數(shù)字媒體環(huán)境下藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展探索

方夢(mèng)陽(yáng)

【摘要】隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的持續(xù)發(fā)展，數(shù)字媒體逐步延伸到社會(huì)的各個(gè)層面，實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展和數(shù)字媒體也緊密相關(guān)，包括實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和研發(fā)、成果的發(fā)布和展示。無(wú)論是傳統(tǒng)藝術(shù)還是各類(lèi)新媒體藝術(shù)方面，藝術(shù)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室都需要在新的數(shù)字媒體環(huán)境下探索新的建設(shè)方案。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體環(huán)境；藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室；藝術(shù)實(shí)驗(yàn)傳播

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的持續(xù)發(fā)展，數(shù)字媒體逐步延伸到社會(huì)的各個(gè)層面，包括實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和研發(fā)、成果的發(fā)布和展示方式，實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展已經(jīng)和數(shù)字媒體緊密相關(guān)。無(wú)論是傳統(tǒng)藝術(shù)還是各類(lèi)新媒體藝術(shù)方面，藝術(shù)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室都面臨著新的建設(shè)方案和發(fā)展前景。

藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化媒體環(huán)境

在當(dāng)前高校的教學(xué)、科研和管理數(shù)字化的背景下，藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、研究和管理也必然逐步納入其所在院校的數(shù)字化系統(tǒng)中，藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展也必然面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室研究?jī)?nèi)容的不同，實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化程度和呈現(xiàn)形態(tài)也不一樣，主要反映在實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化管理、實(shí)驗(yàn)的數(shù)字媒體硬件支持和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的軟件手段三個(gè)方面。

1.藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化管理分為兩個(gè)部分：一是和實(shí)驗(yàn)室所在院校學(xué)分制管理系統(tǒng)關(guān)聯(lián)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)室的主要功能，通常實(shí)驗(yàn)課程包含在整個(gè)學(xué)分制教學(xué)系統(tǒng)中，因此部分實(shí)驗(yàn)課程的管理就由院校學(xué)分制管理系統(tǒng)承擔(dān)。首先，在整個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的課程體系中設(shè)定實(shí)驗(yàn)課程：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程、專(zhuān)業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課程；其次，實(shí)驗(yàn)課程的房間管理，部分藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)的比例較小。因此這類(lèi)課程的房間管理和普通課程均由學(xué)校教務(wù)學(xué)分制管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理。二是實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立的數(shù)字管理系統(tǒng)。是否需要建立獨(dú)立的數(shù)字管理系統(tǒng)，從實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模和特征來(lái)看，一般省級(jí)以下實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模較小，傳統(tǒng)的管理方式足以應(yīng)付正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研。[1]但有些實(shí)驗(yàn)室以數(shù)字藝術(shù)為特征，對(duì)相關(guān)設(shè)備和資源的管理需要直接通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)管理。省級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)室，特別是國(guó)家級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，需要配備功能完整的數(shù)字管理系統(tǒng)，對(duì)此類(lèi)系統(tǒng)一般要求是實(shí)驗(yàn)課程管理、項(xiàng)目管理、進(jìn)度管理、成果管理和人員管理這幾個(gè)方面。以往傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，要對(duì)規(guī)模較大的實(shí)驗(yàn)室群進(jìn)行如此精密的管理和監(jiān)控行為，必然需要耗費(fèi)大量的人力物力，效率還不高。而通過(guò)各種數(shù)字化管理手段，能夠有效地為實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理服務(wù)。對(duì)于藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，一般早期的數(shù)字管理方法是通過(guò)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)記錄功能來(lái)收集管理整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行情況，但不具備實(shí)時(shí)性，而且數(shù)據(jù)之間沒(méi)有有效的關(guān)聯(lián)功能，如需了解實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行情況，仍然要通過(guò)人工操作計(jì)算機(jī)對(duì)各部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。當(dāng)數(shù)字化系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展后，現(xiàn)今的實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)集成功能，有效實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)房間的數(shù)字化管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)示范中心的層次上，數(shù)字管理系統(tǒng)必須具備開(kāi)放實(shí)驗(yàn)管理的功能，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)對(duì)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室具有重要的意義。藝術(shù)創(chuàng)作的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)自身就比理工類(lèi)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)的方法、時(shí)間、手段上更需要較大的自由度，通常學(xué)生的創(chuàng)作無(wú)法在課程學(xué)時(shí)內(nèi)完成，需要在實(shí)驗(yàn)課程時(shí)間外使用實(shí)驗(yàn)室來(lái)繼續(xù)作品的創(chuàng)作和實(shí)驗(yàn)，這就對(duì)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的管理提出了更高的要求。

