第五節(jié) 外貌描寫

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外貌描寫即肖像描寫，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、體態(tài)、舉止風(fēng)度以及服飾打扮等的描繪，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，塑造出栩栩如生的人物形象，能讓讀者讀文如見其人。

外貌描寫的目的不是為了介紹人物的長(zhǎng)相，而是通過(guò)對(duì)人物的外貌描寫去表現(xiàn)人物的精神世界，刻畫人物的思想性格。正如世界上沒(méi)有絕對(duì)相同的兩片樹葉一樣，蕓蕓眾生中也不會(huì)是千人一面，這種不同不是表現(xiàn)為相貌上的特征，而是因?yàn)椴煌娜擞胁煌纳鐣?huì)地位、生活環(huán)境、文化教養(yǎng)、特殊經(jīng)歷等，所以他們的思想氣質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)、生活習(xí)慣、個(gè)人秉性、性別年齡就會(huì)千差萬(wàn)別，這種千差萬(wàn)別會(huì)在他們的外部特征上留下鮮明的印記。外貌描寫就是要“以形傳神”，使所寫人物“形神兼?zhèn)洹薄?/p>

此外，外貌描寫的方式是多種多樣的，同學(xué)們?cè)诰唧w運(yùn)用的過(guò)程中可以集中描寫，也可以在情節(jié)發(fā)展變化的過(guò)程中逐步加以介紹。有時(shí)為了突出人物的某一特征，為了使其給讀者留下深刻的印象，在肖像描寫中也可以采用比喻、夸張、借代等修辭手法。

注意外貌描寫和神態(tài)描寫的區(qū)別：外貌描寫是對(duì)人物容貌、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫。描寫人物外貌的詞語(yǔ)有：虎頭虎腦、眉清目秀、面紅耳赤、白凈柔嫩、滿面紅光、高大魁梧、衣著得體等。而神態(tài)描寫專指對(duì)臉部表情的描寫刻畫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。描寫人物表情的詞語(yǔ)有：眉開眼笑、破涕為笑、捧腹大笑、笑逐顏開、滿面春風(fēng)、和顏悅色、神采飛揚(yáng)、神情沮喪、愁眉苦臉、沒(méi)精打采等。

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一

“??！”這一家伙，把個(gè)老頭子給嚇得倒退了三步。

趙連榮使勁兒揉了揉眼，仔細(xì)這么一看：喝！好大的個(gè)頭兒，足有一冒手高，趙連榮要看他，都得仰著脖兒。只見他膀扇兒有門扇這么寬，胳膊有小檁條兒那么粗，四方臉盤兒又紅又黑，兩只眼睛又圓又大。濃眉毛，高顴骨，高鼻梁，寬下巴，看樣子也就是二十七八歲，可是他長(zhǎng)了有半寸多長(zhǎng)的稀稀拉拉的連鬢胡髭。

他滿臉都是灰塵，就像剛打磚窯里鉆出來(lái)一樣。在他的左眼窩兒下邊有一個(gè)小洞，一條紫紅的血線從里邊流出來(lái)，順著鼻窩兒流到嘴角兒，又流到脖子下頭去。身上的衣服滿是血漿泥土，已經(jīng)看不清他穿的軍裝是什么顏色了。他手里沒(méi)了武器，緊緊地攥著兩只像油錘一般大小的拳頭，怒目橫眉，咬牙切齒，全身都帶著殺氣。他筆直地站著，動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)鐵打的金剛。老頭子心里想：這是個(gè)人哪還是個(gè)什么？

莫非我眼離了嗎？可這明明是個(gè)人啊！

可人死了怎還能站起來(lái)呢？

趙連榮正在心神疑懼的時(shí)候，就聽站起來(lái)的這個(gè)人說(shuō)話了：“老大伯，別害怕。我沒(méi)有死，我還活著。我受了傷，渴得要命?！壁w連榮一聽他說(shuō)話，這才把疑心定下來(lái)，又聽著他這聲音耳熟，只是想不起是誰(shuí)。于是他往前湊了兩步：“怎么，你還沒(méi)死？你是誰(shuí)？為什么在死人堆里藏著？”他這一問(wèn)，那人往前挪動(dòng)了挪動(dòng)：“老大伯，我真沒(méi)有死，這不是我還會(huì)走道會(huì)說(shuō)話嗎？你看看：還認(rèn)得我不？我叫史更新，我就是在你兒子趙保中領(lǐng)導(dǎo)下的史排長(zhǎng)，我跟著趙營(yíng)長(zhǎng)來(lái)看過(guò)你老人家，我在你那上房屋西頭住過(guò)。不是有一天，我?guī)湍沐幉荩€替你磨過(guò)鍘刀嗎？”

