獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作探析

摘 要：培養(yǎng)政治覺悟高、業(yè)務素質(zhì)好的學生黨員是時代賦予高校的歷史使命，作為我國高等教育的組成部分，獨立學院要以科學發(fā)展觀為指導，大膽實踐，開創(chuàng)學生黨員培養(yǎng)工作的新局面。本文分析了當前獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作中存在的主要問題，提出了培養(yǎng)工作的意見。

關(guān)鍵詞：獨立學院；學生黨員培養(yǎng)

作者簡介：閆超華：男，現(xiàn)供職于河南財經(jīng)政法大學成功學院，任信息工程系行政秘書兼團總支書記。

蘇蓓蓓：女，現(xiàn)供職河南省鹿邑縣老君臺中學。

[中圖分類號]：D267 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-02-0179-01

獨立學院是我國高等教育的重要組成部分，他們與公立高校、民辦高校一樣，都是實施科教興國戰(zhàn)略的強大生力軍。因此，獨立學院的學生黨員培養(yǎng)工作如何結(jié)合自身特點，改革創(chuàng)新，開創(chuàng)工作新局面，是值得探討的重要課題，也是獨立學院當前面臨的首要政治任務。

一、當前獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作存在的問題

1、黨員發(fā)展的“量”與“質(zhì)”不和諧

近幾年，獨立學院辦學規(guī)模不斷擴大，學生黨員發(fā)展力度增強，學生黨員的發(fā)展工作逐步出現(xiàn)問題。學生黨員和入黨積極分子的梯隊逐步呈現(xiàn)三角形狀態(tài)，即正式黨員和預備黨員數(shù)量有限，多集中在畢業(yè)年級，流動性大，在校時間少，而入黨積極分子人數(shù)又遠超過預備黨員和正式黨員，因此，入黨積極分子的考察工作難度加大，黨員對積極分子思想缺乏深層次了解，使獨立學院學生黨員的“質(zhì)”和“量”不協(xié)調(diào)，影響獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作的健康發(fā)展。

2、傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式與當代大學生日益增長的文化需求存在差距

獨立學院大多辦學不久，黨校師資力量薄弱，大多數(shù)教師采用傳統(tǒng)的灌輸式教學，重說教，輕實踐，對于將理論學習推向深入的獨立學院學生而言，這種沿襲母體學校的方式并不適合他們，也沒有起到多層面、多角度培養(yǎng)學生的效果。再者，一些獨立學院把學生黨員培養(yǎng)工作多集中在對積極分子的考察、培養(yǎng)和發(fā)展上，忽視了黨員的再教育，對預備黨員和正式黨員缺乏系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、科學化的再教育機制，造成“重入黨前發(fā)展，輕入黨后教育”的“嚴進寬出”、“重發(fā)展輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。

3、黨員培養(yǎng)工作隊伍力量不強，工作乏力

獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作隊伍力量不強主要表現(xiàn)在三個方面：（1）基層黨務工作者一般是由學生政治輔導員兼任，隨著辦學規(guī)模的擴大，使得從事學生黨員發(fā)展工作的專業(yè)人員隊伍增長的速度遠遠不及學生數(shù)量的增長；（2）黨務工作者的事務性工作繁雜，他們沒有時間進行學習，研究和開展好新形勢下學生黨員培養(yǎng)工作；（3）許多黨務工作者都剛畢業(yè)，他們對黨員培養(yǎng)工作不熟悉、思路不清、辦法也不多。

二、獨立學院學生黨員培養(yǎng)工作的幾點思考

1、建立健全組織機構(gòu)，完善領(lǐng)導保障體系，確保學生黨員培養(yǎng)工作的核心地位。結(jié)合獨立學院辦學規(guī)模，形成“學院黨委——系黨總支——基層黨支部”的三級建制，加強學生黨員培養(yǎng)的針對性與有效性。建立“黨小組——黨校”培訓教育體系。在培訓體系中，黨校起主導作用，主要負責對已被列為重點培養(yǎng)對象的入黨積極分子進行集中理論培訓，黨小組對提交入黨申請的團員加強黨課前黨的基本知識的學習。通過培養(yǎng)使積極分子在思想上認同黨的理論，學習和工作中接近黨的組織，行動上努力進步，積極向黨組織靠攏。

2、構(gòu)建“三位一體”的培養(yǎng)教育體系，確保用科學的理論構(gòu)筑學生黨員的精神支柱。（1）對學生黨員進行理論教育，引導學生黨員樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。黨組織要把對黨員進行黨的理論教育作為培養(yǎng)工作的重要部分，加強對黨員進行黨的路線、方針、政策教育，強化合格黨員標準教育、黨性黨風教育、共產(chǎn)主義理想信念教育等基礎(chǔ)普遍教育，使黨員不斷解放思想，提高政治素質(zhì)，解決好從思想上入黨的問題；（2）對學生黨員進行黨性教育，以促其思想政治素質(zhì)的進一步提高。黨性教育是一項長期的細致的思想教育，通過對學生黨員交任務、壓擔子、提要求及開展黨組織生活、主題黨日活動等多種方式，對學生黨員進行先進性教育與人生觀、價值觀、世界觀的教育，不斷提高他們參加政治理論學習、文化課學習的積極性，不斷提高他們的素養(yǎng)，使其真正成為思想的先鋒、學習的楷模、工作的標兵；（3）對學生黨員進行實踐鍛煉，把實踐作為學生黨員提高黨性認識，體現(xiàn)先鋒模范作用，提高綜合素質(zhì)的大課堂。通過參加假期社會實踐活動、參加青年志愿者活動、擔任學生干部等，在大學生群體中起骨干表率、示范、先鋒作用，也可發(fā)揮他們聯(lián)系學生的橋梁、紐帶作用。

3、完善學生黨員培養(yǎng)管理制度，確保學生黨員培養(yǎng)工作的規(guī)范化、制度化。（1）建立健全學生黨員培養(yǎng)工作制度，規(guī)范和約束學生黨員行為。建立學生黨支部工作制度、學生黨員發(fā)展制度、學生黨員培養(yǎng)制度、學生黨員管理制度等等；（2）貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，把好“考察關(guān)、發(fā)展關(guān)、轉(zhuǎn)正關(guān)、實踐關(guān)”，正確處理擴大數(shù)量與提高質(zhì)量的關(guān)系，在保證質(zhì)量的前提下加快發(fā)展學生黨員工作的步伐，始終把堅持黨員標準、保證黨員質(zhì)量放在首位；（3）嚴格落實黨員培養(yǎng)責任制，把學生黨建工作的開展情況作為對各黨總支考核的重要指標，進一步加強基層組織在黨員培養(yǎng)工作中的權(quán)利和作用；（4）建立公示制度，主動接受監(jiān)督，實現(xiàn)學生黨員選拔透明化，增強公示對象的責任感與自我約束力，同時，也進一步提高了黨組織的威信。

總之，加強獨立學院學生黨建工作，必須從實際出發(fā)，圍繞獨立學院黨建工作的思路，堅持科學發(fā)展觀、堅持改革、堅持以人為本，使獨立學院學生黨建工作成為學院政治工作的核心，從而提高獨立學院的思想政治教育工作，保證黨員先進性，促進獨立學院可持續(xù)發(fā)展。

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