以讀促學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

[摘 要]語(yǔ)感是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力不可缺少的重要推動(dòng)力。在英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生朗讀、背誦的習(xí)慣和能力，不僅可以幫助學(xué)生積累大量詞組和句子，還有利于他們擴(kuò)大視野，掌握英語(yǔ)國(guó)家的文化風(fēng)俗，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。

[關(guān)鍵詞]朗讀；背誦；語(yǔ)言能力

英語(yǔ)語(yǔ)感是學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解語(yǔ)言知識(shí)后的一種心理體驗(yàn)需要，也是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要推動(dòng)力。朗讀和背誦不但是克服當(dāng)前中國(guó)學(xué)生的“啞巴英語(yǔ)”的有效途徑，而且是學(xué)生形成語(yǔ)感的重要手段，其作用不可小覷。

一、朗讀和背誦的作用

1.張?jiān)沤淌谥赋觯骸爱?dāng)你讀一篇文章或故事，你需要花大量的時(shí)間大聲朗讀，以便你能聽(tīng)到你的聲音，如果你繼續(xù)這樣做，你會(huì)越讀越好。在那個(gè)時(shí)候你會(huì)把每個(gè)英語(yǔ)單詞看成你的朋友并讓你感到倍加親近?！眻?jiān)持不懈地朗讀和背誦也是訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言的連貫性和流暢性口語(yǔ)表達(dá)能力的有效途徑，有助于改進(jìn)語(yǔ)音。通過(guò)朗讀，尤其是模仿正確、地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從而迅速提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.朗讀是背誦的基礎(chǔ)和前提，背誦是加強(qiáng)記憶的有效手段，兩者結(jié)合可以幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者鞏固知識(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化，使語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言能力。朗讀和背誦對(duì)環(huán)境的依賴較小，不受時(shí)間的限制。尤其是對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者，如果帶著理解去背一段英文材料，腦海里自會(huì)有一個(gè)深刻的印象，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。研究人員發(fā)現(xiàn)，通過(guò)背誦英語(yǔ)課文可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。由此可見(jiàn)，朗讀和背誦有益于英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力的提高。

強(qiáng)化學(xué)生的積累，務(wù)要日積月累；反芻內(nèi)化，可期觸類(lèi)旁通，漸漸厚實(shí)底蘊(yùn)。尤其在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)最見(jiàn)功力:寫(xiě)則游刃有余，易如反掌；導(dǎo)則縱橫捭闔，成竹在胸。 “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，讀書(shū)破萬(wàn)卷，自能出口成章，下筆如有神。滄海浮舟，在于水積之深；騰云致雨，在于氣積之厚。厚積薄發(fā)，已成為當(dāng)今共識(shí)。胸藏萬(wàn)匯，筆有千鈞；意隨筆到，就可以揮灑自如?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，唯有較豐富的語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感，表達(dá)才能流暢。

二、方法指導(dǎo)和技能培養(yǎng)

在朗讀和背誦過(guò)程中，教師應(yīng)幫助學(xué)生掌握哪些方法和技能呢？

1.幫助學(xué)生養(yǎng)成多聽(tīng)和邊讀邊做筆記的習(xí)慣。朗讀和背誦要以整個(gè)單元為單位，平時(shí)要多聽(tīng)且做好筆記。這可從一個(gè)幾個(gè)方面入手：（1）上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師的發(fā)言和其他同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課文錄音磁帶。（2）購(gòu)買(mǎi)必要的聽(tīng)力磁帶自己訓(xùn)練聽(tīng)力。（3）通過(guò)收聽(tīng)英語(yǔ)廣播（BBC/VOA）或觀看英語(yǔ)電視節(jié)目訓(xùn)練聽(tīng)力。（4）到英語(yǔ)角與外賓對(duì)話訓(xùn)練聽(tīng)力。課堂上認(rèn)真讀，做好筆記。邊誦讀邊思考，邊記下重點(diǎn)和優(yōu)美語(yǔ)句。

2.幫學(xué)生養(yǎng)成敢說(shuō)的習(xí)慣。李陽(yáng)的Crazy English很流行，其基本要求是大聲說(shuō)英語(yǔ)，不怕出錯(cuò)。在讀過(guò)程中，讓學(xué)生克服恐懼心理。教師在平時(shí)課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，找學(xué)生感興趣的話題及身邊發(fā)生的事用英語(yǔ)與他們聊天。

3.培養(yǎng)學(xué)生讀經(jīng)典的能力。背誦，就是形成語(yǔ)言功力、豐富學(xué)養(yǎng)的重要手段，而背誦的首選，當(dāng)推經(jīng)典的名家演講、新聞發(fā)布會(huì)稿、經(jīng)典影視劇作等。因?yàn)檫@些都是傳世名篇，其語(yǔ)言凝練、思想深邃、藝術(shù)高超、歷滄桑而光彩四射，令人回味無(wú)窮。

朗讀和背誦在英語(yǔ)教學(xué)中有著不容忽視的作用。在朗讀和背誦積累中感悟，靈魂會(huì)得以凈化，心智會(huì)得以啟迪，情愫會(huì)得以陶冶，英語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)得以提升。因此，應(yīng)堅(jiān)持不懈地要求學(xué)生朗讀和背誦。只有通過(guò)教師的精心指導(dǎo)，學(xué)生的刻苦練習(xí)，做到“以讀為本”，形成了良好的英語(yǔ)讀的習(xí)慣，才能收到事半功倍的效果。

責(zé)任編輯 余 華