發(fā)展大學(xué)生黨員工作研究

摘 要：大學(xué)生黨員發(fā)展工作是高校黨建工作的重要組成部分，本文淺析了大學(xué)生黨員發(fā)展中的一些問題，提出把思想入黨貫穿在學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的始終， 構(gòu)建學(xué)生黨員發(fā)展工作的責(zé)任機制，成立黨建工作辦公室、培養(yǎng)學(xué)生黨建骨干等對策。

關(guān)鍵詞：組織發(fā)展，大學(xué)生黨員，研究

作者簡介：胡濤（1978—），男，遼寧海城人，鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨支部書記，大學(xué)講師，主要從事學(xué)生黨建工作研究。

[中圖分類號]：G631 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-02-0181-01

隨著改革的不斷深入和高校招生規(guī)模的不斷擴大，高校大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，給高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作帶來了新挑戰(zhàn)。在這種新的形勢下，如何貫徹落實“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，進一步提高黨員隊伍整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，保持黨員隊伍的純潔性、先進性，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，是擺在我們面前的一項長期而艱巨的任務(wù)。

一 、發(fā)展大學(xué)生黨員工作存在的問題

1、入黨動機功利化

1999年國家實行高校招生制度改革，我國高等教育進入快速發(fā)展時期，高等教育的各項工作取得了長足的進步。與此同時，隨著大學(xué)生數(shù)量急劇增多，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的要求也在不斷提高，甚至把是不是學(xué)生干部作為衡量畢業(yè)生工作能力可否的一把尺子，把是不是黨員作為衡量畢業(yè)生思想政治素質(zhì)是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，更有的用人單位提出必須是黨員的首選條件。這就使得很多大學(xué)生認(rèn)為入黨后在評獎、當(dāng)學(xué)生干部、留校、考公務(wù)員、考村官等方面占優(yōu)勢，能為自己未來的名、利增加砝碼，從而把入黨定位為提高地位和展示自我的機會，把入黨異化為追求個人發(fā)展、打造擇業(yè)就業(yè)競爭實力的捷徑。

2、評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不完善

目前對學(xué)生入黨前的考查缺乏全面、系統(tǒng)的考核體系，往往偏重于某一方面的表現(xiàn)。要么過分注重學(xué)習(xí)成績，要么就是過分注重工作能力，一些成績優(yōu)異但不熱心班級事務(wù)或者擔(dān)任干部但成績不好的學(xué)生往往也能輕易地加入黨組織，而這些學(xué)生難以讓人信服，無法獲得群眾基礎(chǔ)。在培養(yǎng)教育方面，工作力度不夠，坐等發(fā)展對象“自然成長”、“自然成熟”，缺乏對新形勢下發(fā)展大學(xué)生黨員工作機制的研究。另外，對思想政治素質(zhì)的評價往往比較原則、籠統(tǒng)。這種狀況與培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)是不適應(yīng)的，亟待改進。

3、考察培養(yǎng)期過短

普通高校本、?？茖W(xué)生在校時間只有三至四年。發(fā)展學(xué)生黨員分培養(yǎng)期間和考察期間，培養(yǎng)期間主要看他們在校的思想意識、模范表率作用和學(xué)習(xí)成績等方面的表現(xiàn)；發(fā)展期間主要看他們的思想成熟程度和思想穩(wěn)定程度等方面的表現(xiàn)。培養(yǎng)、考察一個黨員對象本應(yīng)需要較長時間，而目前高校一般只用兩年時間，因為時間太短，而發(fā)展對象較多，基層黨支部在根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)確定培養(yǎng)對象時難以全面把握每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)，結(jié)果產(chǎn)生由于把關(guān)不嚴(yán)，而導(dǎo)致個別素質(zhì)不高的學(xué)生加入了黨組織。

4、高校基層學(xué)生黨建工作缺少專職工作人員

在大學(xué)生黨員發(fā)展過程中，負(fù)責(zé)培養(yǎng)、教育發(fā)展的黨員多數(shù)由學(xué)生支部的政工負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，包括黨支部書記、團委書記、輔導(dǎo)員和部分優(yōu)秀的學(xué)生黨員。這些人都不是專職的組織發(fā)展人員，都有煩瑣的事務(wù)性工作，人手的不足，使得黨員發(fā)展過程中的很多環(huán)節(jié)都發(fā)生了或多少的簡化。并且有許多學(xué)生黨員并沒有受過專門的培訓(xùn)，在組織發(fā)展過程中很多工作做不到位，那更會影響大學(xué)生黨員發(fā)展工作，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a的損失。

二、發(fā)展大學(xué)生黨員工作對策

1、用先進理論武裝學(xué)生黨員頭腦，把思想入黨貫穿在學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的始終。

堅持思想入黨是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”建黨思想的重大原則。只有真正解決思想入黨問題，才能使廣大黨員、入黨積極分子身體力行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，終生為黨和人民的事業(yè)服務(wù)。解決學(xué)生入黨積極分子的思想入黨問題，應(yīng)重點做好以下幾方面工作：首先加強政治理論培訓(xùn)，提高理論水平。其次開展經(jīng)常性的談心交心活動，提高入黨積極分子自我改造的自覺性。

2、健全考核制度， 構(gòu)建學(xué)生黨員發(fā)展工作的責(zé)任機制

充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，組織普通學(xué)生對黨員和發(fā)展對象發(fā)揮先鋒模范作用的具體目標(biāo)和要求進行量化測評，對學(xué)生黨員和發(fā)展對象的日常行為，包括工作、學(xué)習(xí)、文明自律等行為進行監(jiān)督，重點檢查參加黨組織活動情況、上課出勤情況、遵守宿舍紀(jì)律情況、不良行為等，實行不定期抽查，并對結(jié)果進行公示，接受群眾的監(jiān)督，檢查各位黨員和發(fā)展對象設(shè)立的目標(biāo)完成情況，好的進行表揚，對考核不合格的黨員和發(fā)展對象進行批評教育、限期改正。

3、成立黨建工作辦公室，培養(yǎng)學(xué)生黨建骨干

大部分高校沒有從事黨務(wù)工作的專職人員，多數(shù)是從事學(xué)生教育管理工作的政工人員兼任，學(xué)生工作事務(wù)比較繁重，涉及學(xué)生日常管理、就業(yè)、社會實踐和校園文化活動等方方面面，很難對黨務(wù)工作投入大量的時間和精力，加強黨員的入黨后教育，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員自我管理自我教育的積極性和能動性，可以成立學(xué)生黨建工作辦公室，是在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生黨員、入黨積極分子自我管理的學(xué)生組織，是立足于基層并服務(wù)于基層的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型組織。以提高學(xué)生黨員隊伍、入黨積極分子隊伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞學(xué)生黨建的中心工作，激發(fā)廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子進行自我管理、自我挖掘的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子帶頭作用，協(xié)助黨組織開展各項工作，力求為全體學(xué)生黨員及入黨積極分子的健康成長和素質(zhì)的全面提高搭建廣闊的平臺，創(chuàng)造良好的環(huán)境。

參考文獻：

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[3]棗莊學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部，高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問題及對策，http://www2.uzz.edu.cn/cjx/show.asp?id=357