擊仇視，用微笑編織生活。原來，微笑中的生活是那么的和諧、寧靜和美麗。

《善待敵人，打造雙贏》（遞進(jìn)式）

開頭：在這個(gè)以和諧為主旋律的大家庭中，自私自利乃愚者之見，打造雙贏才是強(qiáng)者之舉。

正文：1.善待敵人贏得尊重。一代拳王喬·路易斯曾經(jīng)被人重推在地，而路易斯卻以幽默風(fēng)趣的話化解了這場不必要的爭吵。

2.善待敵人提升自己。蛙泳皇后羅雪娟，在奧運(yùn)會上一舉成功之后，在記者采訪她時(shí)，她卻說：“感謝所有關(guān)心我、喜歡和憎恨我的人?！?/p>

3.善待敵人打造雙贏。球場上皮蓬與喬丹相遇，沒有出現(xiàn)爭名奪利的現(xiàn)象，而是各自提升自己，成就了公牛神話。

結(jié)尾：誰說現(xiàn)代社會充滿了鉤心斗角，爾虞我詐？無數(shù)的事例都驗(yàn)證著打造雙贏的智慧。和諧社會的構(gòu)建需要我們每一個(gè)公民的共同努力，團(tuán)結(jié)一致。一個(gè)人拒絕自私自利，可以獲得尊重；而一個(gè)國家如果可以拒絕自私，善待敵人，則可走向富強(qiáng)。