2012年中考作文題目預(yù)測(cè)(二)

一、全命題作文。

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

我問(wèn)自由的風(fēng)，怎樣才能讓我年輕。嬉戲的風(fēng)兒對(duì)我說(shuō)：“像煙和風(fēng)一樣輕靈!”

我問(wèn)廣袤的海，什么是生活最偉大的格言。喧鬧的大海對(duì)我說(shuō)：“要像我一樣永遠(yuǎn)奔騰澎湃!”

我問(wèn)高高的太陽(yáng)，怎樣才能比朝霞更光亮。它沒(méi)有作答，可我的靈魂卻聽(tīng)到了回響：“要發(fā)光！”

（選自巴爾蒙特《生活的格言》）

請(qǐng)你以“成長(zhǎng)宣言”為題寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

要寫(xiě)好這篇作文，認(rèn)真審題是關(guān)鍵，結(jié)合提示語(yǔ)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)宣言是一種態(tài)度，一種立場(chǎng)，一種行動(dòng)；是一個(gè)人前進(jìn)的方向，奮斗的姿態(tài)，追求的目標(biāo)和進(jìn)取的動(dòng)力。因此，同學(xué)們可以去寫(xiě)個(gè)人奮斗追求的故事；寫(xiě)個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的經(jīng)歷；寫(xiě)個(gè)人義無(wú)反顧的人生信念；寫(xiě)個(gè)人勇往直前的果敢決策等。寫(xiě)作時(shí)宜采用多種表達(dá)方式，生動(dòng)展現(xiàn)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和情感態(tài)度，用最真實(shí)的細(xì)節(jié)、最生動(dòng)的場(chǎng)景、最動(dòng)情的片斷，去塑造一個(gè)富有個(gè)性、敢想敢干、志存高遠(yuǎn)、頑強(qiáng)拼搏的當(dāng)代中學(xué)生形象。寫(xiě)活自我個(gè)性與精神面貌，是使文章出彩的關(guān)鍵。

2.成長(zhǎng)中有苦也有甜，有悲也有喜，體驗(yàn)伴隨著一個(gè)人的成長(zhǎng)，每個(gè)人因成長(zhǎng)階段不同、經(jīng)歷不同，體驗(yàn)出的滋味也不盡相同，請(qǐng)結(jié)合你的成長(zhǎng)體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)的滋味”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；②要抒發(fā)出真情實(shí)感。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。結(jié)合題目提示語(yǔ)來(lái)看，該文題應(yīng)該是引導(dǎo)你寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)中的某種感受。因此，你寫(xiě)作時(shí)要注意以下三點(diǎn)：一是因事生感。你必須在文中突出一個(gè)中心事件，或圍繞一個(gè)中心在文中突出一組事件，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。這里要注意：只有事件敘寫(xiě)得厚實(shí)，生發(fā)的感受才會(huì)真切。二是多法生感。對(duì)于“成長(zhǎng)滋味”的生發(fā)，既可先事后感，由事而感；也可將感受寓于事件的敘寫(xiě)過(guò)程之中，生發(fā)于無(wú)痕。三是用足描寫(xiě)。中學(xué)生的生活一般都是風(fēng)平浪靜的，很難“驚世駭俗”，給人以“超級(jí)震撼”。那么，你要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動(dòng)的感受，就必須用敏銳的眼光去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫(xiě)生活中那些讓人心靈為之一顫的場(chǎng)景、事件、情感鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔的撥弄下產(chǎn)生共鳴，這樣才能收到令讀者感同身受的效果。

3.讀下面的文字，按照要求作文。

人一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼盡全力去走。要想做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明路……

