《河南日報》創(chuàng)新典型報道的手法

柯楊

作為黨報常用的一種報道形式，正面典型報道在引導輿論、促進工作、弘揚先進、激勵讀者上發(fā)揮著重要作用。由于報道典型之“行”是為了引發(fā)他人來“效”，正面典型報道往往更注重精心運作，更強調(diào)傳播效果。今年3月以來，《河南日報》先后以學雷鋒典型和優(yōu)秀駐村干部周建奎為主題，掀起了兩場重大典型人物報道的熱潮，均引發(fā)了強烈反響和廣泛好評，分別受到中宣部《新聞閱評》的專期表揚。在挖掘報道對象的接近性上，這兩場報道都花了不少力氣，從而使稿件擁有了直指人心的力量，讓典型走進了萬千讀者的心坎里。

接近性是新聞價值的構(gòu)成要素之一，隨著受眾地位上的變化，接近性的內(nèi)涵也經(jīng)歷了嬗變，內(nèi)容更充實、層次更豐富，不僅包括新聞與受眾在空間距離上的接近，還包括和受眾在心理感情、利益關(guān)系、文化背景等方面的接近。新聞越和受眾的需求、關(guān)注、情感相關(guān)，就越具有接近性，越容易產(chǎn)生好的傳播效果。[1]就典型人物報道來說，要想凸顯接近性，讓讀者對典型形象入眼、入腦、入心，至少要在三個方面下足功夫：營造宣傳強勢、探尋精神內(nèi)涵、挖掘感人故事。反觀《河南日報》學雷鋒典型和周建奎同志的相關(guān)報道，這三個方面都做得有聲有色。

構(gòu)建全方位、立體化的報道格局，合理有效地設(shè)置議程

主動設(shè)置議程，吸引受眾眼球，對于黨報牢牢把握輿論的主導權(quán)至關(guān)重要。學雷鋒典型和周建奎同志宣傳報道啟動前，《河南日報》都制訂了詳盡的報道方案，通過動態(tài)消息、人物通訊、系列評論、理論專版、攝影報道、報網(wǎng)互動等多種形式，濃墨重彩，不惜版面，在較長一段時期里，對報道對象的故事、精神展開了一系列的發(fā)掘和剖析，通過加大曝光率，來提高讀者對典型的認知度，表現(xiàn)出明顯的議程設(shè)置特征。[2]

今年學雷鋒紀念日前夕，《河南日報》啟動了學習雷鋒系列報道，從2月19日起，在一個多月的時間里，先后在“弘揚雷鋒精神 倡樹時代新風”以及“學習雷鋒 弘揚‘三平 關(guān)鍵在做”兩個專欄里，刊發(fā)消息和人物通訊60多篇、新聞圖片30多幅、理論和深度報道專版7個，此外《河南日報·焦點網(wǎng)談》版還以“微博時代，我們該怎樣學雷鋒”、“網(wǎng)友心目中的雷鋒故事”為題，與網(wǎng)友、讀者通過微博進行互動。

5月底，駐村干部周建奎的相關(guān)報道開始在《河南日報》上刊發(fā)，截至7月4日，共刊發(fā)消息、通訊、側(cè)記、評論14篇，還推出了4個專版；此后《河南日報》又通過多種報道形式，將學習周建奎宣傳報道進一步引向深入。

《河南日報》在這兩例典型報道中，都形成了“多部室供稿、多版面刊發(fā)、多體裁報道”的局面，尤其是嘗試和網(wǎng)絡(luò)媒體合作，不同介質(zhì)媒體之間進行議題同構(gòu)，進一步擴大了覆蓋面。這些運作實踐充分證明：通過構(gòu)建全方位、立體化的報道格局，進行全程覆蓋式的議程設(shè)置，一定程度上框定了讀者的視域，有利于形成高潮迭起、聲勢浩大的主導性輿論，為營造向典型人物學習的濃郁氛圍打下了很好的基礎(chǔ)。

深挖人物精神的時代內(nèi)涵，讓典型離讀者近些、再近些

讓人物形象煥發(fā)出時代風采，拉近典型與讀者的距離，這是做好典型人物報道的不二法則。一方面，先進典型是時代的產(chǎn)物，結(jié)合廣闊的時代背景，充分挖掘人物的精神內(nèi)涵和時代價值，本來就是典型人物報道的題中應(yīng)有之義；另一方面，隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，公眾的價值理念日趨多元化，各種思想激烈交鋒、各種觀念不斷碰撞，在新的時代背景下，黨報只有與時俱進，深入研究時代賦予典型人物的特征、特色，在讀者中產(chǎn)生強烈震撼，才能起到弘揚主旋律、提升黨報引導力的作用。很多先進典型的成功推出，主要是媒體把準了時代脈搏，適應(yīng)了時代的需要，使典型人物具有極強的現(xiàn)實意義和現(xiàn)實針對性的結(jié)果。[3]

雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新的形勢下，雷鋒精神的傳承也需要與時俱進，“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”的“三平”精神，就是雷鋒精神在中原大地上的傳承與弘揚?！逗幽先請蟆穼⑿麄骼卒h精神與“三平”精神結(jié)合起來，在學雷鋒典型報道中，瞄準河南省各行各業(yè)的先進典型，讓新聞報道立足本地，貼近群眾：俠肝義膽，救人于危困是學雷鋒；熱心公益，當好義工是學雷鋒；干一行愛一行，做好本職工作也是學雷鋒……此外，《河南日報》還通過5篇社評文章明確指出，學雷鋒，學的是精神，見的是行動，其核心就在于“與時俱進做、求真務(wù)實做，‘三平之中做”，充分體現(xiàn)了雷鋒精神的時代特征、地域特色，引導全省干部群眾將學習、弘揚雷鋒精神與中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、與實現(xiàn)個人價值結(jié)合起來。

