半命題作文寫作備考策略

【考點(diǎn)趨勢】

半命題作文是介于話題作文與全命題作文之間的一種作文命題形式。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，2011年全國132道中考作文題中，半命題作文43道，約占題型百分比的32.5%，與2009年的22%、2010年的25.9%相比，有了很大增幅，成為中考作文命題中一道引人注目的亮麗“風(fēng)景”。在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)，半命題作文仍有可能繼續(xù)“升溫”，因此，同學(xué)們要對此予以足夠重視，并著重掌握以下備考策略。

【題型特點(diǎn)】

在2011年中考語文試題中，半命題作文主要有三種呈現(xiàn)方式：其一，無提示補(bǔ)充型。即文題中沒有任何明顯的限制語與修飾語，命題人只給了題目的一半，另一半需要考生根據(jù)已給出的部分分析題目需要補(bǔ)充的內(nèi)容范圍，然后，在這個(gè)范圍中搜索自己最想表達(dá)的內(nèi)容，以此確定主題。主題確定后，再根據(jù)這個(gè)主題選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或短語，把題目補(bǔ)充完整。其二，供選補(bǔ)充型。該類文題在題干中給出了可供填充的詞句，讓考生根據(jù)已有的生活素材篩選適合自己表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容填寫在空白處，使題目完整，然后作文。需要說明的是，所給的備選詞句都只是提示性的，數(shù)量也是不確定的，考生在選擇的時(shí)候，可以從備選詞句中選取，也可以根據(jù)已命出部分所指的意向以及備選詞句的樣式，按照自己的構(gòu)思另行補(bǔ)充。此類文題與前類文題相比，考生只需選擇所供詞語填補(bǔ)完整題目即可，審題難度明顯下降。但因限制了寫作的范圍與內(nèi)容，題目有供選詞句，會導(dǎo)致不少考生作文標(biāo)題雷同。因此要想脫穎而出，同學(xué)們就得讀出文題背后深層的立意導(dǎo)向。其三，材料補(bǔ)充型。就是指在題目的前面或后面給出一段文字材料，同學(xué)們在寫作時(shí)要依據(jù)材料提供的主要信息，按照題目已命出部分所表達(dá)的意向，提煉或選擇合適的詞句將題目補(bǔ)充完整。文題中所給的材料可從多個(gè)維度為同學(xué)們打開寫作思路，有立意上的啟發(fā)，還有選材上的幫助，易喚醒同學(xué)們的寫作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們的寫作靈感。相比前兩種文題，材料補(bǔ)充型文題顯然增加了審題難度，也就是說，需要同學(xué)們首先理解材料，然后分析材料，提煉出適合自己寫作的詞語來補(bǔ)充完整題目。

【方法指津】

從形式上看，半命題作文題是全命題作文題的“半成品”。因此，我們可以說，半命題作文的應(yīng)考技巧之一就是將半命題補(bǔ)題變?yōu)槿}的技巧，而補(bǔ)題之關(guān)鍵在于審題。

一、仔細(xì)審題明要求。

即在審讀文題時(shí)，同學(xué)們要反復(fù)琢磨題目已命部分的含義，抓住關(guān)鍵信息，充分接收其中的有用信息，掌握正確理解題意的鑰匙。這個(gè)要求包括以下方面：一要明確文章體裁的要求。有些半命題文題，題目本身就帶有文體傾向。同學(xué)們可以根據(jù)自己寫作的特長選擇適合自己的文體，但必須要在構(gòu)思中努力突出選定的文體特征。二要明確選材、中心、感情色彩等要求。三要明確填詞擬題的要求。此要求一般針對供選補(bǔ)充型文題，即在填補(bǔ)題目時(shí)，只能選用提供的詞語作文。如2011年江蘇省無錫市中考作文題“我們的快樂來自______”，規(guī)定補(bǔ)題只能從“成功”“堅(jiān)持”“夢想”“愛心”這四個(gè)詞語中選擇，否則即被視為偏題。

二、拓展思維巧補(bǔ)題。

半命題作文的關(guān)鍵是補(bǔ)題，謹(jǐn)慎補(bǔ)題于前，方能瀟灑成文于后。同學(xué)們在補(bǔ)題時(shí)要運(yùn)思在先、仔細(xì)斟酌，要以“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以切入點(diǎn)“小”為上策，揚(yáng)長避短，補(bǔ)出自己最有把握寫好的內(nèi)容。具體說來，運(yùn)思過程中必須著重注意兩點(diǎn)：

