我在省級刊物發(fā)表文章啦

一個周三的早上，大家在門衛(wèi)處挨個兒簽到，排在后面的錢老師問我：“你在《幼教博覽》上發(fā)表了一篇文章啦？”“??？什么時候？我怎么不知道？”我滿臉的驚訝與欣喜，激動地拽著錢老師的胳膊問：“《幼教博覽》第幾期？第幾期啊？”“好像是第六期吧！”“好好好！我去看看！”我一路飛奔到教室，迫不及待地打開《幼教博覽》第六期的目錄，在“家教方略”一欄的下面寫著：果果轉(zhuǎn)班記……張亞平。這8個字讓我原本已經(jīng)不怎么平靜的心又加快了跳動，恨不得大聲地向全世界宣告：我真的發(fā)表文章了，我真的在省級刊物上發(fā)表文章了！

如果要讓我談談發(fā)表文章的感言，我想，首先要感謝馬塘小學為我們精心組織的“相約周三”青研組活動，是這個活動促使我勤觀察、多動筆，鍛煉自己的寫作能力，提升自己的寫作水平；其次，我要感謝曹校長，為了能讓我們在寫作上有提升、有成果，曹校長在多次的青研組活動中，為我們介紹了多種有價值的方法和經(jīng)驗，其中最最讓我受益匪淺的就是曹校長倡議組織的“集體投稿”活動。正是有了這個活動，我才得以發(fā)表了這篇處女作。

還記得2011年4月份的一次“相約周三——集體投稿”活動情景：活動一開始曹校長就在開場白中明確指出了活動的目的：“今天，我們就舉行一個集體投稿活動，每人選一篇相對比較成熟的文章，按題材內(nèi)容發(fā)到期刊雜志的指定郵箱里面?！辈⒅v解了一下網(wǎng)上投稿的注意點和投稿標題格式。

我一聽馬上從包里翻出U盤，想從里面找一篇文章發(fā)出去?？烧襾碚胰?，好像就沒有一篇自認為比較滿意的，要么嫌短，要么議論太少，只有一篇比較長一點的，那是記錄女兒轉(zhuǎn)班的一篇文章（這篇文章本來是要發(fā)到我的博客上去的），真情實感倒是蠻足的，但我是以一個家長的身份來寫的，不知道能不能投出去。正在我猶豫不決的時候，坐在旁邊的蔡老師已經(jīng)投好了，我就向她請教，她說：“你這篇文章可以投到家教方面的期刊上去！”就這樣，我把《果果轉(zhuǎn)班記》投到了《幼教博覽》的“家教方略”欄目。

過了一個多月，在我已經(jīng)完全把這件事置之腦后的時候，就發(fā)生了開頭的那一幕，那令我至今都記憶猶新的一幕，那令我欣喜若狂的一幕，那令我確信自己已經(jīng)成功地邁出寫作第一步的一幕，那令我感到如花開般幸福的一幕!