請(qǐng)你以“向上的臺(tái)階”為題寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

這道作文題同學(xué)們要想寫(xiě)出亮點(diǎn)，搶人眼球，獲得高分，可從如下方面突破：首先要認(rèn)真審題，理解題旨?！芭_(tái)階”本身就是一個(gè)極具象征意義的事物，并且在前面還有限制語(yǔ)“向上”。由此可見(jiàn)“臺(tái)階”在這個(gè)文題中象征著人生之路，這個(gè)題目的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是為了夢(mèng)想而努力奮斗的人生歷程。其次是展開(kāi)聯(lián)想，化虛為實(shí)。同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)，要深入思考：“我”的夢(mèng)想是什么，“我”是如何“向上”的，在這個(gè)過(guò)程中“我”有哪些人生感悟……然后圍繞這些方面來(lái)構(gòu)思行文。文章主題須著力凸顯“臺(tái)階”的作用，細(xì)寫(xiě)其“向上”的過(guò)程，生動(dòng)展現(xiàn)自我努力奮斗、積極進(jìn)取的情景，在一波三折中，產(chǎn)生扣人心弦的藝術(shù)效果。寫(xiě)好此文，關(guān)鍵是要處理好虛與實(shí)、敘與議、寫(xiě)景與抒情這三者之間的關(guān)系，只有把握好這三者的關(guān)系，你寫(xiě)作本文的思路才會(huì)有條不紊，穩(wěn)中有變，成功出新。

4.請(qǐng)以“撥動(dòng)我心弦的故事”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

生活中有許多撥動(dòng)我們心弦的故事，讓我們感受到生活的甜美：父母辛勤工作供“我”讀書(shū)；老師細(xì)心呵護(hù)助“我”成長(zhǎng)；朋友熱心幫助伴“我”同行……還有那些“感動(dòng)中國(guó)”人物的先進(jìn)事跡給“我”啟迪，那些表現(xiàn)人間大愛(ài)的故事給“我”力量等等。要寫(xiě)好這道作文題，需要同學(xué)們用慧眼去捕捉生活的美麗，用心去發(fā)現(xiàn)那扣人心弦的故事，淋漓盡致地抒寫(xiě)出個(gè)人情感的律動(dòng)。你的文章要想出彩，首先選材要典型，力求以一當(dāng)十。同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)宜從自我生活積累中去選材，從小處入手，使文章的素材既真實(shí)又典型；其次是細(xì)節(jié)要出彩，要寫(xiě)活寫(xiě)實(shí)“撥動(dòng)心弦”的過(guò)程，把我們內(nèi)心受到感動(dòng)的過(guò)程活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前；再者就是要寫(xiě)出波瀾，“故事”最大的特點(diǎn)就是要引人入勝，因而我們只有把事件寫(xiě)得曲折生動(dòng)，才能引起讀者的濃厚興趣。另外還要寫(xiě)出真情實(shí)感，打造真情動(dòng)人這一亮點(diǎn)，但切忌脫離事件，無(wú)病呻吟，空喊口號(hào)；最后，結(jié)尾要以睿智的悟理來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示“故事”內(nèi)在的深刻意蘊(yùn)，使文章上升到一個(gè)新的高度。

5.以“溫暖”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不得抄襲。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，更是人心靈上的一種感受。由此可見(jiàn)，“溫暖”一詞有“暖和”和“使人感到溫暖”兩個(gè)最基本的詞義。若直接取“暖和”之義來(lái)立意寫(xiě)作，主題意蘊(yùn)顯得太淺顯，這可能也不是命題人的真實(shí)意圖，所以該題目最好別簡(jiǎn)單寫(xiě)氣候的暖和使人感到溫暖，而要寫(xiě)某人在別人有困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì)，使其心里感到“溫暖”或自己有困難時(shí)獲得別人的幫助、鼓勵(lì)而感到溫暖。

冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖；傷心時(shí)的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……生活中充滿(mǎn)著許許多多溫暖的情景。溫暖，給人希望；溫暖，給人動(dòng)力；溫暖，給人感動(dòng)。溫暖往往是愛(ài)的表達(dá)和闡釋?zhuān)m然不是具體的事物，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在地伴隨著我們的學(xué)習(xí)和生活。這個(gè)題目本身是好寫(xiě)的，關(guān)鍵是同學(xué)們要有自己獨(dú)到的感悟和理解。

二、半命題作文。

1.題目：我多想______

要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整，然后作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；③情感真摯，可有適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論；④不少于600字。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

