我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,
請(qǐng)你祝福我,我也祝福你
這是綠葉對(duì)根的情意。
每當(dāng)打開電腦“學(xué)校資料”文件夾,看到里面存放的一個(gè)個(gè)大大小小活動(dòng)的ppt文件夾,看著那一張張精心制作的PPT的畫面,我便仿佛聽到了這首吟唱于心底的無(wú)聲的歌……
“大家準(zhǔn)備好了嗎?活動(dòng)即將開始了!”隨著校長(zhǎng)急切的督促聲,坐在大幕背后的我從側(cè)面靜靜地看著:舞臺(tái)上的老師們有的在最后整理衣裝,有的在復(fù)習(xí)背誦講稿,主持活動(dòng)的老師更是亭亭玉立站在舞臺(tái)中央,微笑著調(diào)試著話筒……而我沒有例外的仍是隱在幕后負(fù)責(zé)播放活動(dòng)的PPT。燈光璀璨,炫耀奪目,全部投射在了幕布前每一位老師的身上……這是學(xué)校在南京師范大學(xué)吳怡芳報(bào)告廳舉行的一次重要的市級(jí)語(yǔ)文展示活動(dòng)。匯報(bào)展示開始,每一位參加展示的語(yǔ)文老師都神采奕奕,光鮮照人,他們輪番走到臺(tái)前,侃侃而談。此次為了舞臺(tái)的效果更為美觀,我和電腦則被一齊遮在了紫紅色的幕布之后……我全神貫注地配合著臺(tái)上的老師一張一張地播放著課件,時(shí)間快慢要求掌握恰當(dāng),容不得絲毫走神。直到觀眾席傳來(lái)雷鳴般的掌聲,一個(gè)多小時(shí)的匯報(bào)講演最后成功告成,我才發(fā)現(xiàn)自己薄薄的毛衣已經(jīng)全部汗?jié)窳恕?/p>
至今還記得2009年那年春天,因?yàn)檫B續(xù)加班加點(diǎn)制作課件,下班回家后仍在電腦前一坐就是四五個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至做到夜里兩三點(diǎn),終于我的舊疾“腰椎間盤突出”又發(fā)作了!這一次病痛來(lái)勢(shì)兇猛,腰疼到半個(gè)身子都麻痹了,我無(wú)法坐立,無(wú)法站立,更別談走路和開車了。為了不耽誤工作,我每天讓愛人開車送我上班,再由兒子攙扶進(jìn)辦公室,課間我就扶著墻壁和樓梯欄桿行動(dòng)。課堂上我用兩只胳膊撐著講臺(tái)勉強(qiáng)站立著,實(shí)在吃不消了才坐下休息一會(huì),但坐下后想要再站起來(lái)就更加困難了?;氐郊?,我也只能平躺在床上休息,為了不耽誤學(xué)校的課件,我叫兒子用小桌板把筆記本電腦架起來(lái),好讓我躺著也能繼續(xù)制作。那個(gè)時(shí)候,我才深刻地體會(huì)到一個(gè)人能正常地直立行走,哪怕只是能自如地站著坐著是一件多么幸福的事情!
近些年來(lái),學(xué)校的名聲越來(lái)越大,獲得的榮譽(yù)越來(lái)越多,尤其是我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科語(yǔ)文學(xué)科,參與主辦和協(xié)辦的活動(dòng)越來(lái)越多,發(fā)展更是蓬蓬勃勃。而我義無(wú)反顧地承擔(dān)了學(xué)科組幾乎所有大小活動(dòng)的展示、演講匯報(bào)各項(xiàng)事務(wù)所需的電子PPT制作及照片的拍攝工作。每個(gè)學(xué)期制作二三十個(gè)課件是家常便飯。每個(gè)課件少則幾十張片子,多則幾百?gòu)埰?,除了文字還有照片,經(jīng)常還有視頻的穿插。最難的就是制作圖文并茂的課件,根據(jù)文字尋找相應(yīng)的照片,找到以后還要根據(jù)畫面對(duì)照片進(jìn)行剪裁、精心排版。有時(shí)為了把課件制作得更加精美一些,版面更加符合報(bào)告人及報(bào)告內(nèi)容的特質(zhì),我常常在網(wǎng)絡(luò)圖庫(kù)中搜索背景圖片,為了找到一張滿意的背景圖片,通常要搜幾千張圖片。即使對(duì)比較滿意的圖片我會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行修飾和裁剪,所以還買書摸索自學(xué)了“光影魔術(shù)手”、“photoshop”、“繪聲繪影”等專業(yè)軟件。雖然十分辛苦,但同時(shí)感到也很幸福。
力學(xué)語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)一共有五十多位老師,作為這個(gè)積極奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)中的一名普通的語(yǔ)文老師,在我心目中,我們語(yǔ)文組就仿如學(xué)校的一棵大樹。看著這棵大樹越來(lái)越健壯,越來(lái)越美麗,我為自己還能用自己的專長(zhǎng)為她奉獻(xiàn)自己的青春年華感到十分幸福。
盡管我只是這棵大樹上一片綠葉,一片微不足道的綠葉,但我的根永遠(yuǎn)在大樹下。明天我還將繼續(xù)用我的激情,回報(bào)她的哺育,因?yàn)檫@是綠葉對(duì)根的情意。
(潘見中,南京市力學(xué)小學(xué),210024)