感恩——生命教育之本

韓晶

感恩的心，感謝有你——一首優(yōu)美的旋律，道出了愛(ài)的真諦——感恩！感恩大自然給予我們的營(yíng)養(yǎng)，感恩偉大祖國(guó)為我們的生活提供了安全保障，感恩老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，感恩父母為我們的成長(zhǎng)不辭勞苦。常懷感恩之心，世界充滿陽(yáng)光，常念感恩之情，和諧之花處處開(kāi)放！

作為一名教師，深知感恩教育的重要性。雖有滿腹經(jīng)綸，但無(wú)感恩之心，也是無(wú)用之才。云南大學(xué)生命科學(xué)系的那個(gè)男孩，因宿舍的一點(diǎn)糾紛加上心靈的陰霾，而不念平日里的點(diǎn)點(diǎn)好處，揮刀殺戮，致使幾名花季少年頓時(shí)殞命。一位留日學(xué)生因母親匯錢不及時(shí)，影響了他的吃喝玩樂(lè)，情急之下?lián)]刀刺向前來(lái)接機(jī)的母親，殊不知母親為了他已窮困潦倒。這些例子無(wú)不說(shuō)明感恩教育何等重要。當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活優(yōu)越，多數(shù)孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，享受慣了，一切都成為應(yīng)該的了，感恩早已拋到腦后。親戚朋友來(lái)借錢，你幫他解決燃眉之急，當(dāng)時(shí)自是千恩萬(wàn)謝，反之你急著討要時(shí)，面對(duì)的嘴臉卻讓你悔之晚矣。

1. 感恩，生命教育的根本。感恩教育，須從小抓起。為了讓孩子從小懂得感恩，我經(jīng)常以故事啟迪。一對(duì)烈火中的父母，這個(gè)真實(shí)感人的故事讓孩子們唏噓不已。一場(chǎng)平房?jī)?nèi)的烈火，父母別無(wú)選擇地把棉被浸濕，裹在年幼的女兒身上，并放在缸中，火海中夫妻忍著被火舌吞噬的劇痛，把孩子推到安全處，而他們卻成為了永恒的焦炭，火滅了，他們的姿勢(shì)還是推缸狀。感人淚下，父母之愛(ài)的偉大，不經(jīng)世事的孩子們可能不懂，所以必須從小教育、啟迪學(xué)生，通過(guò)生活中能聽(tīng)懂的故事，來(lái)教育他們，引導(dǎo)他們初懂感恩。

2. 感恩教育從小事做起。前幾天的基地實(shí)踐，一位貧窮女孩的行為引發(fā)了我的沉思。早餐時(shí)，女孩只吃饅頭，而不吃雞蛋，大家問(wèn)她，她說(shuō)奶奶愛(ài)吃雞蛋，給奶奶帶回去，大家舍不得就都留給她打包，飯后她守在打飯窗口，問(wèn)服務(wù)員還有雞蛋了嗎？大家又微笑地給了些?？此破匠Ｖ?，可見(jiàn)女孩的孝心?，F(xiàn)在的孩子缺少的就是這份想法。當(dāng)你吃到美味時(shí)，可曾送到父母的嘴邊一口？當(dāng)你大把花錢，可曾想到父母的血汗？當(dāng)你虛度光陰，可曾想到父母和老師的殷殷期盼？當(dāng)你浪費(fèi)能源時(shí)，可曾想到大自然的恩賜？所以感恩教育必須從小事做起。我的課上，經(jīng)常給孩子們留實(shí)踐作業(yè)：做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，諸如自己整理書(shū)包、自己洗紅領(lǐng)巾、刷一次碗等等，家長(zhǎng)必須寫(xiě)回復(fù)，這樣互動(dòng)，感恩教育事半功倍。

3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造感恩教育氛圍。圖文并茂的感恩文章懸掛在走廊，孩子們課下總看且能耳熟能詳。中低年級(jí)的家庭實(shí)踐圖片，粘貼在班級(jí)的對(duì)應(yīng)處，隨時(shí)回味付出的幸福，并持之以恒。高年級(jí)的感恩文章，字字吐露出對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)祖國(guó)、對(duì)大自然的感恩，并惜福。通過(guò)孩子們的手，共同營(yíng)造感恩教育的環(huán)境，孩子們受益匪淺。

溫馨提示——今天你感恩了嗎？這個(gè)提示板，放在學(xué)校進(jìn)門處，設(shè)計(jì)的心形精巧別致，上面的各色心形紙條，留給學(xué)校的每一員，隨時(shí)記下自己的感恩時(shí)刻。

學(xué)校教育無(wú)小事，感恩是教育之首。常懷感恩之心，做對(duì)社會(huì)有用之才，利國(guó)利民，功在千秋！