高職院校閱覽室期刊征訂選擇設(shè)想

陳敏

摘 要：文章通過對高職院校閱覽室期刊征訂的選擇進(jìn)行思考，提出以結(jié)合實際，減少重復(fù)，適當(dāng)傾斜，科學(xué)舍棄為預(yù)設(shè)導(dǎo)向，從服務(wù)教學(xué)工作、增強(qiáng)素質(zhì)教育、提升文化休閑等三個主要方面進(jìn)行高職院校閱覽室期刊征訂選擇。

關(guān)鍵詞：期刊 征訂 選擇

中圖分類號：G253.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）03-131-02

據(jù)統(tǒng)計，目前僅國內(nèi)的期刊發(fā)行量就達(dá)8135種，涵蓋社會學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、自然科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等科目。而如此龐大的具備發(fā)行條件的期刊均由國家有關(guān)出版部門管理監(jiān)督，資料來源清晰、真實，具有權(quán)威性、專業(yè)性等特點，是國內(nèi)高職院校閱覽室的直接構(gòu)成載體。但又因期刊發(fā)行多、科目雜，而高職院校受經(jīng)費限制，導(dǎo)致高職院校期刊的征訂選擇成為難題。針對以上現(xiàn)實，筆者認(rèn)為，高職院校閱覽室如何在有限的辦學(xué)預(yù)算經(jīng)費下，從茫茫期刊海洋中科學(xué)性、實用性、針對性、選擇性地征訂閱覽室期刊的問題值得深入探討。

通過結(jié)合筆者所在單位期刊征訂及借閱情況，筆者認(rèn)為高職院校在期刊征訂的選擇上應(yīng)該以結(jié)合實際，減少重復(fù)，適當(dāng)傾斜，科學(xué)舍棄為預(yù)設(shè)導(dǎo)向。因此，本文擬就以上四個預(yù)設(shè)導(dǎo)向為中心、以服務(wù)三方面為基點對高職院校閱覽室期刊征訂選擇進(jìn)行設(shè)想。

一、以服務(wù)教學(xué)工作為突出點

1.服務(wù)教師教學(xué)工作。滿足教師教學(xué)工作是學(xué)校閱覽室服務(wù)高職院校全體教師最直接的體現(xiàn)，也是閱覽室的基本功能之一。盡管目前教學(xué)信息資源傳播和接受的途徑日新月異，但閱覽室在教師教學(xué)信息的支持上仍然發(fā)揮著不可或缺的作用。當(dāng)前，大部分教師手中教科書的教學(xué)內(nèi)容是按照相對固定的模式進(jìn)行編排，往往是數(shù)年內(nèi)一成不變，且絕大部分的教科書已基本不配套所謂教學(xué)參考書，因此，隨著教學(xué)信息更新的瞬息萬變，決定了廣大教師必須不斷深入學(xué)習(xí)，才能不斷滿足教學(xué)需求。在此情況下，學(xué)校閱覽室征訂的眾多教學(xué)輔助類期刊便可以成為他們獲取教學(xué)參考、輔助的有效途徑和必備載體，這就促使高職院校閱覽室在期刊的征訂上必須以配合教師教學(xué)工作為突出點，必須建立在與廣大教學(xué)崗位職工充分溝通，才能設(shè)計出科學(xué)的征訂計劃以滿足教學(xué)需求。在此，筆者認(rèn)為可以嘗試先按照專業(yè)科系進(jìn)行前期調(diào)查摸底制表，做到由圍繞科系專業(yè)設(shè)置的骨干課程設(shè)定征訂范圍，圍繞教師需求比例較高的設(shè)定征訂范圍，再由閱覽室與科系專業(yè)組篩選，最后匯總公示、確定征訂。

