做學(xué)生健康成長的引路人

尹立波

教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命。學(xué)生是祖國的花朵、未來的希望，他們的健康成長關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展、社會的和諧穩(wěn)定、億萬人民的家庭幸福。作為新世紀的教師，一定要擔負起時代賦予我們的歷史使命，做好學(xué)生健康成長的引路人。

一、 提高自身素質(zhì)，爭做專家型教師

辦學(xué)應(yīng)以教師為主導(dǎo)，推動學(xué)校又好又快的發(fā)展；培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。能否打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊伍，是我們教育成敗的關(guān)鍵，也是學(xué)生能否健康成長的關(guān)鍵。作為教師，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把提高自身專業(yè)素質(zhì)作為全面育人的需要。要認認真真地學(xué)、扎扎實實地學(xué)、腳踏實地地學(xué)，把學(xué)習(xí)當成是一種追求、一種覺悟、一種責任、一種擔當，用我們誠摯的學(xué)習(xí)態(tài)度、高漲的學(xué)習(xí)熱情、務(wù)實的工作作風(fēng)，感染我們身邊的每一個學(xué)生，成為學(xué)生認真學(xué)習(xí)、立志成才、健康成長的榜樣。在學(xué)習(xí)的同時，針對教育改革與發(fā)展的問題要勇于探究、勤于思考，用我們所學(xué)的教學(xué)知識武裝自己的頭腦，使我們在教學(xué)活動中永遠立于不敗之地。教師是學(xué)生的一面鏡子，他的言行，無時無刻不在影響著身邊的每一個學(xué)生。教師的一句話、一個眼神、一個動作將會改變學(xué)生的一生。因而，在教學(xué)工作中我們要嚴格要求自己，以淵博的學(xué)識、飽滿的熱情、高雅的舉止引領(lǐng)我們的學(xué)生健康、快樂地成長。

二、 提高自身意識，爭做安全型教師

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展。安全工作是學(xué)校的高壓線，關(guān)乎校園的和諧與穩(wěn)定，是教學(xué)工作得以有效開展的前提與基礎(chǔ)。沒有安全感的教育是不完整的教育。時值校園暴利事件多發(fā)之秋，一場場慘痛的教訓(xùn)，給我們的校園安全工作敲響了警鐘。我們站在教育改革與發(fā)展的最前沿，如坐針氈、如履薄冰。我們一定要本著為學(xué)校負責、為家長負責、為社會負責的態(tài)度，牢固立“安全無小事”、“安全重于泰山”的思想。我們要把教學(xué)工作抓在手上、安全工作放在心上，時時抓教學(xué)、處處講安全，兩個方面一起抓，兩手都要硬。時刻排查校內(nèi)的各項安全隱患，及時提出整改意見，制定切實可行的安全預(yù)案。

課上對學(xué)生進行安全教育，課下對學(xué)生進行安全監(jiān)管，要做到課上講安全、課下防安全、課后促安全，要建立學(xué)校、家庭、社會三方聯(lián)防的安全教育網(wǎng)絡(luò)。對學(xué)生的校內(nèi)安全和校外活動進行適時監(jiān)管，要把我們的安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，時刻做學(xué)生安全教育活動的引領(lǐng)者。提高學(xué)生對各級、各類安全事故的防范意識，能夠較好地應(yīng)對校園內(nèi)的各類突發(fā)事件。成立以班級為單位的學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把校內(nèi)安全工作，變教師抓為學(xué)生自主抓，傾力打造齊抓共管、常抓不懈的良好工作局面。為學(xué)生精心創(chuàng)建平安、和諧、幸福的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生自我安全防范意識，形成良好的安全習(xí)慣，讓他們健康成長。

校園是教師學(xué)習(xí)和工作的舞臺，是育人的搖籃、知識的圣地。我們廣大教師要以高度的事業(yè)心、責任感，用我們的實際行動，引領(lǐng)我們的學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們健康、茁壯成長；今后，真正擔負起社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。