模擬奧委會，讓我們更懂體育

陳夢真 邊婧文

2012年6月，將參加倫敦奧運會的健兒們正蓄勢待發(fā)，北京體育大學的學生也按捺不住對奧運的熱情，開始了一場模擬奧委會的活動。

“冠軍之路”上的靈感

一次在體大著名的“冠軍之路”上，我結識了潘思揚，她對模擬聯合國充滿熱情，饒有興致地談起今年寒假去哈佛模聯開會的各種經歷，這瞬間勾起了我對高中時期參與模聯活動的美好回憶，于是模聯成了我們共同感興趣的話題。

談著談著，我們開始暢想在體育大學模擬各種國際會議，眼前似乎看到，一群學生西裝革履煞有介事地扮演著外交官，舌戰(zhàn)時事風云??打住。

“但是，談起裁軍問題、核安全議題和海洋資源保護等諸多話題，貌似與體大的整體氛圍都顯得格格不入?！彼紦P突然說到?！按_實這樣，其他學生還好，但體大術科生（專修特長項目的學生）的光榮與夢想更多集中在競技場上?！蔽蚁搿?/p>

某天，再次走在布滿奧運冠軍腳印的體大冠軍之路上，我突然想起了國際奧委會，它代表的不僅僅是競技的舞臺，更是體育不同領域匯聚的最高平臺，模擬聯合國活動已經很多人做，但還沒有人做模擬國際奧委會的活動，對于體育大學不是更適合來做這個第一嗎？模擬國際奧委會，也許是同學們了解國際奧委會的一個絕好方式，同時可以為我們打開更多了解體育知識的窗口。

回想自己在模聯的收獲，博覽群書之中培養(yǎng)的國際視野，激烈參與討論后形成的社會責任感和國際組織特有的嚴謹專業(yè)的工作態(tài)度。相信模奧同樣可以帶給同學們成長與能力的提升。

于是，幾個曾經的模聯人一拍即合，就做模奧吧！一個隨時帶著笑的女生邊婧文、一個長得很像梁文道的男生黃帆，還有我，組成模擬奧委會團隊，我們每天查資料、思考、討論，籌劃著模奧的未來。

最后陳述

6月10日，模擬國際奧委會活動的一個重頭戲，模擬申辦2020年奧運會火熱開始了，模奧團隊召集幾個同學組建了組委會、主席團，還邀請了大三大四優(yōu)秀的學長學姐擔任評估委員會的成員。主席團與評委會事先查閱了大量有關選舉城市流程與選舉城市的要求及相關背景等信息，為模擬申奧活動做足功課?；叵肫鹉切┨焯炫踔秺W林匹克憲章》、《奧林匹克百科全書》及《奧運會候選城市的22個問題》等資料的日子，模奧的學術總監(jiān)王日臻同學總是顯露出一幅痛并快樂著的表情。

充分的籌備之后，組委會開始向全校招募參會代表，最后經過篩選，由來自管理學院、傳媒系、外語系、康復系與運動人體科學學院的學生組成了六個城市代表團。

兩個星期的資料搜集整理、文件擬定撰寫和展示思路設計、宣傳海報和短片的制作，讓各個代表團在一次又一次的城市探險中迸發(fā)出新的創(chuàng)意和靈感；選舉、投票每一件事都做得有模有樣，仿佛真是在國際奧委會正式會議的現場。

為角逐奧運舉辦席位，各代表團做最后陳述報告，表現不相上下

“伊斯坦布爾”，作為在模擬申奧會議中獲得2020年奧運會舉辦權的城市代表團，是一個嚴謹認真而又大膽創(chuàng)新的團隊。一份三十多頁的申請文件足以證明他們之前充分的學術儲備和完美的邏輯思辨，會場上的他們沉著冷靜、風采奕然，會場下的他們準備認真、討論熱烈，團長劉俐男在會議結束后立刻在人人網上發(fā)了狀態(tài)：“謝謝團隊，謝謝大家半個月來的沒日沒夜地開會，謝謝你們對我分配的任務毫無怨言，謝謝你們肯一起磨合商量一個個細節(jié)和問題，你們真的很強大??”伊斯坦布爾這座城，將這六個不同年級的學生聚在一起，共同創(chuàng)造美好的奧運前景。