1.多角度拓展思維來補(bǔ)題。同學(xué)們在半命題作文題的補(bǔ)題過程中，如果能從多個(gè)角度發(fā)散思維，甚至采用逆向思維，往往會收到意想不到的效果。多角度拓展思維補(bǔ)題的表現(xiàn)形式主要有：①從立意角度補(bǔ)題。即在補(bǔ)題時(shí)，根據(jù)你在文中所要表達(dá)的主題來填充題目。②從凸顯材料的角度補(bǔ)題。③從點(diǎn)示范圍角度補(bǔ)題，即補(bǔ)題時(shí)根據(jù)題目已命部分的提示范圍填充題目。④綜合諸因素補(bǔ)題。這種補(bǔ)題方法最為自由，因?yàn)樗饶転橥瑢W(xué)們確定題材，又能為同學(xué)們凸顯立意方向。當(dāng)然，多角度拓展思維補(bǔ)題，必須嚴(yán)格遵循一個(gè)前提：符合要求、切中題旨。

2.用心“過濾”求新穎。半命題作文題的補(bǔ)題環(huán)節(jié)是作文構(gòu)思的預(yù)熱與啟動，補(bǔ)充一個(gè)字一個(gè)詞，看似簡單，但內(nèi)中頗有奧妙。同學(xué)們要想獲得獨(dú)特精巧的補(bǔ)題內(nèi)容，要循著一定的原則去拓展思維，要明確待補(bǔ)內(nèi)容所體現(xiàn)的目標(biāo)，揚(yáng)長避短，迅速在腦海中選取自己感受最深的事物或事理。補(bǔ)題時(shí)，可能會想起好幾個(gè)詞語，這時(shí)你需要把想出來的都迅速在腦子里“過濾”一遍，選填上自己最熟悉、最有把握寫好、最能寫出新意的詞語。譬如2011年河南省中考作文題“懷念______的日子”，如何補(bǔ)好這個(gè)題目呢？除了緊扣以上要求外，同學(xué)們還要注意下面三點(diǎn)：①補(bǔ)充你最想說的內(nèi)容。最想說，才會有話說，才能激起寫作的欲望和激情，才有望做到“下筆如有神”。有位考生，最疼愛她的奶奶去世了，這激發(fā)了她的寫作靈感，她將題目補(bǔ)充為“懷念奶奶的日子”，心中的情思和想對奶奶說的話，一時(shí)間像泉水一般涌出來，于是寫出了一篇情真意切的中考佳作。②補(bǔ)上令你心動的文字。面對“懷念______的日子”這一文題，大多數(shù)考生都補(bǔ)寫成“懷念初中三年的日子”，敘述對初中生活的留戀以及和同學(xué)老師在一起的歡樂等。這樣寫的人太多，造成了內(nèi)容的雷同，使閱卷老師產(chǎn)生了審美疲勞，因此結(jié)果只能是與高分無緣了。其實(shí)，同學(xué)們可以另辟蹊徑，如將上面的題目補(bǔ)成“懷念微笑的日子”“懷念沐浴在伊甸園的日子”“懷念縷縷書香的日子”等，這樣就能更好地?fù)軇娱喚砝蠋熍c你情感共鳴的心弦。③補(bǔ)填令你感到新奇的事物。每個(gè)人對新鮮的事物都充滿了好奇心，希望先睹為快。同學(xué)們補(bǔ)充題目時(shí)，應(yīng)該好好在大腦中搜索一下，找一找令自己感到新奇、激動而又富有積極意義的材料。雖然大家的生活經(jīng)歷各不相同，但在對新鮮事物感興趣這點(diǎn)上卻是一樣的。如有一考生將上面文題補(bǔ)填為“懷念父母團(tuán)聚的日子”，文章敘述了父母外出打工后“我”從寂寞的日子里找到安慰的心路歷程，抒發(fā)了自己青春成長中對“寂寞”的獨(dú)特感受。

【誤區(qū)警示】

最后還要提醒同學(xué)們，筆者在今年中考閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些考生在補(bǔ)題時(shí)不能充分利用半命題作文中“自我命一半題”的有利條件，僅僅著眼于內(nèi)容是否“好寫”，是否“耳熟能詳”，而不是怎樣能“寫得好”，怎樣能“出新”。這種功利和短見，勢必導(dǎo)致自己擬的題目反“將”了自己的“軍”，進(jìn)入下列誤區(qū)：1.補(bǔ)題俗套，選材雷同。這種問題在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機(jī)率”也相當(dāng)高。譬如2011年湖南省株洲市中考作文題“藏在______的秘密”，不少考生由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，按照傳統(tǒng)的思路把題目擬為“藏在心中的秘密”，這樣一個(gè)毫無特點(diǎn)的題目很難寫出新意。2.擬題寬泛，難以下筆。譬如2011年湖南省岳陽市中考作文題“______如此美麗”，很多考生不知深淺，補(bǔ)題為“大自然如此美麗”“人生如此美麗”等。顯然，擬出這樣大的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實(shí)感。③脫離文題，我行我素。有些考生將題目補(bǔ)充完整后卻拋開題目，任意為文。譬如2011年四川省廣安市中考作文要求以“因?yàn)橛衉_____，我更______”為題作文，有位考生擬題為“因?yàn)橛袀€(gè)性，我更美麗”。這本來是一個(gè)很有新意的文題，但考生在文章里卻大談一些名人的個(gè)性，這顯然與所擬文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分。前車之鑒，這些問題請同學(xué)們重視。