2.滿足教學(xué)評估需要。當(dāng)前，對于高職院校的辦學(xué)評估已經(jīng)形成制度化、經(jīng)?；蔀楦鞲呗氃盒＾k學(xué)水平、招生資格的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。而評估對于圖書閱覽室也有著硬性的詳細(xì)的評估指標(biāo)，以福建省近期發(fā)布的示范院校評估標(biāo)準(zhǔn)為例，對于示范性高職院校的報期刊種類指標(biāo)要求必須達(dá)到500種以上，其中專業(yè)報期刊應(yīng)達(dá)到50%。以上標(biāo)準(zhǔn)從功利的角度上分析，對于滿足評估標(biāo)準(zhǔn)無疑是參與辦學(xué)評估的每所院校所必須達(dá)到的。高職院校配合評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行期刊征訂雖具有功利性，但從實用性方面分析，辦學(xué)評估指標(biāo)對期刊征訂具體數(shù)量、內(nèi)容進(jìn)行硬性要求，將更有利于期刊訂購經(jīng)費的預(yù)算安排，使辦學(xué)資金更利于支配。當(dāng)然也不排除個別資金雄厚的高職院校在此項工作上不惜資金超前投入，遠(yuǎn)超于評估指標(biāo)之上。因此，筆者認(rèn)為作為高職院校應(yīng)利用有限資金，在期刊征訂上必須重視選擇，提高今后藏刊質(zhì)量，既服務(wù)教學(xué)工作，又滿足辦學(xué)評估，應(yīng)盡量做到期刊征訂質(zhì)量不降，期刊征訂數(shù)量達(dá)標(biāo)。

二、以增強(qiáng)素質(zhì)教育為拓展面

1.服務(wù)思想教育需要。目前素質(zhì)教育成功與否已成為高職院校教育工作的主要優(yōu)劣評判標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生知識的更新與主動的閱讀對思想素質(zhì)教育的全面發(fā)展起著決定性作用的。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》總則第一章第二條：“高等學(xué)校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。”這其中就突出指明了圖書館對于學(xué)生教育的重要作用，而閱覽室作為圖書館的組成部分，更應(yīng)該向青年學(xué)生敞開進(jìn)行良好思想素質(zhì)教育的大門。高職學(xué)生思想素質(zhì)高低應(yīng)由師長教誨，更多的應(yīng)是自我認(rèn)知的提升。而通過閱覽室健康期刊的閱覽是對學(xué)生自我認(rèn)知提升的有效途徑，尤其是反映良好世界觀、人生觀內(nèi)容以及涉及國際時事、社會熱點的期刊能使閱讀此類期刊的青年學(xué)生思想走向成熟，提高他們思考問題的深度和廣度。因此，筆者認(rèn)為對于此類期刊的征訂應(yīng)該直接配合國家思想教育路線，符合學(xué)生心靈教育路線，多征求學(xué)校政教部門意見，多觀察學(xué)生關(guān)注熱點動向，做到有利于思想教育、道德教育、心靈教育。

2.滿足課堂延伸需要。由學(xué)生參加并具有“含金量”的各類考證、比賽在當(dāng)前的高職院校中層出不窮，而這些考證、賽事成績則既能成為學(xué)生今后就業(yè)時有競爭力的學(xué)習(xí)水平展示，另一方面，這也是高職院?！坝恕背晒耐怀鲶w現(xiàn)，深受學(xué)校與學(xué)生的推崇，學(xué)生有極大的參與熱情。因此，高職院校期刊征訂選擇上也應(yīng)該緊緊配合考證、配合比賽。根據(jù)筆者平日的觀察，當(dāng)前學(xué)生對于閱覽室期刊中的此類課堂延伸類書籍是較為興趣的，因為當(dāng)前高職學(xué)生自學(xué)能力、動手能力較強(qiáng)，學(xué)生課堂知識吸收后，更愿意接觸比課本更深入的專題，這就促使閱覽室應(yīng)在其中扮演“課外教室”的角色，使期刊成為學(xué)生“課外營養(yǎng)”，讓學(xué)生有地方充電，既有利于知識延伸，也利于考證、競賽。因此，筆者認(rèn)為高職院校期刊征訂選擇應(yīng)該在課堂延伸類期刊上給予適當(dāng)傾斜，盡可能地滿足學(xué)生需求。如每年征訂期刊時，筆者所在的圖書館均會邀請部分常到閱覽室查閱資料的學(xué)生提出部分征訂范圍，而閱覽室也盡量滿足并開展征訂，做到既符合技能教育需要，又提升素質(zhì)教育需要。

