學(xué)會(huì)寫得深刻之透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

【技法梳理】

“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”，要求我們能透過現(xiàn)象的迷霧作深入思考，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的加工，發(fā)掘出寓于事物中的本質(zhì)來。如何透過現(xiàn)象深入本質(zhì)呢？

一、獨(dú)具慧眼以小見大

生活中有很多看似“不起眼兒”的小事，這需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱讀能力有限的高中生細(xì)致地觀察和有意識(shí)地思考。如果能透過那些“芝麻綠豆”的小問題（現(xiàn)象）去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵的深刻含意（本質(zhì)），就可以“以小見大”，寫出好文章來。

如一篇文章通過一位老師經(jīng)?！疤崾痔岚蠈W(xué)?！边@么一個(gè)小小的習(xí)慣，表現(xiàn)了一位人民教師一生忠誠于黨的教育事業(yè)的高貴品質(zhì)與執(zhí)著的精神，使主題思想得到升華。本質(zhì)是蘊(yùn)涵在現(xiàn)象的表象之中的，往往很難一眼看出；同時(shí)，其本質(zhì)也有層次深淺或主次的區(qū)別，不易一下抓準(zhǔn)，動(dòng)筆寫作前須仔細(xì)審度，深入探究。

二、運(yùn)用理性概括提煉

要用理性的思考，概括提煉本質(zhì)，由此及彼，由表及里，進(jìn)而“上升”“飛躍”。寫作時(shí)，我們可以運(yùn)用比較的方法，對(duì)事物的現(xiàn)象進(jìn)行概括，形成對(duì)事物理性化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還要對(duì)事物發(fā)展過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，探求事物在各個(gè)不同的發(fā)展階段上的特殊性，得出不同的認(rèn)識(shí)。

如這樣的兩則材料，第一則材料講的是大多數(shù)青少年最贊賞“助人為樂”的品格，第二則材料講的是不少人碰到別人有麻煩時(shí)會(huì)“悄悄走開”。粗看起來，這兩則材料反映的現(xiàn)象截然相反，然而，透過現(xiàn)象仔細(xì)分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩種不同現(xiàn)象的本質(zhì)恰恰是相同的：那就是自私心理在作怪，不少人總是希望別人幫助自己，而當(dāng)別人有困難時(shí)卻不肯伸出援助之手。

三、文體不同各有各招

記敘文是以敘述描寫為主要表現(xiàn)方法的，在文章中一般是通過議論與抒情來“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”。記敘中的議論和抒情，雖然篇幅較短，但在體現(xiàn)“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”上有其獨(dú)特的作用。在議論文中，“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”具體要求為：首先，要有深刻的哲理性，不僅要有正確、科學(xué)的理，而且這個(gè)理還要盡量講得深入，切實(shí)，真正揭示事物的本質(zhì)。其次，要有周密的論辯性，要明理、闡理和揚(yáng)理，要論辯、闡發(fā)和證明，還要把道理的深度、廣度和力度發(fā)掘出來。最后，要有強(qiáng)烈的說服力，這是“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”的目標(biāo)，以理取勝，以理服人，循循善誘。

說到底，事物“本質(zhì)”的核心是“人心”，即人的思想。如果對(duì)文章的分析深入、細(xì)致，并緊密聯(lián)系到這一點(diǎn)，也就找到了問題的本質(zhì)，文章也就深刻了。

【思考練習(xí)】

1.給下面這段話加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。

丹麥天文學(xué)家第谷為了研究行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，堅(jiān)持連續(xù)20年觀察和積累了大量的天文數(shù)據(jù)資料，但他并沒有發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。后來，開普勒刻苦、認(rèn)真、仔細(xì)地研究了第谷留下的極其豐富的觀測(cè)資料，終于發(fā)現(xiàn)了太陽系行星運(yùn)動(dòng)的三條規(guī)律。開普勒最終提出行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律這一事實(shí)，說明

。

2.閱讀下面的文字，請(qǐng)?zhí)釤挸鰩讉€(gè)恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。

在印度，人們常用一種特制的小盒子捕捉猴子，在安置好的盒子里放上美味的堅(jiān)果，盒子上開一個(gè)小口，剛好能插進(jìn)猴子的前爪，但只要猴子抓住堅(jiān)果不放，其爪子就抽不出來。這樣，它要么放下果子，繼續(xù)自己的自由；要么就抓緊果子，等著被收拾。

【范文精評(píng)】

個(gè)性的魅力

□紀(jì)蘊(yùn)芮

泛黃的線裝書散發(fā)著歷史的厚重氣息，一根褪色的細(xì)繩，串起古今的興盛與衰敗；干凈的新書卻還帶著油墨的香氣，仿佛乳臭未干的少年，平整的書頁間則是理性與感性的交融。（從古代的線裝書和現(xiàn)代的新書引出話題，形成對(duì)比，在對(duì)比中顯示各自不同的個(gè)性。對(duì)稱性的句子，“泛黃”“雪白”突出色彩的詞語，給人視覺強(qiáng)烈的沖擊，用詞考究，修辭生動(dòng)，開篇不凡。）二者相差懸殊，但因有了個(gè)性，都散發(fā)著無盡的魅力。（點(diǎn)明了文章的中心。）