這道半命題作文題在審題上沒(méi)有太大的難度。已經(jīng)給出的半個(gè)題目是“我多想”，這個(gè)“多”字含有強(qiáng)烈的渴求成分，所以，文題的后半部分同學(xué)們一定要從自己的“熱望”中選“最熱的材料”來(lái)寫(xiě)?！岸嘞搿睂?shí)現(xiàn)的“熱望”，一定是你朝思暮想，比較熱衷的話(huà)題，也應(yīng)是你“最想傾訴的”話(huà)題，所以，話(huà)一定很多，情一定很濃，壓都?jí)翰蛔?，即“有?huà)想說(shuō)”。比如想找個(gè)知己談心、想擁有一臺(tái)筆記本電腦、想有一副好嗓子、想成為一名白衣天使、想當(dāng)一名體育明星……同學(xué)們可結(jié)合自身情況，從自己的生活字典里或情感世界中選取自己熟悉并有情感體驗(yàn)的材料，緊扣“多想”二字，把自己最想傾訴的或最熱望的表達(dá)出來(lái)就可以了。

2.題目：珍藏

一葉紅楓、一張賀卡、一枚郵票、一份請(qǐng)柬、一席話(huà)語(yǔ)，都可能蘊(yùn)涵著一段美好的經(jīng)歷，勾起你一段美好的回憶；一幅精妙的圖畫(huà)，一處絕佳的風(fēng)景，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一段優(yōu)美的旋律，都可能深深地銘刻在你的心中，成為你永恒的珍藏……

要求：請(qǐng)?jiān)谖念}橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整，然后作文；要求：600字左右；題目自擬；文體不限。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

“珍藏”是珍視并收藏的意思，它比“收藏”更進(jìn)一步地突出珍藏品（或?qū)ο螅┑恼滟F及稀有，更體現(xiàn)出其在我們心中的價(jià)值和意義。從題目的提示語(yǔ)中我們可看出：“珍藏”既可以是物質(zhì)上的珍藏，也可以是精神上的“珍藏”。物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠(chéng)的，同樣可以珍藏。物質(zhì)上的珍藏可以寫(xiě)珍藏賀卡、照片、鋼筆、郵票等，精神上的珍藏可以寫(xiě)珍藏微笑、話(huà)語(yǔ)、思念等。相比之下，寫(xiě)精神上的珍藏更易出彩，如“珍藏在心底的芳香”“珍藏溫馨的批語(yǔ)”等文題，能給人耳目一新之感。

具體寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們特別要注意兩點(diǎn)：（1）無(wú)論寫(xiě)珍藏什么，都要交代清與珍藏對(duì)象相關(guān)的事情，尤其要交代清楚值得珍藏的理由。（2）文貴情真，一定要寫(xiě)出真情，這樣才會(huì)感染讀者。因?yàn)槲覀冋洳氐氖菍氋F的或有意義的東西，所以文章一定要能陶冶人的精神、升華人的思想。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅先生曾在《風(fēng)箏》一文中自省道：“然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了……”

生活中，我們有時(shí)也會(huì)做錯(cuò)事，事后你有何深刻的反省呢？請(qǐng)你以“

，我錯(cuò)了”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

寫(xiě)好此文，同學(xué)們首先要選準(zhǔn)認(rèn)錯(cuò)的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象可以是親人、朋友、師長(zhǎng)等。其次是要深入思考：“我”錯(cuò)在什么地方，為什么會(huì)犯錯(cuò)，如何去認(rèn)錯(cuò)。只有想清楚這些問(wèn)題，你才能做到選材典型，敘事具體。再次是要立意深刻。此文題表面上是在寫(xiě)“我”錯(cuò)了，實(shí)質(zhì)是為表現(xiàn)“我”怎樣改正這個(gè)錯(cuò)誤，即做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、富有愛(ài)心、樂(lè)于助人、孝敬父母、尊重他人的人。因此，文章應(yīng)鮮明凸顯“學(xué)會(huì)做人”這一主旨。寫(xiě)好此文，同學(xué)們還要注意詳略得當(dāng)，行文中應(yīng)略寫(xiě)錯(cuò)因，詳寫(xiě)錯(cuò)后的反省，對(duì)于悔過(guò)自新的內(nèi)心活動(dòng)要細(xì)致描寫(xiě)，掀起全文的情感高潮，形成文章動(dòng)人的亮點(diǎn)。最好運(yùn)用一波三折的寫(xiě)作技巧，使文章波瀾起伏，引人入勝。只有這樣，你的文章才會(huì)構(gòu)思精巧，重點(diǎn)突出，中心鮮明！

