淺議作文細節(jié)描寫

摘要：寫好一篇作文，涉及面很廣，選材、立意、結構、語言都很重要。學生們平時加強這些方面的訓練是十分必要的。但他們往往會忽略寫作中的另一個方面，那就是細節(jié)描寫。其實，作文中的細節(jié)描寫往往能起到“四兩撥千斤”的作用的。它是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；它是生活的放大鏡，透過一葉一枝見世界本色。它是能反映出太陽光輝的一滴水，它是能顯現(xiàn)肅殺的清秋的一片枯葉。。。。。。

關鍵詞：細節(jié) 作用 效果

寫好一篇作文，涉及面非常之廣，選材、立意、結構、語言，無論哪個方面把握不好，都可能導致失敗。這當然毋庸置疑。因而，學生們平時加強以上幾個方面的訓練理所應當。但是，學生們往往會忽略寫作中很重要的一個方面，那就是細節(jié)描寫。其實，作文中的細節(jié)描寫是能起到“四兩撥千斤”的作用的。那么，什么是細節(jié)及細節(jié)描寫呢？所謂細節(jié)，是泛指自然環(huán)境、社會環(huán)境、事件過程以及人物外貌、語言、神態(tài)、行為舉止中看似無關緊要，不為人們注意，卻很有描寫價值的細微環(huán)節(jié)。所謂細節(jié)描寫就是指抓住生活中的細微而又具體典型的情節(jié)或一些富有藝術表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行為以及景物的片段等，加以生動細致的描繪的一種描寫方法，它具體滲透在對人物景物或場面的描寫中。

那么細節(jié)描寫具體能起到什么作用呢？

首先，它能凸顯人物個性。細節(jié)描寫往往對人物形象的特征、語言、動作、服飾等細致而富有表現(xiàn)力的不為一般人所注意的“角落”作特寫似的描寫，以期從一個“出彩”的角度適度放大并突出人物個性。

其次，它能觸動讀者心弦。細節(jié)描寫中的“細節(jié)”，大多關注現(xiàn)實生活的焦點、熱點，或者貼近人類永恒的情感，以期與讀者形成更多的共鳴點；或運用鋪成渲染法，抓住要點，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，運用多種修辭方法如比喻、擬人、夸張，全面展示事物特點，就像繪畫中在簡筆勾勒的基礎上敷以濃墨重彩一樣，使形象更加絢爛艷麗，給讀者以強烈的視覺沖擊，從而扣動讀者心弦。

再次，它能“一葉而知秋”。沒有細節(jié)，就沒有藝術，細節(jié)決定高度，細節(jié)決定深度。細節(jié)描寫中的“細節(jié)”的選取是頗有講究的。它要求達到“以一當十”“窺一斑而見全豹”“見一葉落而知秋”“一枝一葉一世界”的效果，寫人則如見其人，寫景則如臨其境。

細節(jié)如此重要，那么，我們如何選擇進行細節(jié)描寫的事物，或換句話說，選擇進行細節(jié)描寫的事物應具備什么條件呢？首先，所選事物要能引起讀者廣泛的聯(lián)想和想象。岑參的詩句“山路回轉不見君，雪上空留馬行處”就是描寫景物的一個“特寫鏡頭”。雪地上曲曲折折的馬蹄印，使讀者想到客人分別時的一步三停，左右徘徊，久久不愿離去的凄涼場面。還可以想象到作者因為思念朋友而呆呆地佇立于風雪之中，凝望著雪地上朋友走后留下的串串馬踢印的情形。其次，所選事物要能達到“此時無聲勝有聲”的情境。因為無聲是人物思想感情發(fā)展到極點的表現(xiàn)，此時的細節(jié)描寫是最能展示人物的精神世界。同時也能讓讀者安下心來，沉醉其中，產生共鳴，為想象留下縱橫馳騁的廣闊時空。〈琵琶行〉中的“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”就是“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的生動表現(xiàn)，這遠比描寫一聲聲的唉聲嘆氣，斷腸哭訴更具表達效果。