周建奎是河南省6000多名駐村任職干部中的普通一員，他在平凡的崗位上，書寫了扎根基層、躬身為民的光輝篇章，樹立了新時期基層干部的良好形象，具有鮮明的時代特色和示范引導作用?！逗幽先請蟆贩謩e以《永遠保持那么一股韌勁》、《群眾為啥歡迎他》、《百姓心中有桿秤》、《“核桃苗”中見精神》為題，在一版顯著位置連發(fā)了4篇評論，并通過理論專題的形式，對周建奎精神的實質(zhì)和內(nèi)涵進行了較為全面、深入的發(fā)掘，引導廣大讀者深刻地認識到：推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，應(yīng)該學習并發(fā)揚周建奎不怕困難、一心謀發(fā)展、舍小家為大家的精神。

做平凡人文章、樹不平凡典型，用細節(jié)、故事打動讀者的心

談及新聞報道的效果，有很多種理論、說法可以描述。倘若追問一句，什么樣的報道效果最好·想必很多人都會認可這個答案：直指人心的報道。

《河南日報》這兩例典型報道具備一個共同特征，即刊發(fā)了一篇或多篇人物通訊，通過創(chuàng)新的架構(gòu)、鮮活的故事、感人的細節(jié)、樸實的語言，講述平凡人身上不平凡的故事，提煉平凡人身上不平凡的精神，從而激發(fā)讀者的共鳴，讓讀者“心向往之、行效仿之”是這兩例典型報道的一大亮點。

今年2月28日，《河南日報·深讀》版的長篇人物通訊《做一盞永不熄滅的燈》，報道了學雷鋒典型南陽志愿者李相岑十幾年如一日，做好事、做善事的事跡，講述了他家徒四壁、省吃儉用，卻向社會和他人捐助達80余萬元，以及在他的身后有萬余名社會志愿者追隨的故事。此外，跳入冰冷的江水中連救6人的80后小伙郭勝濤、不辭辛勞甘守平凡的河南育種專家呂平安、許昌水缸的守護人蔣志云、超越自身極限的焦作殘疾人志愿服務(wù)隊……伴隨著學雷鋒典型報道中那些感人至深的故事，一個個平凡而又偉大的河南人形象站立了起來，體現(xiàn)出雷鋒精神在新時期光照中原、熠熠生輝。學習雷鋒不是一句口號，亦非一時行為，實實在在成為凝聚發(fā)展力量、構(gòu)建和諧社會的心靈“黏合劑”。鄭州一位小學老師給《河南日報》總編室打來電話說，《河南日報》上刊發(fā)的每一篇學雷鋒典型報道她都保存了下來，并推薦給全校師生閱讀，“感謝你們的報道，鼓舞人心、催人奮進，讓我真切地感受到做好本職工作、遵守社會公德都是在學雷鋒，雷鋒就在我身邊”。

作為周建奎系列報道中的一項“重頭戲”，6月21日，《河南日報》以一個半版的篇幅，刊發(fā)了本報記者采寫的長篇人物通訊《駐村干部的楷模——周建奎》，文筆質(zhì)樸、語言生動，運用大量感人的事例、生動具體的細節(jié)，原汁原味地塑造了一位“沈浩式”的好干部形象。

報道別出心裁地把周建奎自己的話引入小標題，比如“群眾富不起來，咱們就沒臉當這個村干部”、“為老百姓辦事，咱不受罪誰受罪，咱不作難誰作難·”等等，普普通通的幾句口頭語，因為真實生動而更顯力量。通過這樣的架構(gòu)，一位一心為村民、全力謀發(fā)展的駐村干部形象躍然紙上，感人至深。報道中還講述了周建奎工作、生活中的很多故事，例如他登門拜訪，幫助村民打消顧慮，帶動全村發(fā)展煙葉生產(chǎn)；駐村后工作繁忙，顧不上照顧老父親，差點挨了老人的拐杖；臘月天搭車出省，為給村民買到質(zhì)優(yōu)價廉的樹苗……一件件小事匯聚在一起，折射出一位駐村干部不計個人得失、全心全意為民的形象。報道刊發(fā)后，廣大干部群眾紛紛表示，《河南日報》的文章把周建奎同志寫得有血有肉、可親可學。這個典型出在河南，我們河南人理所當然要把先進學習好，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化成發(fā)展經(jīng)濟的行動，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強。

新時期新形勢下，如何增強典型的感染力和影響力，讓典型形象映入眼簾、刻入腦海、深及內(nèi)心，是一個新課題?！逗幽先請蟆逢P(guān)于學雷鋒典型和周建奎同志的典型報道還在持續(xù)推進，不斷深入，就像一汪清泉，滋潤廣大讀者的心靈，洗禮干部群眾的精神，也為做好典型報道積累了經(jīng)驗，提供了啟示。

參考文獻：

[1]劉華東.地方新聞如何打動讀者——兼談新聞接近性的層次及操作[J].新聞愛好者，2007（7）.

[2]斯坦利·巴蘭，丹尼斯·戴維斯.大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來[M].曹書樂，譯.清華大學出版社，2004.

[3]常江敏.唱響時代典型人物的贊歌——我們是如何發(fā)現(xiàn)山村好支書許東倉的[J].新聞愛好者，2006（8）.

（作者單位：河南日報社）

編校：董方曉