4.請(qǐng)以“______，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體自選。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

此文題寫(xiě)作，選材是關(guān)鍵。同學(xué)們可以從親情、友情、師生情、鄉(xiāng)土情、愛(ài)國(guó)情等方面去選取最典型的生活素材，也可以從信念、理想、目標(biāo)、追求等方面來(lái)選取最動(dòng)人的個(gè)性素材?？梢詳M題如：“有些愛(ài)，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”“那份情，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”“一種信念，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”“那一聲呼喚，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”“心中的風(fēng)景，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”等。寫(xiě)作此文，一定要寫(xiě)出感人的細(xì)節(jié)，把“時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡”的過(guò)程細(xì)膩地展現(xiàn)在讀者面前。最好采用虛實(shí)結(jié)合的方法，展開(kāi)想象，善用辭格，把你內(nèi)心世界的變化軌跡清晰地呈現(xiàn)在字里行間?？梢?jiàn)，寫(xiě)好本文題最重要的是情真意切，否則便不能感動(dòng)讀者。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作之前，不妨回想一下《背影》和《藤野先生》等情感美文，或許你會(huì)豁然開(kāi)朗。

5.閱讀下面的文字，按要求作文。

學(xué)習(xí)課文，我們看到父親的背影；學(xué)習(xí)課文，我們聽(tīng)到腰鼓的鏗鏘；學(xué)習(xí)課文，我們聞到春天的芬芳；學(xué)習(xí)課文，我們感悟到生命的真諦……走進(jìn)初中語(yǔ)文，心靈的舞臺(tái)就會(huì)更加廣闊；走進(jìn)初中語(yǔ)文，我們的人生就會(huì)更加精彩！

請(qǐng)你以“打開(kāi)課本，我______”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

寫(xiě)好此文，同學(xué)們首先要調(diào)動(dòng)積累，精心篩選。初中三年同學(xué)們學(xué)過(guò)的課文近兩百篇，涉及的內(nèi)容與題材相當(dāng)?shù)膹V泛，大家一定要從自己最熟悉的課文切入，把自己從中悟出的感悟真切地展現(xiàn)在讀者面前。在篩選的過(guò)程中，你還須結(jié)合個(gè)人的生活實(shí)際選擇與該課文相關(guān)的作文素材，讓品讀課文后的感悟與生活素材有機(jī)地融合在一起。只有這樣，你的作文才能打動(dòng)讀者。

其次是立意深刻，構(gòu)思精巧。初中課文哪些文章深深地打動(dòng)了你？它為什么會(huì)讓你產(chǎn)生共鳴？它讓你想到了哪些生活經(jīng)歷？在寫(xiě)作之前如此深思一番，你就會(huì)從自己獨(dú)到的理解中提煉出一個(gè)深刻的主題來(lái)，或許是生活的美好、生命的堅(jiān)強(qiáng)、人生的態(tài)度、社會(huì)的責(zé)任等。立意確定后，構(gòu)思行文時(shí)可按“讀-思-悟”的順序來(lái)巧妙布局；也可按“感悟-聯(lián)想-感悟-聯(lián)想”的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)，還可以先敘寫(xiě)生活經(jīng)歷，再聯(lián)系課文內(nèi)容，最后點(diǎn)明主旨。

再次，打造細(xì)節(jié)，情真意切。同學(xué)們寫(xiě)作此文一定要從生活中挖掘最動(dòng)情的細(xì)節(jié)，精心打造，讓課文內(nèi)容與自我體驗(yàn)熔為一爐，只有這樣才能寫(xiě)出自我的獨(dú)特體驗(yàn)與感悟，才能做到感情真摯，理趣無(wú)窮。