“馬德里”代表團團長是個高高瘦瘦、風度翩翩的大男生，略為靦腆的他不好意思地承認會前在資料收集方面確實做得不夠充分，但頭腦靈活的他憑借自己對體育的了解，以“足球”這個風靡馬德里的運動為亮點，充分展現了西班牙的文化特色。在陳述的最后，馬德里代表團還用西班牙語為大家演唱了“馬德里歡迎您”，充分調動了現場觀眾的熱情。

“迪拜”代表團以運動人體科學學院的同學們?yōu)橹?，對于一直以來埋頭于實驗室，解剖生物、分析數據的他們來說，模擬申奧是一個全新的嘗試，他們從零開始，從了解迪拜的地理位置、政治體系、風土人情等基本概況入手，分析迪拜在申奧中的各種自然和人文優(yōu)勢，在熬夜奮戰(zhàn)了幾個晚上之后，通過自制的宣傳視頻給評估委員會、主席團和其他城市代表團留下了深刻印象。

“芝加哥”以“Together, we can”的申奧理念打動了在場的各位代表，成為“最具人氣城市”，“開普敦”以獨具特色的場館介紹捧回了最具特色城市。不管最終結果如何，2020年模擬申奧會議讓每個代表團都為自己的城市感到驕傲，對自己過去兩周的努力表示不留遺憾。

體育，不光是練哪個項目

通過在體大一年的學習，我發(fā)現體育不僅僅是茶余飯后討論一下自己喜歡的球隊，不僅僅是簡單的游戲規(guī)則，體育與人文社會學保持著密切聯系，“人類強身健體的意識究竟是來源于勞動、精力過剩論還是宗教行為？”為此同學之間可以喋喋不休地爭論不休好幾個小時。體育同樣關系著經濟學、新聞傳播學、人體科學等諸多方面的知識。其實，體育只是一種載體，需要大量的學科知識作為鋪墊。

但是，體育大學的學生經常一出門就被人問：“你是練那個項目的??？”弄得好多同學無語。關于體育，有太多值得討論的問題。

我們覺得大學首先應該是提供各類知識與觀點交流的平臺，在不同信息的刺激下，同學們才會漸漸發(fā)現自己的興趣點并為其投入全部的熱情。

這樣，我們開始向周圍的同學宣傳模奧，許多同學都睜著一雙好奇的眼睛表現出強烈的興趣，模擬奧林匹克委員會，要干什么呢？我們說，要模擬申奧，開討論課，要模擬正式的會議。由于國內的高校一般不設置專門的討論課，大家對我們想要采取的形式和討論的內容充滿疑問。

一次在向學校一位教授介紹模奧的時候，教授提到了他的一位畢業(yè)于體大現在美國留學的學生——南卡羅來納大學體育管理專業(yè)的研究生馬曉捷學長。得知他即將回國的消息，我馬上聯系了馬曉捷學長，看看能否讓模奧與美國南卡羅來納大學體育管理方向的研究生一起開展國際學術活動。

很快得到了回復，南卡方面表示非常樂意。于是模奧組織體大學生與南卡六位體育管理專業(yè)研究生展開了一次研討會，交流主題為“現代奧運遺產”，具體討論了大家都普遍比較感興趣的奧運場館利用與奧運背景下的伏擊營銷（一種營銷手段，原則就是劍走偏鋒）等問題。談到美國的奧運場館后期利用情況如何，南卡研究生Laura，一位美麗青春時尚同時熱愛運動有著健康小麥膚色的美國女孩，跟同學們分享了1996年美國亞特蘭大奧運會的成功案例，亞特蘭大奧組委在建設主奧運場館之前便已經決定好后續(xù)利用時會將其改建成為更符合群眾消費需求的棒球場，奧運之后計劃順利實施，取得了相當豐厚的額外收益。這樣的場館規(guī)劃方案給了我們很多靈感。

參加活動的一位中國同學會后告訴我，自己平時并不會主動去了解伏擊營銷方面的知識，但通過這次交流發(fā)現自己對于營銷手段的認識加深了很多，還吸收了好多新的看法。南卡大學的另一位研究生Ashley也說，他們從不曾跟外國學生如此深入地討論這些學術問題，中國的學生思考問題的方式非常嚴謹和實際，他們獲得不少啟發(fā)。

通過交流與分享，我們不但獲得了新的知識，如場館建設中的以新代舊、整合運營，更多的是新的思考方式。這個過程很有趣，這個過程讓年輕有活力的我們意識到自己的潛力無限、未來可期。

責任編輯：樸添勤