讓興趣飛翔在政治學(xué)習(xí)中

古金鹿

（惠州市惠陽區(qū)永湖中學(xué)，廣東惠州516200）

摘要“興趣是最好的老師?！笔菍W(xué)生探求知識(shí)的原動(dòng)力，也是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉。教師如果在教學(xué)過程中注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，就能保持學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)經(jīng)久不衰的求知欲，促進(jìn)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞政治學(xué)習(xí)；激發(fā)；參與

一、用精彩的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

政治科是一門培養(yǎng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的學(xué)科。如何誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生與政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望是至關(guān)重要的。因此，教師在課堂教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)要求：

（1）課前選材：政治課中能聯(lián)系到的時(shí)政材料很多，所以選擇材料至關(guān)重要，材料能不能選好直接關(guān)系到一節(jié)課的好壞，選材時(shí)我們應(yīng)注意：材料中內(nèi)容是否與課本內(nèi)容相聯(lián)系，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)使學(xué)生增長知識(shí)、開拓視野，從而更好地理解、鞏固所學(xué)知識(shí)，形成政治思維，促進(jìn)觀察、分析和解決問題等各方面能力的提高。

（2）時(shí)政材料既要直觀生動(dòng)，又要在課堂教學(xué)中安排巧妙，精心設(shè)計(jì)，多采用當(dāng)前時(shí)政材料中的典型事例，喚起學(xué)生切身的體驗(yàn)，抓住學(xué)生的內(nèi)心感受，步步深入，通過學(xué)生感興趣的算賬方式和對(duì)比方法，引起學(xué)生心靈的震動(dòng)。

（3）在課堂上，構(gòu)建多種渠道的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生表達(dá)和綜合能力的發(fā)展。

第一，多媒體手段的恰當(dāng)運(yùn)用，讓靜的畫面動(dòng)起來，拉近了課堂教學(xué)與學(xué)生之間的時(shí)空距離，直觀形象，讓課堂教學(xué)的話題打動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而打開話匣子，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

第二，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組討論交流，采用一些記者采訪形式從而拉近了學(xué)生與學(xué)生之間的距離，實(shí)現(xiàn)學(xué)生展開心與心的碰撞。

第三，要充分發(fā)揮教師在教學(xué)中導(dǎo)的作用，在教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際之間發(fā)揮媒介作用，主動(dòng)地與學(xué)生融為一體，和學(xué)生說在一起，想到一塊，滿足學(xué)生的情感需要，更好地引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、用自身的陽光情緒帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

記得美國培養(yǎng)教育心理學(xué)家潔諾特說過：教學(xué)的成功與失敗，教師是決定性的因素。教師個(gè)人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。也記得法國作家雨果說過：“微笑，就是陽光，能消除人們臉上的冬色?！苯處煹奈⑿κ且环N自信，一種教養(yǎng)，更是一種良好的風(fēng)度，一種獨(dú)特的成熟的心態(tài)，一種教師特有的氣定神閑，寬容忍讓精神的體現(xiàn)。有老師微笑的課堂，一節(jié)課就能輕松度過。教師用微笑來肯定學(xué)生們的表現(xiàn)，學(xué)生們情緒就穩(wěn)定，心情就舒暢，對(duì)知識(shí)技能就會(huì)產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，便能更主動(dòng)，更高效地學(xué)習(xí)，從而使身心都得到健康發(fā)展。

三、用自身多元化的整體素養(yǎng)誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

第一，教師要有師愛。師愛是是神圣的、偉大的，每個(gè)教師都應(yīng)該做到“幼吾幼以及人之幼”，如果說超越血緣的愛是存在的話，那么它就是老師對(duì)學(xué)子的愛。堅(jiān)強(qiáng)的孩子需要它，懦弱的孩子更需要它，那是點(diǎn)燃心靈希望的燈火。當(dāng)學(xué)生感覺得你的愛的時(shí)候，他對(duì)你的學(xué)科也就感興趣了。

第二，要有高超的學(xué)識(shí)水平和能力，要給學(xué)生一杯水，我們不僅要有一桶水，更是長流水。作為政治教師，不但要深悉本學(xué)科的知識(shí)體系，來龍去脈，而且要明確其發(fā)展的方向、研究其最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。不但要熟悉本學(xué)科，而且對(duì)于相關(guān)的學(xué)科也要有深入的研究，從而進(jìn)一步把握知識(shí)的脈絡(luò)和學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，用俗話說就是博古通今，上知天文，下曉地理。這樣才能在教學(xué)中高屋建瓴，成竹在胸，結(jié)合國內(nèi)外的最新形勢(shì)和學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)造性的開展教學(xué)活動(dòng)。

第三，要有幽默感，課堂中不能沒有笑聲。幽默比滑稽和搞笑更具魅力，更受歡迎，它閃耀著智慧的光芒。幽默以通達(dá)、寬容等高雅的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，所以它的魅力幾乎是無法抗拒的。一個(gè)教師如果充滿著幽默感，其談吐自然莊諧并陳、雅俗共享，從這樣的教師身上，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到寬松愉悅的心理態(tài)度，在輕松之中進(jìn)行深刻的思索，從而提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，而且能夠潛移默化地學(xué)習(xí)到超脫的人生態(tài)度和寬廣的處世胸懷，這絕不是一時(shí)一地的所得，而是受益終生的美事。

調(diào)動(dòng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就能激發(fā)學(xué)生的潛能，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。只要我們不斷地在教學(xué)中學(xué)會(huì)總結(jié)，把調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為主線，那么課堂就會(huì)精彩紛呈。