2.藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字硬件支持。藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室對(duì)數(shù)字媒體硬件的需求從低到高分為以下幾點(diǎn)：首先比較基礎(chǔ)的是對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容展示的支持。例如傳統(tǒng)的美術(shù)類(lèi)繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)室，需要教學(xué)課件演示、作品賞析等。繪畫(huà)藝術(shù)的賞析必須前往藝術(shù)展館等地，否則低精度的幻燈設(shè)備無(wú)法達(dá)到美術(shù)類(lèi)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)作品的欣賞要求。而現(xiàn)今高分辨率的顯示器和投影設(shè)備，在一般賞析的程度上已經(jīng)可以滿(mǎn)足一些美術(shù)實(shí)驗(yàn)課程對(duì)作品的視覺(jué)要求，大大降低了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成本。其次是對(duì)基于計(jì)算機(jī)各類(lèi)圖形設(shè)計(jì)軟件工具的數(shù)字藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的支持，比如三維動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須依賴(lài)三維圖形設(shè)計(jì)軟件，如Maya和3dMax等。因此功效穩(wěn)定的圖形工作站是實(shí)驗(yàn)室必不可少的設(shè)備。類(lèi)似的還有數(shù)字音頻實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究都需要基于數(shù)字軟件工具的使用，而能夠支持此類(lèi)軟件的計(jì)算機(jī)一般都是價(jià)格昂貴的專(zhuān)業(yè)工作站，所以此類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的硬件要求相對(duì)更高。最后對(duì)數(shù)字硬件設(shè)備的依賴(lài)更高的是強(qiáng)調(diào)互動(dòng)功能的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室。以互動(dòng)媒體實(shí)驗(yàn)室和虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室為例，互動(dòng)媒體實(shí)驗(yàn)室主要研究新媒體藝術(shù)裝置和網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，實(shí)驗(yàn)研究的范疇具有高度的融合性，數(shù)字技術(shù)和傳統(tǒng)裝置藝術(shù)結(jié)合，不但要考慮裝置藝術(shù)的呈現(xiàn)方式，還要考慮互動(dòng)功能所需要的專(zhuān)業(yè)設(shè)備。此類(lèi)設(shè)備多是組合在互動(dòng)裝置藝術(shù)作品中的，實(shí)驗(yàn)室需要采購(gòu)的都是各類(lèi)配件和耗材，當(dāng)此類(lèi)設(shè)備成為作品的一部分后，只有作品被拆卸后才具有重復(fù)使用的可能性。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室有時(shí)會(huì)用到單價(jià)高達(dá)近百萬(wàn)元的投影設(shè)備，這類(lèi)設(shè)備因?yàn)閷?zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高，藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室一般不具備自行研發(fā)組裝的能力，只能通過(guò)向?qū)I(yè)生產(chǎn)商進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)或者租用，資金投入成為此類(lèi)實(shí)驗(yàn)室重要的門(mén)檻。

3.藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字軟件手段。藝術(shù)實(shí)驗(yàn)對(duì)數(shù)字軟件的依賴(lài)逐漸增大，數(shù)字軟件作為藝術(shù)創(chuàng)作的工具，如Flash動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、數(shù)字圖像圖形、數(shù)字短片、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品及數(shù)字音頻音樂(lè)等各類(lèi)以數(shù)字軟件作為設(shè)計(jì)手段或者輔助工具而創(chuàng)作成的藝術(shù)作品。這些數(shù)字藝術(shù)形態(tài)極少完全依靠數(shù)字軟件形成，一般都會(huì)涉及前期的手繪稿、草圖、故事版等傳統(tǒng)創(chuàng)作階段，再通過(guò)不同的數(shù)字軟件將創(chuàng)作其他階段的工作分離開(kāi)來(lái)進(jìn)行數(shù)字化處理和制作。在這些過(guò)程中，藝術(shù)作品的載體主要是計(jì)算機(jī)，最終作品可能完全是數(shù)字信號(hào)的儲(chǔ)存方式。

藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字化展示特征及傳播形式

數(shù)字媒體環(huán)境下藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和成果的展示及傳播正從傳統(tǒng)方式走向數(shù)字化。這種變化中，并非簡(jiǎn)單地將實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和傳播，而是依托于各類(lèi)采用數(shù)字信號(hào)處理的展示設(shè)備和傳播媒介。

藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字化展示特征主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是基于數(shù)字信號(hào)的多媒體展示。多媒體的展示方式從計(jì)算機(jī)普及以來(lái)已經(jīng)較為常見(jiàn)，比如投影、網(wǎng)絡(luò)、視頻都是比較新的方式，它們的共同特點(diǎn)是同為數(shù)字信號(hào)來(lái)源，有時(shí)只需要一臺(tái)筆記本，就可以實(shí)現(xiàn)作品在多媒體狀態(tài)下分別或者共同展示。但是在藝術(shù)教育中仍然有很多未解決的難題，2008年北京SIGGRAPH視覺(jué)藝術(shù)論壇上，美國(guó)藝術(shù)教師凱倫女士就對(duì)油畫(huà)在互聯(lián)網(wǎng)上的展示狀態(tài)進(jìn)行了分析，她展示了在互聯(lián)網(wǎng)上用搜索引擎搜索莫奈的作品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在不同國(guó)家不同網(wǎng)站畫(huà)面顏色的偏差很大。這對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上了解傳統(tǒng)美術(shù)作品的人，會(huì)造成理解上的很大偏差。類(lèi)似的還有分辨率、圖形比例問(wèn)題。可以看出，網(wǎng)頁(yè)展示的方式讓更多的人更加便捷地看到藝術(shù)作品，但是展現(xiàn)的質(zhì)量差別很大。除了藝術(shù)作品外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)本身的展示也呈現(xiàn)出數(shù)字化展示特征，具有網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放平臺(tái)的藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，會(huì)在網(wǎng)站和平臺(tái)上提供學(xué)生使用的素材，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教師進(jìn)行溝通，教師也可以對(duì)學(xué)生作業(yè)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行反饋，而對(duì)一些大型項(xiàng)目可以展示其進(jìn)度和中期成果。二是基于新型儀器的模擬傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)展示。以數(shù)字圖像實(shí)驗(yàn)室的模擬油畫(huà)實(shí)驗(yàn)為例，通過(guò)高清晰打印設(shè)備將油畫(huà)風(fēng)格的數(shù)字圖像打印在油畫(huà)布上，模擬出近似真實(shí)油畫(huà)作品的藝術(shù)效果。這種藝術(shù)呈現(xiàn)手段現(xiàn)在更多地具有了藝術(shù)品商用價(jià)值。如果實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期投入研究，對(duì)某些類(lèi)型的藝術(shù)品復(fù)原即可達(dá)到新的層面。

藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字傳播形式表現(xiàn)為藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)行為和實(shí)驗(yàn)成果的數(shù)字化傳播。傳播媒介包括任何可承載數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的媒介，如光盤(pán)、移動(dòng)儲(chǔ)存硬盤(pán)、互聯(lián)網(wǎng)等。首先，實(shí)驗(yàn)行為的數(shù)字化傳播是指藝術(shù)實(shí)驗(yàn)本身需要傳播媒介的支持，才能完成實(shí)驗(yàn)行為。這一點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)藝術(shù)重要的特征。如在互動(dòng)媒體實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有個(gè)案例是學(xué)生設(shè)計(jì)出了一個(gè)由網(wǎng)頁(yè)瀏覽者自行搭配色彩和圖形設(shè)計(jì)風(fēng)格的網(wǎng)站，而每一個(gè)瀏覽者都將改變前一個(gè)瀏覽者的風(fēng)格，這樣的藝術(shù)作品的狀態(tài)是實(shí)時(shí)變化的，本身就需要依托強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)媒介來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)行為得到了傳播，同時(shí)也在傳播中完成了實(shí)驗(yàn)。其次是實(shí)驗(yàn)成果的數(shù)字化傳播，傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)皆可使用數(shù)字錄像、錄音、攝影等采集手段轉(zhuǎn)化為數(shù)字形態(tài)，然后再以其他數(shù)字媒介的形式進(jìn)行傳播。在這個(gè)過(guò)程中，需要注意的是數(shù)字化傳播的便捷也會(huì)帶來(lái)弊端。比如利用互聯(lián)網(wǎng)可以快速高效地將實(shí)驗(yàn)成果在社會(huì)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)傳播，但互聯(lián)網(wǎng)的帶寬和數(shù)據(jù)儲(chǔ)存端的容量也限制了實(shí)驗(yàn)成果的質(zhì)量。如果將傳播的成果質(zhì)量進(jìn)行壓縮，勢(shì)必會(huì)影響傳播效果。因此，為實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的考慮，針對(duì)專(zhuān)業(yè)角度的受眾需要提供保證質(zhì)量完好的數(shù)字傳播手段，輕便但存儲(chǔ)量中等的數(shù)字光盤(pán)在此可以作為比較優(yōu)秀的傳播媒介。