趙連榮一聽這話，心里全明白了，趕緊又上前湊了幾步，使勁地睜著老眼瞅了瞅：“你是史排長(zhǎng)，大伙兒都跟你叫史大個(gè)兒?！笔犯曼c(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊?！?/p>

（選自劉流《烈火金剛》）

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好一個(gè)烈火金剛——史更新，選段中作者用工筆細(xì)描的方法，從身材到面容，從傷勢(shì)到姿態(tài)，對(duì)抗日英雄史更新進(jìn)行了細(xì)致的描繪，使得一個(gè)勇猛無(wú)畏、重傷不倒的英雄形象一下子深入讀者內(nèi)心，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，使讀者情不自禁地急切追問(wèn)：這個(gè)英雄是誰(shuí)，他是哪個(gè)部隊(duì)的，左眼窩下是怎么受傷的？描寫引人入勝，讓讀者不忍釋手。

二

她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。

……

但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運(yùn)的消息之后的又過(guò)了兩個(gè)新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放著一個(gè)荸薺式的圓籃，檐下一個(gè)小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。

……

我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說(shuō)無(wú)過(guò)于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

（選自魯迅《祝?！罚?/p>

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人物的肖像不是靜止的東西，不能把它看做是一成不變的。從時(shí)間上說(shuō)，年齡變化，肖像也自然會(huì)發(fā)生變化；從事物發(fā)展上來(lái)看，情境變了，人物的肖像也可能發(fā)生改變。本段作者采用動(dòng)態(tài)描寫的方法，抓住了祥林嫂外形特征的變化，著重刻畫了祥林嫂眼睛的變化，表現(xiàn)出她精神變化在外貌上的彰顯，以表現(xiàn)她被迫害的深重。

三

綠呢臺(tái)面四周許許多多的手，都在閃閃發(fā)亮，都在躍躍欲伸，都在伺機(jī)思動(dòng)。所有這些手各在一只袖筒口窺探著，都像是一躍即出的猛獸，形狀不一顏色各異，有的光溜溜，有的拴著指環(huán)和鈴鈴作聲的手鐲，有的多毛如野獸，有的濕膩盤曲如鰻魚，卻都同樣緊張戰(zhàn)栗，極度急迫不耐。見到這般景象，我總是不覺(jué)聯(lián)想到賽馬場(chǎng)，在賽馬場(chǎng)的起賽線上，得要使勁勒住昂奮待發(fā)的馬匹，不讓它們搶先竄步：那些馬也正是這樣全身戰(zhàn)栗、揚(yáng)頭豎頸、前足高舉。根據(jù)這些手，只消觀察它們等待、攫取和躊躇的樣式，就可教人識(shí)透一切：貪婪者的手抓搔不已，揮霍者的手肌肉松弛，老謀深算的人兩手安靜，思前慮后的人關(guān)節(jié)跳彈；百般性格都在抓錢的手勢(shì)里表露無(wú)遺，這一位把鈔票揉成一團(tuán)，那一位神經(jīng)過(guò)敏竟要把它們搓成碎紙，也有人筋疲力盡，雙手?jǐn)偡?，一局賭中動(dòng)靜全無(wú)。我知道有一句老話：賭博見人品；可是我要說(shuō)：賭博者的手更能流露心性。

（選自茨威格《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》）

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選段中著力描寫了伸出在賭臺(tái)上的五光十色的手，作者使用了大量的比喻和夸張、擬人等修辭手法，使文章細(xì)節(jié)放大，惟妙惟肖地刻畫出賭徒的手，充分揭示了賭徒們的內(nèi)心世界。

四

年輕時(shí)，我便瘋狂地愛上了去遠(yuǎn)方的大路。多少年行色匆匆地穿行于中國(guó)的地圖，拎起行囊道一聲：“我去西藏了！”“我去黑龍江了！”便頭也不回地出了家門，一心直奔目的地。

直到有一天，我離開院子走了很遠(yuǎn)，忽然漫不經(jīng)心地回了一下頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)年邁的姥姥、兩鬢染霜的父母仍然佇立在陽(yáng)臺(tái)上，望著我。

我每次出遠(yuǎn)門的時(shí)候，家人都是這樣久久地凝視著我的背影，只是因?yàn)槲覐牟换仡^，所以從不知道。我還不知道，即便我度完周末離家去江對(duì)岸的報(bào)社上班的時(shí)候，他們也會(huì)同樣在陽(yáng)臺(tái)上目送著我的離去。

