對中小學(xué)生思想道德教育的幾點思考

孫輝艷

摘要思想品德教育是中小學(xué)教育的首要問題，對于一個人來說良的思想品德是他一生的需求和財富，是生存和發(fā)展的必要條件。因而，全社會都要重視和加強中小學(xué)生的思想道德教育。

關(guān)鍵詞中小學(xué)生；思想品德；道德教育

教育的主要目的是教書育人。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?品德被列為各才能之首。因而在我國從小學(xué)一年級開始便開設(shè)了思想品德課，到初中七年級還專門學(xué)習(xí)如何與他人交往.如何提高自身的道德修養(yǎng)等內(nèi)容?？纱蟛糠謱W(xué)校德育教育就是得不到極大地改觀。究其原因我覺得主要有以下幾個方面的原因。

一、學(xué)校思想道德教育理論與實際脫節(jié)

大多數(shù)學(xué)生連做人的基本道德素質(zhì)都不具備，缺乏真切的社會生活體驗，體會不到幫助老、弱、病、殘、孕的榮譽感，他們不是沒有得到學(xué)校的思想道德教育，而是在言與行的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題?，F(xiàn)在的孩子在說理方面表現(xiàn)的越來越好，就是在具體行動上做的越來越差，言行不一的比比皆是，可以說是：語言的巨人，行動的矮子，究其原因，是我們中學(xué)思想品德教育與社會實踐嚴(yán)重脫節(jié)，思想認(rèn)識僅停留在書本上，道德行為沒有在生活實踐中得以體現(xiàn)。

二、學(xué)校教育缺乏科學(xué)的評價機制

在學(xué)校教育中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知德育教育的重要性，但是由于應(yīng)試教育的存在，使得各學(xué)校依然把學(xué)生的分?jǐn)?shù)看得很重，忽視對學(xué)生思想品德的評價。在對教師的考核中，教學(xué)成績占很大比例，一學(xué)期下來考試成績達(dá)不到該區(qū)平均及格率，一學(xué)期教學(xué)成績?yōu)榱?，于是各考試課教師在教學(xué)上注重知識教育。便把主要精力放在抓教學(xué)成績上，淡化了學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生品德教育不能僅靠思想品德課，而且需要各個教師的共同努力。關(guān)注于教學(xué)成績的教育方向致使學(xué)生思想品德教育做得很不徹底。只是流于課堂上的說說而已。教育教學(xué)的評價體系的不完善、不科學(xué)，致使學(xué)校德育質(zhì)量與學(xué)生道德素質(zhì)的低下，青少年信仰的虛無。崇拜對象另類，比如女生崇拜像李宇春類特點，男生崇拜周杰倫類等等。服飾打扮不倫不類，另類的崇拜導(dǎo)致中小學(xué)生違法犯罪劇增，校園中不斷傳出爆炸性新聞。

三、社會、家庭教育的影響與誤區(qū)

由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，一些家庭過于溺愛孩子，在家中儼然是位小皇帝，在這樣的背景下，小孩大都產(chǎn)生蠻橫不講理、老子天下第一的心理。而且這些孩子在家大都是重點保護(hù)對象，習(xí)慣于衣來伸手、飯來張口。結(jié)果，學(xué)生的動手能力極差，又不能吃苦，且心理素質(zhì)也很差，經(jīng)不起一小點的挫折。一些家庭的錯誤導(dǎo)向?qū)ψ优a(chǎn)生了惡劣影響.其父母的身教就讓人不敢茍局，比如：一些家長自私、貪小便宜、賭博等，這些現(xiàn)象在孩子幼小的心靈里就已種下不健康的種子。有些家庭對孩子的道德品質(zhì)教育欠缺，取而代之的是強化了智力投資。子女在學(xué)校得高分便可發(fā)獎金，可以穿好的，吃好的。反之.則加以謾罵，或棍棒侍候。如此現(xiàn)狀便導(dǎo)致子女想盡辦法，不擇手段地去撈分。望子成龍、望女成鳳”是家長們的普遍心理。有些父母想方設(shè)法送孩子學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，生怕自己的子女在未來的競爭中落伍，但大多數(shù)的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了思想品德的培養(yǎng)。于是便出現(xiàn)了令人震驚的青少年殺父殺母殺同學(xué)的慘烈案件。

另外：現(xiàn)今社會許多家庭非常重視經(jīng)濟效益，忽視家庭對孩子的教育。在這種現(xiàn)象下，在中小學(xué)生的思想品德教育出現(xiàn)了很大程度上的斷層，這樣的家庭中的孩子缺少關(guān)愛、缺少親情。一些家庭的不幸、父母的離異，這樣不健全的家庭給孩子的關(guān)心和愛護(hù)也是不健全的。對于一個家庭來說。孩子是希望，孩子是未來。如果一個家庭在孩子的教育上得不到重視。

那么，如何做才能對學(xué)生的愛國主義教育真正扎根于青少年的心里，使他們知道怎樣才是愛國的行為。我們認(rèn)為為此應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）對學(xué)生加強中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育和公民道德教育.使他們懂得個人對國家，社會應(yīng)盡的義務(wù)，增強他們的社會責(zé)任感。也要強化其參與國家與社會事務(wù)，享受皮有的社會利益的權(quán)利意識；在進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育時。要以廣義的人道主義為基礎(chǔ)。使學(xué)生真正認(rèn)識到社會主義和共產(chǎn)主義都是以人的解放、人的全面發(fā)展為最高目的的。在教育過程中，還應(yīng)穿插我國的歷史、國情教育。

（2）加強法制教育、集體主義教育。人的個性發(fā)展必須反映社會的需要，但人的個性與社會是相互依存。相互促進(jìn)的。所以必須提倡。我為人人”的崇高風(fēng)尚。還必須提倡。雷鋒精神”，有聲有色地搞好學(xué)雷鋒活動，而且要重視經(jīng)常性、實效性。

（3）學(xué)校教育必須不折不扣地貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針，努力把中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范作為德育教育的起點和要求。

（4）要創(chuàng)造一個德育教育的良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境.全社會都要重視品德示范，同時要開設(shè)家長學(xué)校。充分利用農(nóng)閑時節(jié)，對學(xué)生家長進(jìn)行墻訓(xùn)，使他們在教育孩子方面獲得利于學(xué)生成長的方法和措施，在自身行為習(xí)慣上予以重視，對學(xué)生起到言傳身教的良好效果。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位教師。所以家庭教育是教育工作的重要組成部分，各類學(xué)校都在辦好。家長學(xué)?！鄙舷曼c功夫，加強家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家校教育。

（5）要建立一支有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的、教書育人的教師隊伍。人民教師必須為人師表。教師是千百名學(xué)生的焦點.你的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。久而久之，學(xué)生很容易被潛移默化。

中小學(xué)生是祖國的未來、國家的希望。加強中小學(xué)生思想道德教育是一項長期、艱苦而又復(fù)雜的工作，需要廣大教育工作者為之不懈的努力，抓住中小學(xué)生的年齡和心理特點，將思想道德教育生活化，趣味化，充分利用一切可以利用的資源，來調(diào)動中小學(xué)生的參與積極性，啟動未成年人的情感，把中小學(xué)生培養(yǎng)成健康、活潑向上的一代高素質(zhì)的人才。