體質(zhì)測試儀的使用與保管

【江蘇南京·李安成】：

一、電子肺活量測試儀使用和保管

1.使用之前要徹底地用84消毒液進行殺菌消毒。一般將吹嘴放進兌配好的消毒水中浸泡10～20分鐘后取出來，然后反復(fù)用水洗凈吹嘴上面的消毒液，直到水盆里的水沒有一點泡沫為止，再把它們放在太陽下晾曬干，有條件最好直接放在消毒柜里面就萬事俱備了。

2.把學生按照學號順序排列好，先男生（因為男生容易取笑女生肺活量低）后女生，同時在吹測試儀之前再次培訓一下學生如何正確地吹出真實性的肺活量數(shù)據(jù)來。最后由負責登記數(shù)據(jù)的體育委員來吹一次。

3.測試一個班級就消毒一次吹嘴，直到所有班級測試完成后，把所有的吹嘴再進行徹底消毒、殺菌、曬干，然后用干凈的塑料袋進行密封保存到器材柜以備來年繼續(xù)使用。同時，用酒精棉花球擦試測試儀進行消毒后也用塑料袋密封保存到器材柜。

二、電池握力測試儀的使用和保管

1.把電池放進去試一試握力測試儀是否能夠正常使用。

2.把學生帶到測試室里，按照學號順序排列好隊伍，先男生后女生，同時教師示范一下正確的使用握力測試儀方法和技巧。

3. 建議學生用自己最有力手，多數(shù)學生用右手，如果是左撇子就用左手來測試，在測試時不準用雙手同時去握捏測試儀，否則成績無效。

4.一個班級測試完后，教師就用酒精棉花球擦試消毒一下，準備下個班級使用，直到所有班級測試完畢。

5.等到所有班級測試完后，教師應(yīng)該立刻把電池從電池盒子里面拿出來，然后再用酒精棉花球擦試消毒一下，再用塑料袋密封保存到器材柜里以備來年使用。

【江蘇淮安·周萬征】：

1.學生情意的調(diào)動非常重要，如果學生投入度不夠，必然導(dǎo)致測試數(shù)據(jù)不準確，也使測試工作失去了意義。

2.使學生明確測試方法，盡量減少因為不熟悉或不會，導(dǎo)致測試結(jié)果出現(xiàn)偏差的結(jié)果。

3.教師要端正態(tài)度，不能敷衍了事，否則，測試工作不做也罷！

【浙江玉環(huán)·葉海輝】：要做好體質(zhì)健康測試儀器的維護管理工作。設(shè)備的維護保養(yǎng)要根據(jù)儀器設(shè)備的性能特點進行，包括認真做好防潮、防震、防腐蝕、防火工作，搬運時做到小心謹慎、輕拿輕放，同時做好清潔保養(yǎng)工作、潤滑、緊固、通電檢查等。在每次測試或使用后應(yīng)及時切斷電源，并把設(shè)備放在干燥、通風的地方。如果有些需要充電的儀器，一定要在測試前充電，但不能過度充電以免造成儀器的損壞。在寒暑假時，可以將儀器集中存放在物品柜中。

【陜西西安·周國平】：使用：基本上用于國家體質(zhì)健康測試；平時用于中考體育項目測試。使用時，由任教班級的體育教師負責，并培訓體育骨干或體委協(xié)作使用。

保管：首先我校儀器由專人保管，并由專門的體質(zhì)測試室；其次是每次使用完畢，將由所用班級教師進行打掃整理。