曼妙的細節(jié)描寫的確能起到奇佳的藝術效果的，但遺憾的是，我們的學生往往難以駕馭，他們有的囿于自己的生活局限，或是不留心觀察生活，不注意生活積累，細節(jié)描寫不真實，編造痕跡明顯；有的因為辨別、取舍能力較差，所選細節(jié)平淡，缺乏典型意義起不到應有的作用；有的缺乏對文章的整體把握能力，細節(jié)選擇不當，不能表現(xiàn)甚至有損人物形象；而有的雖然細節(jié)選擇好，但由于平時閱讀太少，缺乏對范例的積累與借鑒，描寫功力不夠，如同廚藝不精，糟蹋了美味食物一樣，浪費了好的細節(jié)材料。因此，如何指導學生把握細節(jié)的描寫方法就成了重中之重。那么，可供我們大家來共同學習的細節(jié)描寫方法都有哪些呢？歸納一下，大致有以下幾種：

第一，動態(tài)造型法。運用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型，是細節(jié)描寫中十分常見的方法。孫犁的小說《荷花淀》“話別”這一情節(jié)里，有個細節(jié)，當水生嫂聽到丈夫說“明天我要到大隊上去”時，“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放嘴里吮了一下”。作者用“放”“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復雜而微妙的的感情活動。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吮”但這不太符合水生嫂的個性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準備，心靈“震動”，既高興，又有點舍不得。此時，多少復雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”給水生嫂做了生動的造型，傳達出無限的情思顯示出人物的立體感，使這一人物形象顯得真實豐滿。

第二，簡筆勾勒法。魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己形象時寫到：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五個手指將碟子罩住，彎下腰去說道：‘不多了，我已經不多了?！逼鹕碜佑挚戳酥梗约簱u了搖頭說：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是這群孩子在笑聲里走散了。”這一細節(jié)，寥寥幾筆，把孔乙己這個人物思想和盤托出，“不多不多！多乎哉？不多也?！睒嫵闪丝滓壹盒愿竦幕締挝?，一個窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動傳神。

第三，詳略有致法。細節(jié)，從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實的實際出發(fā)，有時可以寫得詳細，有時可以寫得簡略?！读纸填^風雪山神廟》寫“偷聽”的細節(jié)有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽。二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；后者寫得詳細，潑墨如云。從“偷聽”者角度講，店小二妻雖在門外，但心里緊張，既要偷聽，又要防止被人發(fā)現(xiàn)；而后者林沖，身在暗處，無須防備，盡管偷聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻只能聽得藏頭落尾，似是而非。而林沖當然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細節(jié)安排，才使得故事懸念迭生，情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明生動。

第四，對比展示法。細節(jié)的對比描寫，可以用來展示不同人物的不同性格。《鴻門宴》中劉邦獻禮情節(jié)，項羽和范曾兩人態(tài)度各異，一個安然收下“置之桌上”，一個則“置之地，拔劍撞而破之”。顯示出前者幼稚、輕信、缺乏心計而又自視不凡，后者則顯得獨具見識而又急躁易怒。

第五，運用修辭法。運用修辭手段，也是細節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象真如浮雕一般獻于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺害，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心，作者那滿腔的憤懣，哀其不幸，怒其不爭的熾熱情懷，通過這一細節(jié)描寫淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

總之，細節(jié)描寫是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；細節(jié)是生活的放大鏡，透過一葉一枝見世界本色。它是能反映出太陽光輝的一滴水，它是能顯現(xiàn)肅殺的清秋的一片枯葉。阿基米德說過：“給我一個支點，我能撬起地球?！弊魑闹械募毠?jié)描寫正是這樣一個“支點”。讓我們都去努力把握好這個“支點”吧，它一定能賦予我們強大的力量，使我們的文章文采飛揚。