素材拾貝

成功的因素

積累前言：成功，每個(gè)人都期待，可是在通往成功的路上，我們并不是一帆風(fēng)順的，總會經(jīng)歷這樣或那樣的困難和挫折，而這個(gè)時(shí)候，我們就需要調(diào)整好心態(tài)，好的心態(tài)是成功的首要因素。成功的因素有很多，需要執(zhí)著、奮斗、創(chuàng)新、信念等。有了這些因素作為基礎(chǔ)，那么我們離成功的距離就會很近了。

做一只跟不上隊(duì)伍的毛毛蟲

法國科學(xué)家法伯曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)，他選擇的毛毛蟲有很強(qiáng)的跟隨習(xí)性，它們總是盲目地跟隨前面的毛毛蟲爬行。

法伯把若干只這種毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6英寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松針。

毛毛蟲們開始爬行了。它們一只跟著一只，繞著花盆一圈接一圈地爬，心安理得，趾高氣揚(yáng)，誰都不肯落后。一個(gè)小時(shí)過去了，一天過去了，毛毛蟲們不停地轉(zhuǎn)圈，一連7天7夜。終于，毛毛蟲們因?yàn)轲囸I和精疲力竭相繼死亡。

為什么要一味跟隨前面的毛毛蟲爬行呢？大概是因?yàn)椤芭隆绷税?？這些可憐的、身微命賤的毛毛蟲，總是怕掉隊(duì)，總是怕落伍，于是亦步亦趨地跟隨著前面的毛毛蟲。可是如果能夠另辟蹊徑，不受生物習(xí)性的影響，做一只跟不上隊(duì)伍的毛毛蟲，那么就可以吃在松針叢里，睡在松針叢里，看看天，望望月，賞賞風(fēng)景，慢條斯理地度過幸福的一生。

運(yùn)用解讀

我們不能被潮流牽著鼻子走。生活中，我們難免會遇到困難和挫折，這個(gè)時(shí)候就需要大膽創(chuàng)新，不做徒勞的奮斗。適當(dāng)?shù)馗淖円幌滤季S和觀念，換一個(gè)角度，換一種方法，沒準(zhǔn)等待我們的就會是一個(gè)嶄新的天地。

適用話題

奮斗與目標(biāo) 傳統(tǒng)與固守 個(gè)性與創(chuàng)新

腔棘魚的成功之道

腔棘魚又稱“空棘魚”，由于脊柱中空而得名。在距今4億年前的泥盆紀(jì)時(shí)代，腔棘魚的祖先憑借強(qiáng)壯的鰭，爬上了陸地。經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉和進(jìn)化，其中的一支越來越適應(yīng)陸地生活，成為真正的四足動物；而其余分支在陸地上屢受挫折，又重新返回大海，并在海洋中尋找到一個(gè)安靜的角落，與陸地徹底告別了。

這個(gè)安靜的角落就是11000米深的海底。眾所周知，人類入海比登天還要難。首先是巨大的壓力：水深每增加10米，壓力就要增加１個(gè)大氣壓。在11000米深的海底，壓力將高達(dá)1100個(gè)大氣壓，在這樣的高壓下，別說人的血肉之軀，就是普通的鋼鐵構(gòu)件也會被壓得粉碎。還有海底的惡劣環(huán)境：黑暗、寒冷！太陽光進(jìn)入海中很快被吸收。10米處的光能只及海洋表面的18％，100米深處則只有1％了。光線稀少，熱量自然難留，水下的寒冷、黑暗可想而知。然而，腔棘魚通常生活在非常深的海底，并把自己隱藏在海底礁石的洞穴里。在惡劣的海底世界，它們以生存為目標(biāo)，不斷給自己施加壓力，學(xué)會與壓力共處，在自己創(chuàng)造的歷史里痛并快樂地生存著，超乎想象地存在了4億年！

運(yùn)用解讀

生活中適當(dāng)?shù)膲毫梢约ぐl(fā)人奮進(jìn)的動力。正如腔棘魚一樣，我們?nèi)绻刻旖o自己一點(diǎn)壓力，就能學(xué)會適應(yīng)壓力，便不會被困難嚇倒。學(xué)會這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地磨煉，一點(diǎn)一點(diǎn)地忍受，學(xué)會堅(jiān)持，就可以創(chuàng)造奇跡。所以，我們不要回避壓力，而應(yīng)當(dāng)樂觀地?fù)肀毫?。壓力是一筆財(cái)富。

適用話題

壓力與動力 困境與成功 堅(jiān)持與適應(yīng)

【閆景新／供稿】