淺談多媒體遠(yuǎn)程教室的建設(shè)鐘達(dá)祥

多媒體遠(yuǎn)程教室作為構(gòu)建遠(yuǎn)程教育體系平臺的主要組成部分之一，其規(guī)劃與設(shè)計(jì)的規(guī)范性與科學(xué)性將直接關(guān)系到遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)功能的發(fā)揮。本文從多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本原則、主要目標(biāo)和設(shè)計(jì)方案三個方面，探討了多媒體遠(yuǎn)程教室的建設(shè)。

一、多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本原則與主要目標(biāo)

1.多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本原則

多媒體遠(yuǎn)程教室的建設(shè)是為了更好地服務(wù)于教師的教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者，因此它的規(guī)劃與設(shè)計(jì)必須遵循以下幾個原則：

（1）開放性

即在規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體遠(yuǎn)程教室時，要考慮它的兼容性與延續(xù)性。具體的設(shè)計(jì)不能為產(chǎn)品或廠家所限，要有實(shí)時更新的空間。

（2）標(biāo)準(zhǔn)性

標(biāo)準(zhǔn)性主要指多媒體遠(yuǎn)程教室的規(guī)劃與設(shè)計(jì)要嚴(yán)格依據(jù)國際、國內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，不能隨意設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

（3）實(shí)用性

多媒體遠(yuǎn)程教室是為了方便廣大學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，因而必須具有很強(qiáng)的實(shí)用性，才能較好地體現(xiàn)它的實(shí)際意義。

（4）經(jīng)濟(jì)性

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體遠(yuǎn)程教室時，必須考慮成本問題，要在確保實(shí)用性的基礎(chǔ)上，節(jié)約成本。

（5）可操作性

在進(jìn)行多媒體教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過程中，要考慮到操作的便利性，要為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)提供方便的服務(wù)。

（6）穩(wěn)定性

多媒體遠(yuǎn)程教室的規(guī)劃和設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持穩(wěn)定性的原則，如果軟、硬件設(shè)施都不穩(wěn)定，勢必難以開展長期的遠(yuǎn)程教育。

（7）可調(diào)整性

在設(shè)計(jì)中，也要考慮為多媒體遠(yuǎn)程教室留出必要的調(diào)整與發(fā)展空間，這樣在遇到重大問題時，可以及時做出調(diào)整。

2.多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)

在多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過程中，要堅(jiān)持以下兩個目標(biāo)：①以實(shí)用、穩(wěn)定與先進(jìn)為基本方針，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需求，在系統(tǒng)高度集成、總體優(yōu)化與安全、穩(wěn)定、可靠三方面下工夫；②性價(jià)比要高。在規(guī)劃與設(shè)計(jì)的過程中，要把握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的發(fā)展方向，充分考慮功能的擴(kuò)容性和技術(shù)的升級性。

二、多媒體遠(yuǎn)程教室的設(shè)計(jì)方案

1.總體設(shè)計(jì)

在多媒體遠(yuǎn)程教室中，教師可以坐在控制臺前，自由地操縱各種設(shè)備，教學(xué)過程生動、直觀，學(xué)生的注意力也容易集中，記憶更加深刻。因此，在多媒體遠(yuǎn)程教室的總體設(shè)計(jì)上，應(yīng)考慮具備以下功能：第一，投影視頻信號，主要用于播放錄像機(jī)、DVD的相關(guān)內(nèi)容；第二，投影計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號，主要用于計(jì)算機(jī)教學(xué)、培訓(xùn)與演示；第三，聲音與畫面輸入與采集系統(tǒng)，方便學(xué)生與教師在網(wǎng)上交流。

2.具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

為了使設(shè)計(jì)具體化，可以把多媒體遠(yuǎn)程教室劃分為五個子系統(tǒng)：中央控制子系統(tǒng)、常規(guī)多媒體子系統(tǒng)、攝像和視頻切換子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)、燈光音響子系統(tǒng)。

（1）中央控制子系統(tǒng)

中央控制子系統(tǒng)是整個系統(tǒng)設(shè)計(jì)的中心，是其他子系統(tǒng)得以運(yùn)行的前提。因此，在選擇控制系統(tǒng)時，應(yīng)考慮以下兩個方面：第一，穩(wěn)定第一。穩(wěn)定的中央控制系統(tǒng)能簡化操作，保證各個設(shè)備按部就班地工作；第二，要關(guān)注系統(tǒng)的開放性與兼容性。

（2）常規(guī)多媒體子系統(tǒng)

常規(guī)多媒體子系統(tǒng)是整個系統(tǒng)的基本組成部分，主要用于完成日常教學(xué)與講座，主要由投影機(jī)、電子白板、實(shí)物展示臺、計(jì)算機(jī)、RGB矩陣、RGB分配器等組成，并有筆記本電腦的相關(guān)接口。

（3）視頻切換子系統(tǒng)

視頻切換子系統(tǒng)一般包括攝像機(jī)、錄像機(jī)、監(jiān)視器和音視頻矩陣等設(shè)備，主要用來完成多路視頻的切換與選擇，錄制高清晰度的教學(xué)實(shí)況及教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行網(wǎng)上直播、廣播與點(diǎn)播。

（4）網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)也是遠(yuǎn)程教學(xué)不可或缺的組成部分，主要功能在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)況與教學(xué)內(nèi)容的遠(yuǎn)程傳遞。一般而言，網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膶?shí)現(xiàn)方式分為硬件式與軟件式兩種。硬件式傳輸速率較快，圖像清晰度較高，但價(jià)格相對昂貴；軟件式傳輸因?yàn)閷D像進(jìn)行了大幅壓縮，所以速度和清晰度受到一定的影響，但其擴(kuò)充性較好，靈活性較高。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，要根據(jù)具體情況而定。

（5）燈光音響子系統(tǒng)

燈光音響子系統(tǒng)是一個輔助系統(tǒng)，主要包括DVD、話筒、功放、調(diào)音臺、混響器和音箱等設(shè)備，其功能主要在于配合教學(xué)和與攝像。

3.信號處理

信號包括圖像信號與聲音信號兩類。圖像信號是指計(jì)算機(jī)信號和視頻信號，其中視頻信號包括攝像機(jī)拍攝的現(xiàn)場圖像信號、錄像機(jī)信號以及實(shí)物展示臺信號；聲音信號是指有線話筒、無線話筒信號，錄像機(jī)、有線電視等設(shè)備的音頻信號，計(jì)算機(jī)的音頻信號等。信號的處理渠道是多媒體遠(yuǎn)程教室規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要工作。因此，在規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體遠(yuǎn)程教室時，必須對信號的處理方式、信號的流動渠道進(jìn)行必要的規(guī)范，這樣才能使整個多媒體遠(yuǎn)程教室系統(tǒng)起到應(yīng)有的作用。

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（作者單位：鐘達(dá)祥 江西省贛州廣播電視大學(xué)；陳美英 江西省南康市唐江中學(xué)）