在美女如云的21世紀(jì)，魯豫憑借著個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，讓自己平凡的面孔被許多人牢牢地記在心上。（以著名的電視節(jié)目主持人作為例子，有說服力，概括了她成功的要素——個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。）從大學(xué)主持人選拔時(shí)對(duì)導(dǎo)演張曉海尖銳直接的采訪，到披著粉色圍巾成功引起阿卜杜拉國王的注意，在魯豫的字典里，另類就是個(gè)性的展示，另類就是通往成功的捷徑。（選取和觀點(diǎn)最吻合的兩個(gè)事例，敘述語言簡(jiǎn)潔，扣題緊密。）大膽的行為、橫溢的才華讓這個(gè)瘦削的小女子在陌生的地方對(duì)著鏡頭滔滔不絕地對(duì)觀眾進(jìn)行知識(shí)與信息的傳播。（這個(gè)長(zhǎng)句包含了豐富的信息，突出而集中地展示了魯豫的個(gè)人特點(diǎn)，詞語豐富。）從“魯豫有約”到“鳳凰早班車”，從訪談節(jié)目到新聞播音，魯豫以自己的獨(dú)特風(fēng)格，把他人印象中其貌不揚(yáng)的女孩，替換成氣質(zhì)脫俗且具有知性美的成熟女性。（對(duì)魯豫的工作經(jīng)歷作了簡(jiǎn)潔的概括，指出了她成功背后的重要因素，就是“自己的獨(dú)特風(fēng)格”，這樣由現(xiàn)象到本質(zhì)，由外到內(nèi)，層層剖析，論證的力量得以充分體現(xiàn)。）個(gè)性把魯豫包裝起來，成為獨(dú)一無二的主持人。（總結(jié)分析，使文章的觀點(diǎn)得以確立。）

然而，處于這個(gè)生活節(jié)奏異常緊張，人們普遍被抹殺個(gè)性而只會(huì)機(jī)械謀生的摩登時(shí)代，魯豫不是打破常規(guī)、逆流而行的獨(dú)行俠。（一個(gè)精彩的過渡句，既巧妙地和現(xiàn)實(shí)掛鉤，又巧妙地引出下面要論述的對(duì)象。）

當(dāng)黃偉健在工作室信手涂鴉的漫畫被公司相中并搬上熒幕時(shí)，他也許還未意識(shí)到，他的作品給了麻木的現(xiàn)代人一個(gè)放緩腳步、重返純真的機(jī)會(huì)。（運(yùn)用第二個(gè)例子來證明文章的論點(diǎn)，“信手涂鴉”“麻木”“放緩”“重返純真”這些詞語的運(yùn)用顯示了作者積累豐富、遣詞造句能力強(qiáng)的特點(diǎn)，這樣的句子給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力。）《喜羊羊與灰太狼》的一炮而紅讓黃偉健出現(xiàn)在人們的視線里，但他的樣子不禁令人感到失望——沒有藝術(shù)家一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)與溢滿靈氣的眼眸，他只是一名有著灰太狼一般“死魚眼”的宅男。然而他的漫畫風(fēng)趣詼諧，人物形象鮮明可愛，確實(shí)還給孩子們一個(gè)不受世俗侵蝕的童年。那不僅是一個(gè)羊與狼的童話，在孩子稚嫩歡愉的笑聲背后，隱藏著它的作者那顆尚未停止跳動(dòng)的童心。黃偉健做著多少成人已然忘懷遺棄的美夢(mèng)，他找回了都市丟失了的純真。（選取事例中最能證明觀點(diǎn)的部分來放大。作者黃偉健的其貌不揚(yáng)，與作品人物的鮮明可愛，構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者留下深刻的印象。這里先列舉事實(shí)現(xiàn)象，然后分析，找到了最重要的結(jié)合點(diǎn)，“純真”一詞重千鈞，論證力量盡展現(xiàn)。）

人生出于真心，倘若東施效顰邯鄲學(xué)步，便丟了自然的韻味。莊子曳尾于涂的逍遙世界，阮籍窮途之哭的癲狂人生，愈是原始質(zhì)樸，愈是魅力非凡。（結(jié)尾依然起筆不凡，對(duì)比用例，緊扣觀點(diǎn)，照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，句式錯(cuò)落有致，語言富有張力。）

總評(píng)

本文有如下幾個(gè)亮點(diǎn)：一是清晰完整的結(jié)構(gòu)。文章首尾兩段簡(jiǎn)潔明了，突出主題，中間主體部分，例子豐富而厚重，從兩個(gè)方面、兩個(gè)角度來論證“個(gè)性的魅力”，新穎而典型，鮮活而充實(shí)，富有現(xiàn)實(shí)感，體現(xiàn)了文章的邏輯嚴(yán)密。二是材料的選擇與運(yùn)用很得體，對(duì)材料的分析議論很到位。無論是魯豫還是黃偉健的例子都是這樣，不僅僅是列舉事實(shí)，還有深層次挖掘，挖掘事實(shí)背后的因素，從而有力地證明文章的觀點(diǎn)。三是詞語豐富，用詞講究，句式靈活，有效運(yùn)用修辭手法，令文章文采斐然，語言富有張力。