我回頭的那一天，第一次向他們揚(yáng)起了手。我永遠(yuǎn)記得家人的笑容。

……

四年前我受報(bào)社的派遣到海外追訪鄭和下西洋遺蹤，連續(xù)三年在印度洋沿線的亞非國(guó)家奔波。每次出發(fā)的時(shí)候，母親都要幫助我準(zhǔn)備行囊。她既擔(dān)心攜帶的物品多累壞了我，又擔(dān)心哪一樣物品沒(méi)帶上，路上會(huì)諸多不便。于是，放進(jìn)行囊中的每件物品都要掂量再三。將近七旬的老人了，她甚至還吃力地將沉甸甸的行囊試著背到瘦弱的肩上，體驗(yàn)我將承受的分量。

我想起了徒步穿越中國(guó)的途中倒在羅布泊的余純順，他倒下的那年，社會(huì)對(duì)他的贊頌、對(duì)他的宣傳達(dá)到沸點(diǎn)。那年我恰好在上海，他的家鄉(xiāng)。經(jīng)人指點(diǎn)我找到了他的家，上海一條弄堂里一間簡(jiǎn)陋的房子。屋子雖小，但因?yàn)橹挥兴赣H一人而顯得空空蕩蕩。老人低著花白的腦袋正在凝視兒子背著行囊的照片，此刻市內(nèi)舉辦的余純順徒步中國(guó)事跡展覽正觀者爆滿。當(dāng)時(shí)正午已過(guò)，聽說(shuō)老人還沒(méi)有吃午飯，我走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)只有一把青菜，幫老人煮了一碗清湯面，老人端著碗仍吃不下，他睜著昏花的雙眼望著我說(shuō)：“人們夸倒下的是個(gè)英雄，對(duì)我這個(gè)父親來(lái)講，死去的是一個(gè)兒子??！”

我永遠(yuǎn)記住了那句話，正如我難忘陽(yáng)臺(tái)上親人注視我遠(yuǎn)去的背影一樣。

（選自綠汀《陽(yáng)臺(tái)上的注視》，有刪改）

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在路上的行者，腳步堅(jiān)定、目光從容，是因?yàn)樵谒谋澈笥兄澜缟献顐ゴ蟆⒆顭o(wú)私的愛做支持，因?yàn)橛心赣H在故鄉(xiāng)，翹首等待。兒女們是天上飛舞著的風(fēng)箏，縱然飛出幾萬(wàn)里，也依然有一根最柔軟的絲線牽掛。面對(duì)著羽翼漸豐的兒女，母親會(huì)坐在燈下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，把愛化作了行囊，化作了寒衣，微笑著，送走了大踏步走出門去的兒女，卻把離別后的愁緒牽掛獨(dú)自承受。通過(guò)選段中作者對(duì)自己父母、余純順父親的外貌描寫，我們可以看出年邁的老人對(duì)子女深沉的愛。

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一、以“當(dāng)爸爸（媽媽）看了我的成績(jī)后……”為命題，寫一段有關(guān)爸爸（媽媽）的神態(tài)描寫，并表現(xiàn)他（她）的內(nèi)心活動(dòng)。

示例：他的眉毛漸漸皺起，本是充滿期待的眼神漸漸變得白灼，似乎要噴出火來(lái)，鼻翼呼扇，腦門兒上的青筋驟起，手顫抖著，口中呼呼地喘著粗氣。我知道，我要完了！

二、請(qǐng)?jiān)凇翱蓯矍翌B劣”“可愛且文靜”兩個(gè)命題里任選一個(gè)寫一段肖像描寫，試體味怎樣通過(guò)肖像描寫展現(xiàn)人物豐富的性格與心理，然后與同學(xué)交流。

示例：可愛且頑劣——他忽然跳到我面前，黑白分明的眼睛里透出得意與狡黠，黑亮的小臉蛋兒上有幾絲草葉割劃的細(xì)痕，小褂斜搭在肩膀上，裸著黝黑的上身，汗液沖出幾條泥道，然后沖我揚(yáng)一揚(yáng)右手：“哥，看咱捉著蟈蟈！”

可愛且文靜——卷曲的劉海兒下忽閃著明亮的眸子，她的眼神里似乎充滿著對(duì)世界的透明印象，總是那樣含著新鮮的笑意。一襲藍(lán)色的連衣裙更顯出她的纖細(xì)身材，站在那里，手捏柳枝，看著我。

三、請(qǐng)根據(jù)下面的詞語(yǔ)，各寫一句描寫眼睛的話，將眼睛的神韻體現(xiàn)出來(lái)。

堅(jiān)毅 貪婪 慈愛

示例：堅(jiān)毅——那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

貪婪——他的眼睛在金子光澤的照耀下同樣變得熠熠生輝，仿佛要噴出火來(lái)，將這金子熔化。

慈愛：那眼光照射到我的臉上，滿含著春天的溫情——心里一下子就明亮了。