數(shù)字媒體環(huán)境下藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展方向

藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室在數(shù)字媒體的環(huán)境下正走向一個(gè)全新的發(fā)展領(lǐng)域。數(shù)字媒體環(huán)境對(duì)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展全方位產(chǎn)生影響。包括管理手段和方法、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方式和效果，實(shí)驗(yàn)成果的展示和傳播渠道等，所以數(shù)字媒體環(huán)境將引導(dǎo)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室前往一個(gè)怎樣的發(fā)展方向是對(duì)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展研究的重要課題。[2]從數(shù)字媒體環(huán)境的數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存統(tǒng)一性、信息呈現(xiàn)方式的多樣性和信息傳播渠道的網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)來(lái)看，筆者認(rèn)為，數(shù)字媒體藝術(shù)環(huán)境下藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室將呈現(xiàn)出更加高效化和多元化、開(kāi)放性和融合性更強(qiáng)的發(fā)展方向。

數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存統(tǒng)一性，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的各類(lèi)數(shù)據(jù)信息都由二進(jìn)制的數(shù)字作為主要儲(chǔ)存手段，傳統(tǒng)的紙張、相片、錄音帶、錄像帶、畫(huà)冊(cè)和文稿等方式變?yōu)檩o助的儲(chǔ)存方式時(shí)，實(shí)驗(yàn)室可以高效地將資源集中在計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存設(shè)備上，當(dāng)需要某些特定的資源時(shí)，再通過(guò)數(shù)字轉(zhuǎn)換手段將數(shù)字信息轉(zhuǎn)換為傳統(tǒng)信息呈現(xiàn)方式。統(tǒng)一性帶來(lái)的各類(lèi)不同研究范疇的實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)驗(yàn)示范中心可以有效地將資源進(jìn)行共享，特別是對(duì)新媒體藝術(shù)實(shí)驗(yàn)這樣趨于融合與交互的新型藝術(shù)類(lèi)型來(lái)說(shuō)，更需要各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的共同合作，這就要求未來(lái)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室必須打破學(xué)科種類(lèi)的隔閡，能夠在一個(gè)更加開(kāi)放資源的數(shù)字化環(huán)境中發(fā)展。信息呈現(xiàn)方式的多樣性也帶來(lái)實(shí)驗(yàn)成果展示方式的多樣性，一定程度上可以激發(fā)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)者的創(chuàng)新意識(shí)和能力，實(shí)驗(yàn)者更有意向?qū)鹘y(tǒng)藝術(shù)形態(tài)通過(guò)數(shù)字化手段呈現(xiàn)，進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)研究的實(shí)驗(yàn)者更希望去實(shí)驗(yàn)不同的呈現(xiàn)方式，而融合不同的呈現(xiàn)方式在一個(gè)實(shí)驗(yàn)作品中也是未來(lái)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要方向，這點(diǎn)從近年國(guó)際各類(lèi)新媒體藝術(shù)展上可以看出，多媒體融合的藝術(shù)作品將成為現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作者不可忽視的藝術(shù)形態(tài)。[3]信息傳播渠道的網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)于藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的傳播渠道本可以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的需求。這是傳統(tǒng)藝術(shù)教育環(huán)境中傳播形式的固態(tài)。而現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)化傳播更多的是滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)內(nèi)人員對(duì)于實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)資訊等方面信息的需求。藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室遍布全國(guó)多個(gè)省市，高效快速的網(wǎng)絡(luò)化傳播可以加快實(shí)驗(yàn)室之間的聯(lián)系，便于學(xué)習(xí)交流和科研合作。

從現(xiàn)今的藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室形態(tài)來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室與傳統(tǒng)的藝術(shù)工作室的區(qū)別已經(jīng)越來(lái)越明顯，主要因?yàn)閿?shù)字化的媒體環(huán)境讓藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的規(guī)模和交互融合更加高效。藝術(shù)類(lèi)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)得到實(shí)現(xiàn)，學(xué)生和教師可以在穩(wěn)定的空間和時(shí)間內(nèi)更加安全、[4]更加自由地利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)作。而傳統(tǒng)的工作室是難以實(shí)現(xiàn)以上要求的?？傊覀兛梢钥吹?，藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展已經(jīng)和數(shù)字媒體環(huán)境直接關(guān)聯(lián)。包括傳統(tǒng)藝術(shù)和新媒體藝術(shù)方面藝術(shù)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室，都需要考慮未來(lái)數(shù)字環(huán)境的發(fā)展，以及在此環(huán)境下藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的模式和方向。數(shù)字媒體環(huán)境對(duì)于藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)是改革和動(dòng)力，也是進(jìn)化的機(jī)遇。

[本文為南京藝術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目（XJ2010022）]

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（作者單位：南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院）

編校：趙 亮