播撒書香的李老師

我仍然記得童年時(shí)得到一本小人書時(shí)的欣喜與激動(dòng)，僅僅是一本小畫書，就可以讓我蹲在稻草堆的角落里一下午，翻來覆去看上好幾遍，直到被媽媽喚回家。等到上小學(xué)，我最喜歡的就是背書了，放學(xué)的路上、躺在涼椅乘涼時(shí)，我都喜歡扯著嗓門大聲的背書。那時(shí)候老師喜歡讓我們把一本語文書全部背下來，俗稱“包本兒“，能夠得到這樣榮譽(yù)的人并不多，但每年都有我的名字，就是在這樣的記憶中慢慢長大，所以我一直喜歡讀書，喜歡在夜深人靜的時(shí)候?qū)扅c(diǎn)自己的心得?？蛇@樣的愛好在參加工作以后愈來愈淡，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的同事們除了在八小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間按部就班地做事，偶看點(diǎn)閑書外，休息時(shí)間不是在打牌，就是在做一點(diǎn)小生意或是做家教。有時(shí)候還因?yàn)橥潞拔胰ゴ蚺?，我以要去書店為由拒絕而遭到他們的恥笑。就在我也想放下書，和他們一樣去打打牌、帶幾個(gè)學(xué)生做點(diǎn)家教的時(shí)候，我遇上了一個(gè)播撒書香的人——李祖貴老師。

李祖貴老師是我們宜昌市的語文教研員，2007年初他來到宜昌，我還記得李老師第一次來宜昌任職時(shí)對(duì)我們所有語文老師說的一句話：“我是懷揣著為語文教學(xué)做一點(diǎn)事情的使命來到宜昌的?！碑?dāng)時(shí)的我正坐在大廳的角落里，聽到他的這句話時(shí)，我就有一種預(yù)感，我們宜昌來了一位教研實(shí)干家。果然，他來宜昌不久，就專門為語文教師成立了行知語文讀書會(huì)。

2008年的1月7日，我也走進(jìn)了讀書會(huì)，這不僅僅因?yàn)樽约菏钦Z文教師的身份，還源于對(duì)讀書會(huì)的發(fā)起人和組織者——李祖貴老師發(fā)自內(nèi)心的尊重和仰慕，據(jù)很多老師在私下議論，李祖貴老師很愛學(xué)習(xí)、愛讀書、愛寫作 ，他最經(jīng)典的語言是“寧可無臥房不可無書房”，他主持的“讀書會(huì)”吸引了很多老師參加，他自己掏腰包近兩萬元買書送給讀書會(huì)的老師們閱讀。李老師并不是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛好者，可是他建立了精彩的“清涼世界”網(wǎng)站，跟貼無數(shù)。

我還記得在讀書會(huì)成立的那天，李老師在臺(tái)上語重心長的給我們講，讀書對(duì)于個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家裨益都很大，尤其是教師這個(gè)職業(yè)，作為教育者的閱讀，既是為自己，也是為學(xué)生。孩子的年齡越小，他對(duì)教師的期望值就越高，他就越是把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他就非常失望。所以，教師應(yīng)該完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)學(xué)者型的教師。后來，他一一為我們發(fā)書，就像是一個(gè)大人正在分發(fā)自己手中心愛的糖果。提著滿滿的一袋書，走在回家的路上，突然內(nèi)心涌起一陣激動(dòng)——今晚我要伴著書香入眠。

回到家后，我一一清點(diǎn)了李老師發(fā)給我們的書，有《新課標(biāo)與語文教學(xué)內(nèi)容》《幸福之路》，我把這些書放在了我的床頭。或是在周末寧靜的午后、或是在落日黃昏時(shí)分，或是在寂靜的深夜，我都會(huì)嗅著書香，撫著文字，翻幾頁白紙黑字，有時(shí)候還會(huì)寫點(diǎn)自己的心得體會(huì)，寫寫自己的生活小事。

參加讀書會(huì)的第一年，我在這個(gè)組織下讀完了10余本專業(yè)書，撰寫了20余篇文章。我還記得那年我的女兒讀二年級(jí)，我撰寫了一篇《憶小女初上學(xué)》，發(fā)到了讀書會(huì)的論壇上，李老師在看了我的這篇文章后，跟我回帖：祝愿你的女兒健康成長！后來，他又將我的這篇文章推薦到《三峽日?qǐng)?bào)》讀書寫作心得專版上和《西陵文藝》上發(fā)表，這兩次的公開發(fā)表更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持讀書、寫作的信心，我享受到了一種成功，一種因閱讀和寫作而給我?guī)淼目鞓罚?/p>

2009年，讀書會(huì)又進(jìn)行了一次贈(zèng)書活動(dòng)，我又領(lǐng)到了一袋子書?！堵犂系湔f語文》《愛心與民主》《素質(zhì)教育在美國》等等，這些書也都是李老師自己出資為我們讀書會(huì)的成員購買的，按照他的話說，他并不是一個(gè)多么富有的人，其實(shí)他還是一個(gè)房奴，每個(gè)月還在向銀行還貸款，但只要能夠讓我們的老師因?yàn)樗某珜?dǎo)重新拿起書籍，找到閱讀的樂趣，真正為自己的人生找到幸福之源，為自己的心靈找到棲身之所，為自己的事業(yè)找到立足之根，如果他的這種行為能夠影響幾個(gè)人，那也就夠了。他真的是用心良苦，除了給我們買書無償?shù)陌l(fā)給我們看之外，他自己也非常愛好讀書和寫作，每當(dāng)他寫完一篇文章，他總會(huì)通過郵箱傳給我們，讓我們共同鑒賞，有時(shí)候遇見好文章，他也會(huì)發(fā)給我們。記得他的外甥寫了一篇文章——《父親》，他知道我喜歡寫身邊的親人，專門通過QQ傳給我看。總之，李老師就是這樣，“懷揣著理想而來做實(shí)事”。

在他的影響下，我已經(jīng)完全沉浸在了讀書帶來的樂趣中，我經(jīng)常帶著我的孩子到書店去看書，引導(dǎo)她到書架上去尋找大師，去直接地聆聽大師的講授，和大師對(duì)話。在我?guī)У陌嗉?jí)，我自設(shè)了一個(gè)讀書角，我每周都會(huì)帶2本新書放在上面，學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下，已經(jīng)養(yǎng)成了帶書、借書、還書的好習(xí)慣，我們班還有一句流行語：昨天，你讀了什么書？每個(gè)周我都會(huì)用一節(jié)課時(shí)間集體閱讀課外書，讓學(xué)生的心靈在靜靜的午后沐浴書香。

溫家寶總理說，一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。是啊！讀書于己于國都是非常有好處的，可是現(xiàn)在的社會(huì)中能夠真正有心情看書的人不是很多，像李老師這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)大家都來讀書的人就更不多了，我很慶幸，我遇見了李老師，這不禁令我想起一首記“幽蘭”的小詩：日月雖不照，馨香要自豐。有怨生幽地，無由逐遠(yuǎn)風(fēng)。