三、.以提升文化休閑為連接線

1.滿足文化娛樂需要。常言道“興趣是最好的老師”，以文化休閑功能為連接線可以吸引學(xué)生“走進(jìn)閱覽室、深入閱覽室，從而愛上閱讀”。具有文化休閑功能的期刊范圍很廣，主要以藝術(shù)、體育、心理學(xué)、美學(xué)、音樂等為主。當(dāng)前的高職學(xué)生有著深深的影視、科幻、漫畫情節(jié)，期刊界大量的文化娛樂類期刊，深受青年學(xué)生的喜愛，如藝術(shù)類期刊，學(xué)生就有一種與生俱來的興趣，雖然閱讀此類期刊不能給讀者帶來即時的利益，但能在潛移默化中影響讀者良好性格，塑造讀者審美心靈。同時，廣大學(xué)生讀者升入高職院校后，更愿意接觸高新技術(shù)，對未知的事物更加具有好奇心，盡管科幻類期刊只是作為一種休閑讀物，大學(xué)生在閱讀了這類報刊后，還會積極通過各種渠道探索背后的知識。而書法等類型期刊更直觀體現(xiàn)在能帶動學(xué)生學(xué)習(xí)我國書法藝術(shù)的熱情，《中國書法》一直是暢借書刊，甚至期期出現(xiàn)學(xué)生要求出借復(fù)印現(xiàn)象；體育類期刊更是有百分百的閱讀率；收藏、數(shù)碼類期刊也正逐步進(jìn)入學(xué)生的閱讀范圍。因此，高職院校期刊征訂選擇應(yīng)該做到健康性、休閑性與文化性相結(jié)合，只要是健康的、有益的、合適的就應(yīng)該涉及，吸引學(xué)生的閱讀興趣，為學(xué)生提供課后休閑好去處。

2.配合職場文化需要。當(dāng)前針對高職院校畢業(yè)生，甚至在校生兼職的各類招聘常常是鋪天蓋地，而相關(guān)的職場等就業(yè)文化也逐步在學(xué)生中傳播。學(xué)校除了讓學(xué)生在校期間學(xué)好知識外，廣大學(xué)生的就業(yè)成了學(xué)校教育的最終端工作，因此學(xué)校有必要對學(xué)生求職適當(dāng)“訓(xùn)練”，對學(xué)生個人職場教育預(yù)演不可或缺。而閱覽室的期刊如能在此方面上發(fā)揮作用，也將給學(xué)生求職、面試等職場文化方面帶來不可估量的益處。閱覽室在此功能上主要是指征訂相應(yīng)的職場指導(dǎo)性期刊，通過期刊內(nèi)容，采用休閑的角度、輕松的方式、無聲的教育，使學(xué)生在休閑中體驗今后入職的工作思維與為人處世之道，為今后就業(yè)鋪墊，產(chǎn)生心理暗示，產(chǎn)生演練效果。尤其是對畢業(yè)班的學(xué)生更要引導(dǎo)深入，因為此類期刊既可以提供招聘信息，又可以提供面試技巧，且筆者認(rèn)為在此方面引導(dǎo)學(xué)生從休閑的角度進(jìn)行閱讀教育，更容易讓學(xué)生吸收消化。因此，高職院校閱覽室在發(fā)揮文化休閑閱讀功能上，應(yīng)該注意選擇征訂更貼近學(xué)生職場文化教育的期刊，彌補(bǔ)課堂上這方面教育中的不足。

綜上所述，閱覽室在高職院校的教學(xué)工作中有著重要的地位，而其中最本質(zhì)的閱讀載體——期刊，應(yīng)該進(jìn)行精挑細(xì)選，才能發(fā)揮好其應(yīng)有作用，實現(xiàn)高職院校育人目的。當(dāng)然，期刊征訂后，也常常會發(fā)生借閱率低、檢索率低等現(xiàn)象，這就更需要閱覽室工作人員查找其中的原因，并積極加以引導(dǎo)，使全部征訂期刊都能保持閱讀率，既使辦學(xué)經(jīng)費用在“刀刃”上，又能選擇好期刊、更好地為讀者服務(wù)。

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（作者單位：福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建福州 350007）

（責(zé)編：若佳）