樂游竹海

年前，媽媽收到一條短信說初一到初三南山竹海門票免費。于是，我們一家人決定再次游玩讓人流連忘返的南山竹海。

在南山竹海，有許許多多神奇有趣的游覽景點，其中令我最難忘的是撐竹筏，它帶給我無窮的樂趣。

我和媽媽在爸爸的牽引下，小心翼翼地踏上了竹筏。坐在竹椅上，我深深地呼吸了幾口新鮮空氣，覺得心情異常舒暢。看著清澈見底的湖水，我情不自禁地掬一捧入口，頓感涼透心底。

看著撐竹筏的師傅悠閑地下桿、收桿，我也躍躍欲試了。小心地走到師傅面前詢問：“師傅，能讓我撐一下嗎？”“好啊?！睅煾敌χ延惺直鄞值闹窀蛿[到我面前：“小伙子，接著。”我拿起竹竿，將一頭插入水中，用力一撐，可這竹筏根本就不向前進。我皺起眉頭，一臉納悶，撐竹筏的師傅好像看出了我的心思，過來手把手地教我。很快我就摸出了撐竹筏的門道，和師傅一起把竹筏撐到了目的地。

從竹筏上岸后，經(jīng)過幾分鐘的步行，我們來到了神奇的小鳥天堂。

未進門就能聽見清脆悅耳的鳥鳴聲，我的心早已被那些可愛機靈的小鳥吸引了。舞臺中間，幾只孔雀在來回地走動，不管觀眾怎么逗它，它都不愿展示它的驚艷之屏，只是高傲地踱來踱去。等到觀眾席上座無虛席時，它才開始炫耀它那美麗的羽毛，引得我們紛紛拿出照相機按下快門?？兹搁_屏后，還有令人驚嘆的鸚鵡表演：鸚鵡做十以內(nèi)的算術題，正確率100%；鸚鵡投籃，百發(fā)百中；鸚鵡騎自行車，嫻熟輕巧……

孔雀和鸚鵡的表演讓我們贊不絕口，觀眾席上響起了一次又一次的掌聲。

離開小鳥天堂，坐上竹林小火車，在曲徑幽路上穿梭，我們心曠神怡。年初三的竹海之游又一次讓我感受到南山竹海的迷人魅力。

點評：

這篇游記小作者采用了移步換景的手法，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，文章首尾呼應，照應題目，中心明確，一個“樂”字貫穿全文，還巧妙地采用小標題的形式，重點描寫了游玩過程中的兩件樂事，綜合運用了一些描寫方法，語言具體生動，不愧為一篇佳作。

（指導老師：孫建麗）